幼儿园优质公开课：大班韵律活动《孙悟空和铁扇公主》教案.docx

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1、第九届全国幼儿园音乐教育观摩研讨会大班韵律活动：孙悟空和铁扇公主执教教师：西安市第二保育院刘冬雨设计、指导教师：韦娜欢;心作曲：林海UC停记谱：神仙姐姐(66*55554-433p55l|55l三三5HijWl551603I#55)i600300i7-667i756(03556)601饶3-3il53O7j7(0855)0300|72170五|菖乎75(0355_6030jt307国也5(S5B81|11215I55556IS8388|333311ij855T3388333S333；44441I7OSa8716O|#461417733|30|故事：孙悟空跟着唐僧，还有猪八戒和沙和尚一起去西天取

2、经。这天，他们来到了一个非常炎热的地方，这个地方到处都是火，地面都是滚烫的根本没有办法走路。这个地方就叫做火焰山。孙悟空听说铁扇公主有一把芭蕉扇，可以把火焰山的火扇灭，于是它就去找铁扇公主借芭蕉扇去了。可是，铁扇公主不愿意把芭蕉扇借给它，孙悟空就想办法悄悄地把芭蕉扇拿了出来。为了不让铁扇公主发现，孙悟空就想邀请小猴子们跟它一起把扇子传起来，这样铁扇公主来的时候，就不知道扇子在谁那啦！游戏玩法：1、师幼围坐成一个圈扮演小猴子，中间坐一个戴眼罩的人扮演铁扇公主。2、欢沁部分音乐，所有小猴子一起传递装有芭蕉扇的月光宝盒。听到脚步声，所有小猴子立刻做出藏盒子的动作。Opera2部分音乐，铁扇公主取下眼

3、罩，有3次秒会猜测芭蕉扇在哪只小猴子那里。3、真正藏有芭蕉扇的小猴子，就成为下一位铁扇公主，继续游戏。活动目标：1 .感受A段音乐轻松欢快的气氛，能区分AB两段音乐之间的不同风格。2 .能够听A段音乐做出左右手与同伴互相传递物品的动作，听B段音乐做出藏物晶的动作：3 .乐于参与音乐游戏，体验合作的快乐。活动准备：1 .魔法手环（师幼各一个）、月光宝盒、芭蕉扇、眼罩：2 .西游记视频、音乐。活动过程：1 .观看西游记视频、引入情景。2 .讲述故事孙悟空和铁扇公主，激发幼儿学习传递动作的兴趣。孙悟空跟着唐僧，还有猪八戒和沙和尚一起去西天取经。这天，他们来到了一个非常炎热的地方，这个地方到处都是火，

4、地面都是滚烫的根本没有办法走路。这个地方就叫做火焰山。孙悟空听说铁扇公主有一把芭蕉扇，可以把火焰山的火扇灭，于是它就去找铁扇公主借芭蕉扇去了。可是，铁扇公主不愿意把芭蕉扇借给它，孙悟空就想办法悄悄地把芭蕉扇拿了出来。为了不让铁扇公主发现，孙悟空就想邀请小猴子们跟它一起把扇子传起来，这样铁扇公主来的时候，就不知道扇子在谁那啦！小猴子们，你们愿意帮助孙悟空吗？那我们要先学会传递的本领，才能帮助孙悟空传扇子哦！3 .欣赏A段音乐并学习传递的动作.D学习准备的手势，你们看，每只小猴子的手上都有一个神奇的魔法手环，说“定，带魔法手环的这只手就要手心朝上定在腿上，就不可以再动！另一只手手心朝下放在旁边。2

5、）学习拍手的动作。现在请举起没有带魔法手环的手，拍自己定住的手，再拍旁边小猴子的手。提升难度，把手定在空中，继续拍自己、拍朋友的练习。3）听音乐进行游戏，教师注意纠错。4）出示芭蕉扇和月光室盒，讲解传递的游戏规则。这次，我们把拍自己改为拿，把宝盒拿起来，把拍朋友改为放，把宝盒放在旁边小猴子的手上。4 .完整欣赏音乐，进行游戏。1）第一次欣赏完整音乐，知道在什么时候做出藏盒子的动作。这是谁来了？铁扇公主来的时候有什么声音？那我们怎么办？怎么藏？只是拿盒子的小猴子藏吗？我们在音乐的什么时候藏盒子呢？2）请配班教师扮演铁扇公主，讲解铁扇公主的游戏规则，第二次欣赏完整音乐进行游戏听到铁扇公主脚步声的时候所有的小猴子都要赶快把盒子藏起来，这个时候，铁扇公主还不可以把眼罩取下来。等到听到尖叫的声音的时候，铁扇公主才可以取下眼罩开始观察小猴子们的表情！等音乐结束了之后，铁扇公主才可以猜扇子在谁那。但是铁扇公主只有三次机会。3）请藏盒子的幼儿扮演铁扇公主，循环游戏。4）提升游戏难度，请幼儿总结怎样才能猜到盒子在哪里？1.听盒子的声音，所以我们传的时候要尽量轻一点：2看表情，所以大家表情不能露出破绽，3数节拍。