关于国有企业基层党建工作的调研报告.docx

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1、关于国有企业基层党建工作的调研报告党的二十大报告指出，要“增强党组织政治功能和组织功能，坚持大抓基层的鲜明导向，把基层党组织建设成为有效实现党的领导的坚强战斗堡垒”。为深入学习贯彻落实党的二十大精神、新时代党的建设总要求和新时代党的组织路线，XX地质勘查局（以下简称“地勘局”）针对当前局属企业党建工作面临的形势和任务，在高质量党建上下功夫，在推动落实上见成效，加强基层党组织和党员队伍建设，把国有企业基层党组织打造成为组织建设过硬、党员队伍过硬、基本制度落实到位的坚强战斗堡垒，为国有企业高质量发展提供坚强政治保障。一、基层党建引领国有企业高质量发展的实践与探索1、理清思路，精准施策。一是统一思想

2、，统一行动。地勘局党委准确把握新形势新要求，将基层党建作为推动企业发展的重要引擎。紧紧围绕引领保障高质量发展这一主题，系统推进党建与中心工作深度融合，用整体谋划促进全面提升。二是把关键点，抓关键人。抓住重点带动面上工作，加强分类指导，推动企业找准党建与业务工作的切入点，从“关键少数”入手、从党务干部抓起，推动形成党建与业务深度融合的新思路、新方法。三是大抓基层，大抓基础。牢固树立基层为重、基层为要的鲜明导向，充分发挥政治功能和组织功能，建设上下贯通、执行有力的严密组织体系。根据基层党建面临的新情况新问题，大力推进党建工作改革创新,切实把党的组织活力转化为发展活力，把党建优势转化为治理优势，以党

3、建“第一责任”引领保障发展“第一要务”。2、学深理论，凝神铸魂。一是以上率下示范学。健全完善党委理论学习中心组学习制度，不断提高领导班子政治理论水平和解决实际问题的能力。坚持党委理论学习中心组先学一步、深学一层，跟进学习习近平总书记最新重要讲话精神。基层党支部和广大党员坚持集中学习和自主学习相结合、理论学习与实践工作相结合，形成常态化学习机制。二是创新方式常态学。通过集中研讨、党课辅导、理论宣讲、专题讲座等多种形式，深刻体悟习近平新时代中国特色社会主义思想贯穿的立场观点方法。结合企业特点，用好干部在线、学习强国等网络学习平台，组织党员干部参加各种理论专题班学习，做到日常学习全覆盖。有效利用、云

4、之家等新媒体平台，畅通学习渠道，引导广大党员干部随时随地学习。三是提质增效深入学。巩固拓展“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，举办干部读书班，组织理论知识测验、党史知识竞赛，检验学习成效，突出以赛促学。利用红色教育基地，组织党员亲身感悟红色历史，汲取前进力量。四是知行合一务实学。坚持从习近平新时代中国特色社会主义思想中找坐标、找动力，在消化、深化、转化上下功夫，将其转化为发展思路、具体抓手和工作举措。3、建强体系，聚力造型。一是完善组织设置。大力弘扬“支部建在连上”的光荣传统，在巩固党组织设置以局属企业和工作区域为依托、以单独组建为主要方式的基础上，创新党组织设置形式，设立项目党支部和临时党支

5、部，形成横向到边、纵向到底的严密组织架构。对于暂不具备组建条件的，做到哪里有群众哪里就有党的工作，推进党的组织和党的工作有效覆盖。二是建强组织队伍。选优配强基层党组织带头人，全面实行党政负责人“一肩挑”，确保党的全面领导“一根钢钎插到底”。坚持“书记抓、抓书记”，持续加强带头人队伍建设。开设新时代基层党支部实务网络直播课和党支部书记培训班，提高党支部书记政策理论水平和履职能力。三是严肃组织生活。把党的组织生活作为查找和解决问题的重要途径，作为锻炼党性、提高思想觉悟的“熔炉”。严格执行“三会一课”、谈心谈话、党员民主评议等党的组织生活基本制度，落实党员领导干部双重组织生活制度和党支部联系点制度。

6、严把民主生活会、组织生活会质量关，不断增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性。四是严明组织纪律。牢固树立党的意识和组织纪律观念，抓住党要管党、从严治党的这个“牛鼻子”，切实增强党组织的凝聚力和战斗力。认真落实民主集中制原则，坚持集体领导与个人分工负责相结合，完善“三重一大”决策制度，发扬党内民主，维护团结统一。严格落实请示报告制度，抓好对违反组织纪律行为的问责，不断增强纪律的强制性和约束力。4、擦亮品牌，融合创新。一是加强标准化规范化建设。坚持把推进党支部标准化、规范化建设纳入重要议事日程，全面实施基层党组织组织力提升工程，健全标准化建设考评体系，深化“五好党支部”创建。深入开展党支

7、部分类定级，排查整顿相对后进党支部，提升中间党支部，扩增先进党支部，建成一批“红旗党支部”和“基层党建示范点”。二是打造项目化特色化品牌。坚持问题导向，把党建重点任务和发展难点问题结合起来，用足用活载体，突出精准发力，推动党组织生活紧贴中心、服务大局。借鉴经济工作理念，推行基层党建项目化管理，创新工作思路，拓展融合路径，破解高质量发展中的痛点、难点、堵点，加快推动基层党组织由局部优化向整体提升转变。三是深化先进典型培树。始终把保持党员队伍的先进性、纯洁性作为基层党的建设的根本问题和重要目标，深入开展党员示范岗创建、党员责任区创建活动，深入开展“学习身边榜样”活动，培树一批先进典型，强化党员身份

8、意识。树立鲜明榜样示范导向，扎实开展“两优一先”推荐、评选和表彰工作，引导党员充分发挥先锋模范作用。二、基层党建引领国有企业高质量发展的问题与原因1、党建与业务工作融合不充分。大多数党务干部能够清醒认识到基层党建的职责定位，认识到围绕中心、服务大局这一工作原则，但在实践中缺乏实现党建与业务相融合的有效招法，结合实际落实党的组织生活的创新意识不足、创新手段不多，吸引力和凝聚力不强。究其原因，党建与业务工作的对象不同，特点不一，党建工作主要是做人的工作，取得成效的难易程度、周期长短也不一样，这些差异势必给党建与业务工作融合增加不确定性。2、基层党建品牌效应不突出。基层党建品牌影响力不足，品牌效应不

9、明显，难以在无形中规范党员的行为，增进党员的认同感。发挥党建品牌示范、引导、激励作用不明显，打造党建品牌的工作热情不足，把党建品牌打造成为唤醒党员意识的警钟和加强党性教育的“加油站”上还有差距。究其原因，基层党务工作者对党建工作的基本规律把握不到位，对党建品牌提炼总结不够深入。党建工作载体的作用发挥不充分，在创新内容形式、运用科学方法和现代信息技术传媒手段，提升党建品牌影响力3、党建引领发展的效果不均衡。基层企业和项目之间的党建工作质量不均衡，党建引领发展的效果也不均衡，对照高质量发展目标还有差距。究其原因，基层党组织把发展难点作为党建工作的切入点找得不准、抓得不实、融合不紧密，党建引领发展的

10、科学化水平有待进一步提升。企业党务干部绝大部分是兼职，本身承担较多的业务工作，党建工作能力水平参差不齐。三、基层党建引领国有企业高质量发展的对策与思考1、秉持“高的追求。一是在高站位下履行党建工作职责。始终把政治属性作为党建工作的第一属性，从讲政治的高度想问题、谋事情、抓工作，突出政治功能,严肃党内政治生活，坚决贯彻落实党的各项任务。二是在高标准下提升党建工作质量。压紧压实党建主体责任，把高的标准树起来，不断优化工作理念、思路、机制、方法，切实提高研究具体举措和推进工作落实的质量。三是在高水平下谋划党建工作思路。从大局中找准职责定位，坚持目标导向和问题导向，既着眼于增强政治功能和组织功能的目标

11、，又主动解决基层党建的短板弱项，系统谋划，持久发力，有效搭建党建工作的a2、树立实的导向。自觉把党建工作放到大局中去思考、部署和落实，观大势、谋大事，切实以党建工作的高质量推动经济发展的高质量。加强党组织书记带头人队伍建设，深入实施基层党组织书记“头雁领航”计划，打造一支具有专业能力、专业精神的党务干部队伍。坚持重一线、凭实绩，为想干事、敢干事、干成事的干部搭建舞台，提拔重用能扛重活、打硬仗的党组织书记。坚持严管与厚爱结合，加大鼓励激励力度，最大限度保护和激发基层党组织书记干事创业热情。3、探索新的路径。常规工作抓到位就是创新，难点工作落实好就是创新。深刻认识和把握新形势下基层党组织建设的特点

12、，紧紧围绕中心大局，整合各方资源，统筹考虑基层党组织建设与其他各项工作，坚持以党建统领各项工作。对组织体系建设、落实党的组织生活制度、党员教育管理监督等基础工作、固本之举，及时研究新问题、新情况，打破思维定式，优化工作路径。善于立足自身实际，创新工作举措，把基层组织建设中一些行之有效的老经验、老办法结合新情况，上上“磨刀石”、做做“小手术”，让老树发新芽，老刀更锋利。4、坚持严的标准。坚持严的标准、严的措施、严的要求，以敬终如始的态度抓好党建工作，以钉钉子精神解决高质量发展中存在的实际问题，毫不松懈走好“最后一公里”。夯实严的责任，扛牢全面从严治党使命责任，聚焦“十四五”发展目标，紧盯发展战略

13、实施情况，加强监督检查，跟进监督、精准监督、做实监督。突出严的重点，严肃党内政治生活,教育党员领导干部保持“不敢腐”的震慑，切实提升“不能腐”的效果，有效增强“不想腐”的自觉，一体推进“三不腐和班级文化建设的探索与实践所谓“文化”，是指人类在社会历史发展过程中创造的物质财富和精神财富的总和，包括文学、艺术、教育等。这种文化体现在班级的管理中,就是班级文化。班级文化建设作为校园文化建设的关键一环，二者相辅相成。班级文化能够引领学生追求幸福和充实的精神生活，是形成班集体凝聚力的重要载体，更是班级建设目标、班风、班规”有愿景、有温度”的体现。相比简单机械、生硬粗暴的班规、班纪，班级文化更能达成文化育

14、人所具有的“随风潜入夜，润物细无声”的育人氛围和育人效果。因此，班级文化建设对于校园文化的形成和教育教学来说至关重要，更在落实立德树人根本任务方面发挥着主阵地作用。XX大学附属中学（以下简称附中）始终秉承德育为首、育人为本的办学理念，坚守尚德博学、求真创新的校训，矢志不渝地朝着“为国家培养合格的公民和高素质的建设者和接班人的育人目标努力办学，全面落实素质教育，坚持德智体美劳五育并举，把深入开展班级文化建设的探索与实践作为学校重要的育人模式和德育渠道。班级自然文化建设班级教室是学生学习、生活、成长的家园。教师要精心设计教室空间，营造自然文化，使学生接受文化熏陶。孔子家语中有“久居兰室不闻其香，久

15、居鲍市不闻其臭”的观点，体现了一个人所处的环境对其成长所起的作用。因此，附中要求班级教室要做到以下几点：每天保持洁净的卫生环境，课桌和讲桌摆放整齐；用绿色花草等温馨、优美的装饰品来点缀教室；打造以励志为主题的学习园地和墙壁文化；及时更新主题黑板报、宣传语，鼓励自主创新，彰显个性，形成各具特色的班级文化。班级自然文化建设应从审美的高度精心设计，从心灵的角度加以引导,充分利用班级的一切事物来发挥育人功能。例如，种植花草树木、悬挂图片标语、绘制墙壁板报。学校和班级的每一面墙壁、每一片花草、每一块宣传栏都会说话，都能潜移默化地引领孩子们健康成长。精心培植的班级自然环境，能对学生们的心灵产生积极的影响，

16、由“他律”逐渐转变为“自律附中不乏班级自然文化建设优秀实践案例：走到每个班级门前,主题丰富、各具风格的“班级文化墙”展评引人注目；走进每个班级，地面干净整洁，图书角图书众多，课桌椅摆放有序，墙壁上名人名言鲜明夺目，设计新颖的黑板报引人注目，学习园地学生作品、优秀作业令人赞叹。班级制度文化建设无规矩，不成方圆。科学完善的班规班纪是全体学生共同遵守的章程,它具体指综合素质考核制度、班级学生学习行为习惯量化考核制度、班级一周工作总结制度、班干部定期会议制度、突发事件处理制度、公物及卫生责任分工管理制度等。在德育管理的总体要求下，各班制定具有本班特色的班级目标、班级规范、班级公约、班级学生行为规范等。以九（2）班的班级公约为例：为了能够创造良好的学习环境和竞争氛围，创建文明班级，共同进步，使本班学生德智体美劳都得到发展，经过班委会讨论，特制定班级公约，包含思想仪表、日常规范、勤奋学习、讲究