读《朱永新教育讲演录》有感.docx

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1、读朱永新教育讲演录有感朱永新教育中提倡我们要“过一种幸福完整的教育生 活”，这是作为我们教育者的一种梦想追求和幸福心境。在 教育教学中，我们和学生以诚相见，和谐共处，更加有利于 教育的事半功倍。一、用真实的微笑迎接学生对于我们教育者来说，虽然平时说得较多，但是我却觉 得我在这方面做得不够格，相反还比较吝啬，可能一向有点师道尊严的心理吧，生怕孩子不听话。有时换位想一想，哪 个学生喜爱板着脸的老师？那么我们何不用微笑去赞美学 生，用微笑去化解误会，用微笑去交流思想和心灵。让我们 每一天都多给学生也给自我一些善意、会心、发自心底的微 笑。二、用温暖的目光关注学生俗话说“眼睛是心灵的窗户。优秀的班主任

2、会用爱的 目光温暖一个个孩子的心灵。应对孩子各种各样的错误，她 们不会惊雷骤雨，仅有和风细雨。扪心自问一下，我的目光 是温暖的，还是严厉的当学生取得提高或者表现优异时，我 会投去赞许的目光，可是当学生退步或者表现不佳时，我会 给他投去严厉的目光，好似在质问：你怎样又是这样严厉多 了，我发现学生习惯后也就不怕了。所以，想想，一向这样 严厉行吗？其实，我注意到自我只做了一半，课上严厉过后 就赶着教学进度，课后忙着批改作业，而忽略了进一步教育。 如果课后我能进一步耐心地与学生沟通，用温暖的目光关注 着他，倾听他的心声，也许他可能就会向我敞开他的心门，我就试着走进他的 心里，那时教育的效果可能就明显了

3、。三、用活力的朗读引领学生书之重要，不言而喻。如何开展读书活动，新教育实验 为我们指明了方向。“晨诵、午读、暮省”并非什么新名词， 一个人能够不懂音乐，能够不会体育，但不能够没有阅读。 在精神世界里，阅读就是米假，就是食粮，无可替代。在4 月2日世界儿童图书日、中国儿童阅读日里。我认真地思考， 以怎样的方式，让孩子们能度过一个难忘的意义恒远的阅读 日。我认为在这样一个特殊的日子里，一个充满希冀和梦想 的季节中，把读书活动真正作为一次新的耕耘与播种，于是， 我在黑板报上写下：“因为读书，我们变得明智、聪明；因为 读书，我们变得高尚、礼貌；因为读书，我们变得明理、善 辩；因为读书，我们平淡的生活也变得丰富、精彩！”用以鼓 励孩子，唤醒他们的阅读兴趣，同时还开展讲“故事比赛” “猜字谜”收集读书名言”“制作读书座右铭”等活动鼓励 学生，使阅读变成孩子们感兴趣的事，变“要我读”为“我 要读”。在巨人的肩膀上，我们能够看得更远；以书为垫脚石， 我们能够攀得更高！让我们与孩子们同读共思，挤一点时间 给读书；留一点空闲给思考；献一份热情给学习。让“晨诵、 午读、暮醒”成为我们的生活方式！让我们和孩子们一起过 “一种幸福完整的教育生活二