常见意外或突发性非传染性疾病预防及处理措施.docx

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1、常见意外或突发性非传染性疾病预防及处理措施1.发烧：班主任或任课老师应及时为学生测量体温，并及时送校医室就医，38C以上者联系家长就医。2.电击：救助者必须争分夺秒，充分利用当时当地的现有条件，迅速采取拔去电源插座、关闭电源开关、拉开电源总闸刀的办法切断电流，使触电者迅速脱离电源，绝不可用手直接去拉触电者。同时通知医务人员并及时联系急救中心和学生家长。3.中暑：应帮助患者及时脱离高温环境，维持呼吸道的通畅；每隔十到十五分钟给予一些不含咖啡因的清凉饮料，但有呕吐者勿给；为患者解开衣物，以电扇及冷气降低环境温度；全身可以温凉的湿毛巾擦拭（以自来水润湿即可，切勿以酒精或冰水取代）,或放进凉水（非冷水

2、）浴盆里，使其体温能降到摄氏39度即可，勿使体温剧降过低。随后应及时送到医务室或者附近的医院救治。4.过敏：出现常见的过敏反应如花粉、海鲜引起的组织损伤或生理功能紊乱如皮肤红肿、瘙痒、尊麻疹、流涕、喷嚏、哮喘、呼吸困难、恶心、呕吐、腹痛、腹泻、过敏性休克等等一系列症状时，应及时在患者身上搜寻随身携带的脱敏药物让其服用，并及时将其送入医务室救治，严重者联系家长送往医院就医。5.哮喘：首先应该让病人坐下或是半卧状，保持病人的腰向前倾，这样有利于病人呼吸；其次要快速用吸氧瓶给予病人及时的吸氧抢救；第三病人发作时，要及时疏散病人身边的人，保持病人处于通风、新鲜的空气条件下；第四要注意病人的保暖措施，不

3、要让病人着凉；最后在进行急救的过程中，要及时拨打急救电话，急救车到来之前，要密切观察病人病情，以防病情恶化。6.鼻出血：发生了鼻出血，要让病人采取坐位或半卧位，同时安慰病人，使他避免过分紧张，尽量保持镇静。随后根据出血部位和程度的不同采取以下处理步骤：（1）让病人用拇指及食指紧捏两侧鼻翼，510分钟可使出血停止。（2）如出血不止，可将干净的棉球，明胶海绵、软布等塞入其鼻腔，压迫止血，同时还可在其额部、鼻部、颈部或枕部敷以冷水毛巾或冰袋，并反复更换，以便促使其血管收缩，减少流血。（3）如反复出血或出血量很多，则需送到医务室或附近医院由专业医务人员救治。7.烧烫伤：迅速脱离致伤源，迅速降低局部温度

4、；注意对创面的保护，不要涂抹有色物质，以防止掩盖病情；如果可能，尽量多喝一些淡盐水，迅速送医院处理；小面积的可以自行处理，可以使用湿润烧伤膏外用,如果没有可以用流动的自来水不间断的冲洗。8.癫痫：首先疏散人群，保持空气流通，同时也防止患者无意中对其他同学造成伤害；其次可趁患者嘴闭紧之前，迅速将手绢、纱布等卷成卷，垫在病人的上下齿之间，预防牙关紧闭时咬伤舌部，但如果病人已经紧闭双嘴则不要尝试撬开;第三解开患者的衣领裤带，使其呼吸通畅，避免窒息；随后请校医现场救治并根据病情判断是否送往医院救治。9.女生生理期：老师应常备相应用品在女生有需要时为其提供帮助，同时要注意保护学生的隐私和自尊。10.急性

5、肠胃炎、阑尾炎：出现腹痛时，应送往医务室及时止痛；腹痛剧烈时，及时联系急救中心送往附近的医院救治。11.心理或精神方面突发的状况:根据学生的健康档案采取相应的措施,轻微者由学校医务室及心理老师处理；严重者及时联系家长及急救中心送往医院就医。12.低血糖、贫血导致的头晕或晕厥：及时将患者送往医务室，令其卧床休息，同时补充补血的药品并随时监测学生的身体状况以便及时采取措施；严重者送到医院救治。随后将学生的状况通知到家长，联合家长共同保证该患者的日常饮食和病情监测。13.特殊状况：较大外伤、严重烧烫伤、化学、药物中毒、出血、骨折、癫痫、电击等疾病危害生命时，首先要疏散人群，由学校医生做好必要的救护处

6、理（如止血、固定包扎），视情况由班主任、相关老师或在校医生陪同送医院处置，并联系家长至医院会合，以便将伤病学生当面交给家长继续照顾；同时班主任或其他责任人要及时有效的安抚剩余学生的的情绪，维护学校秩序。14.伤病学生外送原则：a.伤病学生外送的交通工具视情况而定，如病情或伤势较轻，可选择出租车;病情或伤势较重应联系120救护车前来救治和转运。b.紧急事件发生伤病学生需送医院时，原则上以学校附近的区域医院为主，除非家长有指定的医院。c.学校应设立伤病急用基金。d.学生发生意外或突发疾病时，经医务人员初步处理后如需送医院治疗，则医生或班主任应报告有关校领导。E.校医室医生做好相关记录（伤病的相关的病情记录、联络家长时间等）。