国际经济与贸易2023级专业人才培养方案.docx

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1、国际经济与贸易2023级专业人才培养方案一、专业基本信息专业名称：国际经济与贸易专业代码:530501二、入学要求高中阶段教育毕业生或具有同等学力者三、修业年限基本学制3年，实行弹性修业年限：2-6年四、职业面向所属专业大类(代码)所属专业类(代码)对应行业(代码)主要职业类别(代码)主要岗位类别(或技术领域)职业资格证书或技能登记证书举例财经商贸(53)经济贸易(5305)批发和零售(F51)国际贸易业务运营类(4.1)国际贸易货运代理、国际贸易业务员、跨境电商专员剑桥商务英语证书、报关水平测试证书、助理跨境电子商务师(工信部)等国际贸易单证类(4.2)国际贸易制单、国际贸易跟单外经贸单证专

2、业证五、培养目标本专业主要面向广东省外经贸行业，培养德、智、体、美、劳全面发展，适应国内外商业文化环境，具备敬业与诚信品格、较强创新创业意识，掌握国际贸易领域的基础理论知识和进出口业务流程具体操作的基本技能，熟悉通行的国际贸易规则和惯例，能够胜任外贸业务员、外贸单证员、外贸跟单员、国际货代员和跨境电商专员等岗位工作的高素质技术技能人才。六、培养规格1 .素质结构(1)思想政治素质在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，全面贯彻党的教育方针，紧紧围绕立德树人这一根本任务，不断推动思想政治教育创新发展，将培育和践行社会主义核心价值观融入教育教学全过程。引导学生增强中国特色社会主义道路自信、理论自

3、信、制度自信、文化自信，厚植爱国主义情怀，把爱国情、强国志、报国行自觉融入坚持和发展中国特色社会主义事业、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中。(2)职业素质具有良好的职业道德和职业操守；遵纪守法，具有较强的规则意识；具有较强的竞争意识；具有创新创业意识。具有良好的行为规范、举止得体，懂得基本社交与职业礼仪；掌握较强的阅读理解、文字表达、倾听和口头表述的技能；具有较强的办公系统操作及信息技术处理能力；具有较高的环保和安全意识；具有健康的体魄；具有良好的心理素质，能正确认知自己、认知世界；具有健康的审美趣味和较高的文化品位。2 .知识结构(1)文化知识具备大学专科层次的文化基础

4、知识，包括政治理论和形势、英语、计算机网络技术应用等基础知识。(2)专业知识了解相关的经济、管理和贸易类职业基础知识，包括经济、管理、国际贸易等学科的相关知识；掌握国际化条件下营销领域的专业知识，包括市场营销组合、消费者行为分析、商务沟通和谈判等；掌握国际贸易实务领域的专业知识，包括中英文商务谈判和商务函电、国际商务单证、国际贸易结算等；了解和拓展商务模式创新方面的知识。3 .能力结构(1)职业通用能力良好的职业道德和团队精神；较强的实际动手能力和一定的创新创业能力；较强的跨文化的理解能力和外语应用能力；良好的自主学习意识与技能；较强的沟通协作能力和解决突发事件的能力；较强的责任安全意识和服务

5、意识。(2)职业专门能力运用各种策略和技巧与客户进行贸易沟通和商务谈判的能力；利用外贸英文函电、跨境电商平台建立业务关系、获取订单的能力；订立、执行外贸合同的能力；国际商务单证阅读、翻译、审核与缮制能力；根据外贸订单对货物从生产到出运进行全程跟踪的能力；为进出口货物选择合理运输方式、签订运输合同、代办货物运输和保险的能力。(3)职业拓展能力商品检验申报及商检证书取得的能力；外贸业务海关报关实务操作能力；一定的国际会展策划与实施能力；运用跨境电商平台(如阿里巴巴全球速卖通和国际交易市场、亚马逊和E-bay等)对产品进行销售的能力。七、培养岗位与职业能力序号培养岗位岗位描述职业专门能力对应课程1外

6、贸业务员支主要负责寻找客户、贸易磋商、签订合同、组织履约、报关报检、制单装运、核销退税、处理争议等进出口业务部分过程操作和管理全过程的综合性工作。L现代商务信息的获取能力；2.与客户及对手进行有效沟通，进行必要的商务谈判的能力；3.利用外贸英文函电、跨境电商平台建立业务关系、获取订单的能力；4.利用英语口语进行交易磋商的能力；5.订立、执行外贸合同的能力。国际贸易实务、国际贸易综合模拟实训、跨境电子商务、跨境电商综合实训、商务英语、外贸英语口语、国际商务函电2外贸单证员支主要负责根据国际货物销售合同和信用证条款从事审核、制作各种贸易单据和证书，提交银行办理议付手续或委托银行进行收款等工作。1.

7、熟悉相关国际惯例，我国对外贸易政策、法规等；2.具备阅读外贸合同、信用证的能力；3.熟悉信用证等常见结算方式业务操作流程；4.能按要求缮制、审核结算单证。国际贸易实务、国际商务单证理论与实务、国际商务单证实训3外贸跟单员主要负责在贸易合同签订后，依据合同和相关单证对货物加工、装运、保险、报检、报关、结汇等部分或全部环节进行跟踪或操作，协助贸易合同的顺利履行。1、选择合适的生产供应商，能够根据企业经营能力和条件，测算企业实际生产能力；2、处理产品出口打样，分辨样品的种类，出口寄样，科学管理样品的能力；3、独立完成原材料采购的能力；4、核实生产设备及技术准备工作，正确下达生产通知；5、跟踪货物生产

8、进度，熟练制定生产计划，进行生产各环节质量控制，处理各种生产异常情况，根据合同处理出口包装工作。国际贸易实务、外贸跟单实务4国际货代员主要负责接受货主委托，组织、实施和协调公路、铁路、海路、航空等运输过程，办理有关货物报关、交接、仓储、调拨、检验、包装、转运、定车皮、租船、定舱等综合性国际物流方向的工作。1、货代作业实施与管理，进出口货运代理流程主要环节的操作能力；2、货运代理单证的准备与处理的能力；3、国际货代核算能力，包括运杂费、滞箱费计算、货代成本核算，风险和效益核算等，以及以上费用的交纳和统计。国际贸易实务、国际货运代理理论与实务、国际货运代理实训5跨境电商市场分析与开发能市场分析、市

9、场策略、市场营销国际贸易实专员力：客户开发、策划促销活动、市场推广方案；外语沟通能力：运用外语和跨境电商知识与国外客户沟通、处理订单问题；办公软件操作，使用软件上传产品信息、处理图片；跨境电商平台操作能力；跨境国际物流运作能力；传统外贸业务能力，包括一般外贸业务下贸易磋商和履行等组合等相关知识；消费者心理与行为、营销与客户服务技巧；外贸英语对话、外贸函电、商务英语等知识；熟悉典型的跨境电商平台规则与操作，熟悉跨境电商发货流程、仓库管理、采购管理；熟悉外贸流程、商检、海关等相关技能；商务形象、举止、接待、沟通、会谈、交往、餐饮等国际商务礼仪；计算机办公软件操作、图片处理、互联网信息搜寻和网络营销

10、知识。务、电子商务基础与实训、网络营销、跨境电子商务、跨境电商综合实训I八、课程设置及要求公共基础课程课程名称课程目标主要内容教学要求落实国家有关规定和要求（核心课程）想德养法基思道修与律础1 .素质目标培养大学生良好的思想政治素质和道德素质，培养大学生良好的职业素养和法律素养。2 .知识目标引导大学生理解掌握思想道德修养的基本内容、理论、原则，帮助大学生领会社会主义法律精神，掌握相关法律基础知识。3 .能力目标教会大学生正确看待各种生活问题、人生矛盾和社会问题的方法，培养大学生主动学习的能力、自我管理的能力、分析解决问题的能力、创新发展的能力。1 .思想政治素养的培养与训练（理想信念、人生价

11、值、爱国主义和核心价值观）2 .道德素养的培养与训练（个人品德、社会公德、职业道德和家庭美德规范和意识）3 .法律素养的培养与训练（法律规范和法律意识）本课程是中宣部、教育部规定的对全日制普通高校大学生进行思想政治理论课教育的公共必修课，是对大学生系统进行思想政治教育的主渠道和主阵地。要求针对大学生成长过程中面临的思想、道德和法律问题，开展马克思主义的世界观、人生观、价值观、道德观和法治观教育，引导大学生提高思想道德素养和法律素养，成长为自觉担当民族复兴大任的时代新人。泽思和国色会义论论毛东想中特社主理帕1、知识目标：（1） 了解与课程相关的马克思主义的基本立场、观点和方法（2） 掌握马克思主

12、义中国化的历史进程及毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的主要内容（3）深刻理解习近平新时代中国特色社会主义思想的内容及对当今中国发展的重要意义2、能力目标：（1）具有大是大非的辨别能力（2）准确使用相关政治用语的能力（3）具有一定的意识形态信息甄别能力（4）运用理论分析解释社会现象的能力3、素质目标树立四信：对中国化马克思主义的信仰，对中国特色社会主义的信念，对党和政府的信任，对实现中国梦的信心站起来篇一一毛泽东思想（14学时）富起来篇一一邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观（6学时）强起来篇一一习近平新时代中国特色社会主义思想（34学时）师资方面:本课程的主讲教

13、师要求不仅具有比较深厚的马克思主义理论功底，善于学习和掌握哲学社会科学的最新成果,充分了解世情、国情和民意，熟悉大学生的思想实际，而且能够有针对性地开展教育教学活动，具有强烈的人文关怀精神和为学生服务的意识，具有现代职业教育以职业活动为导向、突出能力目标的先进理念。本课程的教学团队要求经常交流教学经验，探讨教学改革的有效方法。在教学团队建设中，要强化培训，尤其要加强对教师的职业教育教学能力培训。采取集中培训和个人钻研相结合,提高教师素质。不断完善教师科研和教学相促进的激励机制，形成有利于教师队伍良性发展的长效机制。手段与方法方面:要求课堂面授与网络教学相结合。采取讨论、主题演讲、现场教学、社会

14、调研等多种方法加强教学效果2005年中共中央、国务院印发关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见；2018年中共中央办公厅国务院办公厅印发关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见本课程主要是帮助本课程教学内本课程的主讲教师要求中宣部、教学生全面正确地认识党容根据教育部不仅具有比较深厚的形育部关于进和国家面临的形势和任社政司和广东势政策、世界政治经济一步加强高务，拥护党的路线、方省教育厅下发与国际关系基本知识，等学校学生形势针和政策，增强实现改的每学期高校善于学习和掌握国内外形势与政策与政革开放和社会主义现代“形势与政策重大时事，充分了解世教育的通知化建设宏伟目标的信心教育教学要情

15、、国情和民意，熟悉（教社政和社会责任感。同时使点，主要围绕大学生的思想实际，而(2004)13学生基本掌握该课程的党和国家推出且能够有针对性地开展号）基础理论知识、基本理的重大战略决教育教学活动，具有强教育部关论观点、分析问题的基策和当下国际、烈的人文关怀精神和为于加强新时本方法，并能够运用这些知识和方法去分析现实生活中的一些问题，把理论渗透到实践中指导自己的行为。国内形势的热点、焦点问题，并结合我校教学实际情况和学生关注的热点焦点专题。学生服务的意识，具有现代职业教育以职业活动为导向、突出能力目标的先进理念。代高校“形势与政策”课建设的若干意见（教社科（20181号）体育1 .素质目标培养正确的世界观、人生观、价值观，具备创新精神、职业道德和团队合作精神。2 .知识目标掌握一至两项运动技术动作，了解身体的生理健康指标和心理健康指标、常见运动损伤和预防等，熟练掌握一定的体育裁判法和体育竞赛的