幼儿园优质公开课:大班奏乐活动《狐狸和小猪》教案.docx
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1、第九届全国幼儿园音乐教育观摩研讨会大班奏乐活动:狐狸和小猪设计、执教教师:南京师范大学幼儿园赵娴指导教师:周洁I=M7jk7626-7j,LflJ.1|7-JA段部伤5M7-ii7-iillip-u4i-XXXXX关XX鼠)gg11MLKlfJ斐宜习叵C?|7Lf位TXXXKKXKXBII3iI7-Iii7-I7-;山.皆疝吃与a心再母-吃挥4、此彳,sL斗母g4I5iI7-II75i:/|小矶屯耳耳士4%晶i口Igl3iI7-I2i7-I57M-IM碗遥在三亢号否也吊仆心再n三jLUiJIIIUUI生任5UtVMj硒)1.曲Ii-l5%?1I-IS5斗321HT配器建议A段:表现小猪洗澡部分
2、。建议使用刷子与蛙鸣筒刮奏(搓)和击奏(敲MB段:狐狸来了与猪家三兄弟对话部分。建议语音演奏。C段:狐狸追猪老三部分。建议全体齐奏,两种乐器快速敲击。活动目标:1、熟悉音乐旋律,学习用生活用品“刷子”与乐器蛙鸣筒相结合,随乐演奏乐曲并游戏.2、通过创设“小猪洗澡”“狐狸未了”的故事情境和儿歌内容,熟悉乐曲结构,在反复游戏中掌握节奏,探索搓”、敲两种不同的演奏方法。3、在“麻醉枪的反转游戏中,体验与同伴游戏的快乐。活动准备:经验准备:1、熟悉故事内容我的幸运一天。2、玩过猎人麻醉枪的游戏。物质准备:音乐剪辑2个版本(完整/B+c段)、圆形座位摆放、蛙鸣筒、刷子每人各1个、大筛子。活动过程:1、故
3、事导入师:在一个月黑风高的晚上,猪家三兄弟正在屋里洗澡。一只狐狸在屋外转悠,他想吃掉猪家三兄弟。三只小猪边洗边想办法救自己.这时,狐狸来了对猪老大说:“猪老大吃掉你吃掉你吃掉你”。猪老大哀求:求你别吃我别吃我别吃我。一一猪老三说:想的美”,猪老三会想什么办法躲避狐狸呢?2、动作匹配音乐(1)随乐律动,在身体的不同位置律动两遍。师:我们一起跟着音乐来玩。小猪们,在肚子上准备好。(2)引导幼儿学习狐狸的对话,听音乐说:“猪XX吃掉你吃掉你师:好,你们都来做狐狸,看你们能不能听着音乐来和我对话。(播放B+C)教师当“狐狸”带领幼儿随乐游戏。师:猪老三逃跑的速度很快,狐狸今天有点倒霉。没关系,再请一位帮手。3、乐器加入(教师出示乐器:刷子和蛙鸣筒)师:小猪洗澡,搓的时候怎么使用工具?4、反思师:你觉得小猪洗澡时,工具听着音乐了吗?5、麻醉枪游戏教师出示麻醉枪。师:看,我跟猎人借了“麻醉枪”,哗一(教师得意的作打枪状手势)
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