小学师德标兵具体事迹5篇.docx
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1、小学师德标兵具体事迹5篇小学教师师德标兵先进事迹材料:踏实务实,积极进取这次帅气的为您整理了5篇小学师德标兵具体事迹,希望能够给您提供一些帮助。师德标兵事迹材料篇一是现任广州市第四中学校长,中学高级教师,曾获广东省优秀教师、广州市优秀教师、广州市教育系统优秀党务工作者、荔湾区优秀校长、荔湾区巾帼献才建功活动先进个人、金花地区“十佳”党员等多项殊荣。作为一名在教育战线奋斗了30多年的优秀教师,在担任校长两年以来不断立新功,成为广州教育战线上的巾帼英雄。她勇于创新,锐意进取,与时俱进,运用现代化的理念管理学校,坚持走“创新育人,质量强校”之路。强调以德治校,以质立校,强化管理,科技兴校。在学校工作
2、中,德育、教育、教研并重,使广州四中成为“管理严,质量高,声誉好”的省一级学校。在李校长的带领下,广州四中在各个领域里都取得了很大进步和骄人的成绩,成为荔湾教育强区的一颗明星。师德标兵事迹材料篇二我2011年6月大学本科毕业,同年8月至今在开平市长师中学任教,学任一2014年担任班主任,2014-2017年担任年级级长;完成了2次高一至高三的完整地理循环教学任务、3年高三把关教师,担任备课组长2年。从教6年,在学校年度师德考核中,先后4次被评为优秀。一路走来,收获颇多,感慨颇深。一、勇挑重担,感恩前行作为一名党员教师,我热爱党的教育事业,以优秀共产党员教师的标准严格要求自己。工作以来我服从安排
3、,勇挑重担,任劳任怨,尽职尽责,一心扑在教育事业上,带着感恩的心一路前行。工作第一年,担任班主任,由于学校地理教师紧缺,跨级担任高一2个班和高二3个班的地理教学;工作的第二年,担任高二(12)班班主任和教学工作,跨年级担任高三2个美术班的教学。有老师和我说这样的工作强度和压力对于新教师来说太大。但我认为学校做这样的决定,是对我的充分肯定和信任,年轻人吃点苦受点累没什么大不了,所以我还是欣然接受了学校的安排。无论是班级管理工作还是教学工作,我都不敢有任何松懈。每一份教案、每一份作业、每一次考试、每一节班会课、每一次和学生谈话,我都用心准备,虚心请教,认真反思和总结。虽然牺牲了大量的休息时间,但是
4、无论是教学方面还是班级管理方面,我都得到了很快地成长。2013年4月29日,我老公独自骑电动车外出不慎摔倒,左脚严重受伤,血流不止,当时又没带手机,当他自己靠着求生的意念勉强回到学校时,学校的老师见到他,立即帮他做急救处理,并呼叫救护车。当我接到同事电话后赶到时,看到当时的情景,担心和害怕到全身发抖。同事提醒我去医院要准备带什么证件和用品,并陪同我将我老公一起送到医院,有一位同事悄悄塞给我一张银行卡,她说:“我知道你们出来工作不久,又刚买房子,手头没钱,这卡你先用着,以后再还给我。”到达医院后,医生检查说4根脚趾肌腱严重断裂,需要马上手术,并且手术后至少要住院2-3周。当时我整个人都懵了:我老
5、公家在东北,我也外省人,在这里完全没有亲人,双方家里当时也很难有家人可以过来照顾;高考备考也进入最后的冲刺阶段,而且我又是第一次带高三。还好当时是五一假期,还有两天时间供我思考怎么处理最好。正在我犯愁的时候,当时的王瑞宏校长亲自来到医院探望;同事也陆陆续续打电话给我说有需要帮忙的时候尽管开口;有同事主动联系在中心医院外科做护士的亲人,让她帮忙多照顾;有同事带着水果和煲好的营养汤水过来医院探望领导和同事们的关心和帮助让在开平举目无亲的我们非常感动,也让我感觉到这个集体的温暖。由于家人太远没办法及时赶过来,又怕他们知道后担心着急,所以当时就没告诉他们;临近高考,如果换老师,是对学生极大地不负责任,
6、而且学校领导和同事的关心和帮助更加让我对工作不敢有一丝懈怠,我也相信困难总是可以克服的,所以我决定不请假。当时级组把我的第一、二节课调开,我每天早上在医院把我老公安顿好之后,和护士打好招呼,便坐公交车回学校,途中40多分钟,我就用来改卷或者备课,白天基本保证上班时间尽可能高效地利用;高考前一个月,每周有4个晚上要辅导学生到晚上十点,其他班科任教师都在,我也不忍心让我的孩子们需要我时找不到我,所以我坚持我的辅导时间不打折扣。每晚辅导完学生再去医院陪床,当时的张海英级长和张伯森级长担心我一个女孩晚上打车不安全,他们每天值班后执意轮流将我送到医院后才回家;很多同事也利用自己中午的休息时间轮流去医院给
7、我老公送饭;我老公出院当天,由于我有课,几个同事提前说好,他们去医院将我老公接回到我学校宿舍。正是因为有了大家的帮助,才让我有更多的时间和精力投入高考备考,当年所带班级学生在高考中考出了优异的成绩;我的努力和辛苦也感染了我班的学生,那一个多月,他们表现特别棒,在学校量化管理评比中被评为“先进班集体”,当年的期末统考中,班级地理平均分名列8个同类班级第一名。二、用爱育人、成果可喜2012-2014年,我担任美术普通班班主任,班里没有尖子生,偏科严重、基础薄弱、父母离异、叛逆厌学等某些方面问题的后进生比较多。刚接手这个班级,遇到很多困难和无奈,经常被学生气哭,后来我大量阅读班级管理类的书籍,虚心向
8、心理辅导老师和有经验的班主任请教,坚持公平、公正、无私地对待每一位学生。对于成绩相对较好的学生,鼓励他们树立信心、敢于心怀梦想并为实现梦想而脚踏实地地努力;对于学习差或者思想上有困难的学生做到不放弃、不歧视、耐心教育、悉心引导,在学习和生活上用真心去感染他们、用耐心去帮助他们。学习上做他们的严师,生活中当他们的姐姐。身高一米九、但每次上学还需要妈妈帮他整理书包的学生,经常因为宿舍内务差被教官投诉。高一的时候,我每天早读后亲自带他回宿舍教他整理东西,连续坚持多日,到后来他的床上内务被学校评为“星级床位”;因为初中时贪玩,以择校生身份进入长师中学的梁同学和谢同学具有较好的思维能力和较强的接受能力,
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