现代农艺技术专业兼职教师聘用、培养、管理方案.docx
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1、现代农艺技术专业兼职教师聘用、培养、管理方案为加强学校与行业、企业的密切联系,加强兼职教师资源的构建与培养,结合我专业的实际情况,进一步做好示范性特色专业的建设工作,加快高水平“双师素质”教师队伍建设步伐,强化实践教学环节,推动校企合作的深度融合,特制定本方案。一、兼职教师聘用的基本条件1 .热爱教学工作,教书育人,具有良好的职业道德和较强的工作责任心,能为人师表,履行教师的责任和义务,认真负责地完成教学任务。2 .具有本科或本科以上的学历,中级或中级以上职称,专业知识水平较高,能胜任所讲授的课程,必须要求了解行业企业发展趋势,具有较丰富的实践经验和较高水平的操作技能,能胜任专业课程的教学或实
2、习实训指导工作。二、兼职教师的类型学校聘请的兼职教师是根据学校的专业建设、实践教学和人才培养需求聘请的来自行业、企业等社会各界的管理专家、技术骨干、能工巧匠。主要包括以下几种类别:(一)专家型1.专业顾问或兼职专业带头人;3 .专业委员会成员。(二)技能指导型校外实践指导教师。三、兼职教师的工作职责(一)聘用专家的工作职责1 .聘用的专家应参与专业方向的确定、调整,专业建设中课程体系建设、师资队伍建设、实训条件建设方案的制定、审议、论证等工作,对涉及专业建设各方面的工作提出意见,参与教学实训计划、教学实训大纲的制定、审议、论证。2 .参加本专业课程体系、核心课程、特色教材、教学课件、教学资源库
3、、教学方法、精品课程、教学标准、教学内容的改革、技术研发等方面的工作。(二)兼职校外实践指导教师的工作职责1.负责学生实训期间的技能训练、组织管理等工作,指导学生熟悉工作环境和工作要求,掌握流程和专业技能的实际操作;3 .负责按照学校和企业联合制订的实训计划,落实实训任务,做好学生的职业道德和安全教育工作;4 .负责指导实训学生撰写实训日志或实训报告等;5 .负责对所指导的学生进行考勤、业务考核、实习鉴定等工作;6 .负责向学生所在系反馈学生实训中出现的问题,及时与学校相关管理部门或实训管理教师沟通。四、兼职教师培养目标为适应现代农艺技术专业教育改革发展的需要,满足专业教学改革,保证人才培养质
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