小学2023--2024学年度第二学期一二年级无纸笔测评实施方案.docx
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1、XXXX小学2023-2024学年度第二学期一二年级无纸笔测评实施方案为贯彻落实深化新时代教育评价改革总体方案,充分发挥评价机制的激励性和发展性作用,积极推动“双减”文件精神落地,检验教育教学成效,我校一、二年级期末开展语数学科综合素养考核。本次考核,摒弃以前传统的试卷进行测试的形式,以无纸笔形式开展,旨在更加全面地考察学生的观察能力、表达能力、思维能力,培养其良好的学习品质,弥补试卷测试中的盲点;同时为孩子们切实减轻负担,以活泼多样的检测方式,激发学生的学习兴趣,让学生在玩乐中体现学习的成效,提升学生的综合素养。一、指导思想以义务教育课程标准(2022年版)为依据,以一二年级上册教材为基础,
2、以基础性,趣味性、实践性为原则,突出学科与学段特点,强化所学知识的运用,以发展学生思维,提升学生核心素养和解决实际问题的能力为目的,制定本次无纸笔趣味通关测试方案。本次测试包括语文,数学两个学科。二、组织领导组长:XXX副组长:XXX组员:一、二年级所有语文、数学教师;后勤保障中心相关人员三、活动主题轻松学习,快乐闯关四、评价具体实施办法(一)活动时间、地点及人员1 .时间:202X年6月19日。2 .地点:习善楼一楼科学实验室和阶梯教室。3 .参加测试对象:一、二年级所有学生(二)评价实施具体办法语文学科(一)测试内容1 .相亲相爱一家人学生抽取偏旁,加上相应的部件组成3个新字,口述并组词。
3、2 .字词宝宝巧站队准备打乱顺序的生字或词语以及标点符号卡片,学生按顺序组合成一句话,并加上合适的标点。3 .最强大脑挑战赛从本册教材中选取要求背诵的古诗或者文章以及语文园地的日积月累,组合起来,编成5份试卷,学生抽取其中的一份进行背诵。4 .我是小小朗诵家选取本册中重点课文或者重点段落,编成6份试卷,学生抽取其中的一份,朗读并回答问题。5 .我型我秀展展展学生准备自己平时所书写的作业本和一张书写训练纸,老师根据平时和训练纸的书写情况进行评价。(二)评价方法对于每个板块的测评内容,都要依据课程标准中提出的学段目标与评价建议,制定出具体的评价标准,最后进行等级评定。评价标准:1 .相亲相爱一家人
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