15实验设计与临床试验设计资料.ppt
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1、第十五章第十五章 实验设计与临床试验设计实验设计与临床试验设计医学研究中,无论是临床试验还是动物实验,都医学研究中,无论是临床试验还是动物实验,都需要根据研究目的,制定研究方案,进行科学合需要根据研究目的,制定研究方案,进行科学合理的设计。周密的研究设计,既能够节省人力、理的设计。周密的研究设计,既能够节省人力、物力、财力和时间,又能够使研究因素的效应得物力、财力和时间,又能够使研究因素的效应得以充分体现,获得准确、客观的结果,得出科学以充分体现,获得准确、客观的结果,得出科学的结论。的结论。Experimental design and clinical trial R.A Fisher 研
2、究目的:考察研究目的:考察“A 药药”的降血压的疗效的降血压的疗效作用于何种作用于何种研究对象?研究对象?采取怎样的采取怎样的干预措施?干预措施?哪些哪些指标指标可以反映干预措施作用于研究对象的可以反映干预措施作用于研究对象的效果?效果?问题思考:问题思考:Experimental design and clinical trial 研究对象研究对象处理因素处理因素实验效应实验效应降压药降压药高血压病人高血压病人收缩压、舒张压收缩压、舒张压 第一节第一节 实验设计的三要素实验设计的三要素一、一、研究对象研究对象根据研究目的而确定的观察总体,也可称为受试对根据研究目的而确定的观察总体,也可称为受
3、试对象或实验对象(象或实验对象(experimental subject)。)。研究对象分为以动物、标本或其他生物材料为研究研究对象分为以动物、标本或其他生物材料为研究对象的实验研究和以人为对象的试验研究。对象的实验研究和以人为对象的试验研究。1.1.研究对象应具有明确的纳入标准和排除标准研究对象应具有明确的纳入标准和排除标准动物选择:种系的选择(种类、品系)、动物个体动物选择:种系的选择(种类、品系)、动物个体的选择(如年龄、性别、体重、窝别、营养状态的选择(如年龄、性别、体重、窝别、营养状态等)。等)。病例选择:正确诊断、纳入标准、排除标准病例选择:正确诊断、纳入标准、排除标准选择研究对象
4、注意的问题:选择研究对象注意的问题:Study subject例如在考核抗菌药物疗效时,病人例如在考核抗菌药物疗效时,病人入选标准入选标准是:是:(1)成年人:)成年人:1880岁,男女不限;岁,男女不限;(2)经临床确诊,患有急性细菌感染需要进行全)经临床确诊,患有急性细菌感染需要进行全 身抗菌药物治疗的患者;身抗菌药物治疗的患者;(3)细菌学证实,即致病菌培养阳性;)细菌学证实,即致病菌培养阳性;(4)病人无严重肝、肾、心脏及造血系统疾病;)病人无严重肝、肾、心脏及造血系统疾病;(5)病人需知情同意等。)病人需知情同意等。Study subject病人的排除标准:病人的排除标准:(1)药物
5、或食物过敏史者;)药物或食物过敏史者;(2)过敏状态,如过敏性疾患合并感染;)过敏状态,如过敏性疾患合并感染;(3)造血功能障碍(特殊情况例外);)造血功能障碍(特殊情况例外);(4)妊娠及哺乳期妇女;)妊娠及哺乳期妇女;(5)精神状态不能很好合作者;)精神状态不能很好合作者;(6)正在应用其它抗菌类药物者等。)正在应用其它抗菌类药物者等。Study subject2.2.选择对处理因素敏感性强的研究对象选择对处理因素敏感性强的研究对象如研究某新药对冠心病患者心律紊乱的疗效,应如研究某新药对冠心病患者心律紊乱的疗效,应选择心律紊乱经常发作的冠心病患者,排除几天选择心律紊乱经常发作的冠心病患者,
6、排除几天或几个月发作一次短暂心律失常的患者。或几个月发作一次短暂心律失常的患者。Study subject3.选择依从性好的患者作为研究对象选择依从性好的患者作为研究对象选择那些能够服从试验安排并坚持合作的患者选择那些能够服从试验安排并坚持合作的患者4.注意医学伦理学问题注意医学伦理学问题由受试者或其法定代理人在知情同意书上签字并由受试者或其法定代理人在知情同意书上签字并注明日期。注明日期。科研与治疗发生冲突时,要服从医疗上的需要。科研与治疗发生冲突时,要服从医疗上的需要。动物实验中,注意善待动物。动物实验中,注意善待动物。Study subject处理因素处理因素(treatment):研究
7、者根据研究目的):研究者根据研究目的欲施加或欲观察的能作用于受试对象并引起直接欲施加或欲观察的能作用于受试对象并引起直接或间接效应的因素。或间接效应的因素。处理因素一般是主动施加的某种外部干预或措施。处理因素一般是主动施加的某种外部干预或措施。如不同药物治疗(新药、常规药)、不同检测方如不同药物治疗(新药、常规药)、不同检测方法等。法等。二、处理因素二、处理因素处理因素在实验中所处的状态称为因素的水平处理因素在实验中所处的状态称为因素的水平(level),亦称处理水平。),亦称处理水平。如在比较某降脂药三组不同剂量及安慰剂在高脂如在比较某降脂药三组不同剂量及安慰剂在高脂血症患者的疗效研究中,因
8、素只是某降脂药一个血症患者的疗效研究中,因素只是某降脂药一个处理因素,处理因素,3个剂量水平和个剂量水平和1个安慰剂组是个安慰剂组是4个不同个不同水平。水平。Treatment 非处理因素:与研究目的无关,也能使受试对象非处理因素:与研究目的无关,也能使受试对象产生效应的因素,混杂在处理因素中间。产生效应的因素,混杂在处理因素中间。当非处理因素干扰处理因素的作用(夸大或缩小当非处理因素干扰处理因素的作用(夸大或缩小处理效应)时,又称混杂因素(处理效应)时,又称混杂因素(confounding factor)。)。Treatment 在确定处理因素时,需注意以下两点:在确定处理因素时,需注意以下
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