幼儿园优质公开课:小班音乐《小动物和狼》教案.docx
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1、小班音乐游戏:小动物和狼活动目标:1 .倾听音乐,感受AB乐段的不同。2 .尝试将音乐与动物的形象匹配。3 .积极参与音乐游戏,体验音乐活动带来的快乐。能区别两段不同的音乐并大胆进行音乐游戏。活动重点:感受AB乐段的不同,尝试将音乐与动物的形象匹配。活动准备:树林场景,大灰狼头套,PPT课件、游戏音乐。活动过程:一、律动导入,引起幼儿兴趣。师:宝贝们,今天天气真不错,让我们一起去森林里找小动物玩吧,快跟上我一起出发吧!(播放进场音乐)二、通过两段乐曲,让幼儿听辨区分不同的音乐形象1.感受A段音乐。师:森林里到了,我们找个地方休息一会儿吧!要轻轻的哦!师:咦,怎么没有看到森林里的小动物们呢,原来
2、今天它们都躲进了一段音乐里,让我们一起来听听,把小动物们从音乐里找出来!(播放A段音乐)(1)初步感受A段音乐,引导幼儿根据音乐有节奏表现小动物走路。师:你听到音乐里有什么小动物,请你用动作来告诉我!(根据幼儿情况复播放A段音乐,幼儿集体做动作时,音乐声音响一点)仔细听听音乐里的小动物是怎么过来了?是有节奏过来的。我们一起来学学。还有什么小动物呢?谁来试试,要听着音乐做动作,有节奏的过来喔。(走呀走,飞呀飞,跳一跳,蹦一蹦)(3)幼儿跟随音乐模仿小动物玩游戏。师:哇,有这么多小动物来啦,想不想和这些动物朋友一起去玩一玩?师:请你听着音乐学着小动物的动作出来玩一玩吧。(播放A段音乐)2.感受B段
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