幼儿园优质公开课:小班美术《小白兔玩颜色》教师自评.docx
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1、W102幼儿园美术小班小白兔玩颜色教师自评我今天说课的是小白兔玩颜色,是一节小班的艺术活动,本次活动的选材是来自于一次带孩子们去散步,小朋友发现秋天的树叶有红色的,黄色的,因为小班的幼儿具有强烈的好奇心,对周围事物充满兴趣,尤其对于颜色非常敏感,颜色的变化使他们感到兴奋,新奇,由此产生浓厚的探索欲望。于是我选择了小白兔玩颜色这一贴近幼儿生活,适合幼儿年龄特点,学习特点的活动,运用情景性来激发孩子的兴趣,让幼儿在玩中感受颜色的变化,体验活动的快乐和成功。二,说活动目标,根据小班幼儿的认知特点,我将本次活动的目标定位于,一,感知两种颜色混合后,变出现新颜色的现象,体验发现的乐趣。二,在活动中能认真
2、观察,大胆尝试,活动的重点是乐于参与游戏,认真观察,大胆尝试玩色游戏,活动的难点,定于为,知道两种不同的颜色混合在一起,能变出一种新的颜色。三,活动准备,充分有效的活动准备是活动成功的前提。本活动准备的材料根据小班孩子的年龄特点选择合适大小的瓶子,使孩子们在使用过程中便于操作。我在瓶盖里做足文章,把颜料挤在瓶盖里,使幼儿在不知情的情况下摇晃瓶子,变出各种颜色,让幼儿感到既惊奇又好玩。又如活动中选择的音乐是节奏欢快,孩子们喜欢的音乐,当音乐一响起,就自然地跳起来了。四,难点解决的方法,本次活动主要采用情景教学法来适应教学内容传递需要和幼儿的认知,和幼儿的认知结构特点进行教学的。通过操作与语言的紧
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