2023年建筑施工消防安全宣传月应急演练疏散方案汇编三篇.docx
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1、2023年消防安全宣传月应急演练疏散方案一、演练目的通过消防应急疏散溃练,使公司员工掌握办公楼发生火灾时应急疏散的正确方法,熟悉紧急疏散的程序和线路,确保在突发事件或火灾来临时,能快速、高效、有序地进行,从而最大限度地保护员工的生命安全,特别是减少不必要的人员伤害。同时,通过演练活动,培养员工听从指挥,团结互助的思想品德,提高突发公共事件时的应急反应能力和自救互救能力。现根据我公司的实际情况,特制订此消防应急疏散演练方案。二、演习内容办公楼工作人员的疏散、被困人员的搜寻、抢救、灭火。三、演习时间2023年XX月XX日下午15:20-15:40四、组织保障演练总指挥:XXX演练副总指挥:XXX演
2、练工作人员:各楼层安全员、义务消防队员、后勤保障人员参加人员:办公楼内所有工作人员(当班)五、演练要求1、疏散演练开始与结束指令由总指挥发出,副总指挥在指定位置组织成员疏散。2、安全管理部各安全员、保安人员按疏散路线有序地进行疏散,等被疏散人员疏散到操场后,由现场副总指挥清点人数,并向总指挥报告。3、疏散时要求员工不要惊慌,听从指挥,服从安排,保持安静,动作敏捷、规范,走路时尽可能弯着腰,有毛巾或手帕的人员用其捂住口异,无毛巾、或手帕者用衣襟捂住口鼻,扶着楼梯扶手或靠墙壁进行下楼梯;严禁推拉、冲撞,严禁手拉手、勾肩搭背、嘻笑吵闹,防止拥堵造成踩踏平故的发生。4、任何人在疏散时,不允许逆向跑、窜
3、,不允许寻找个人物品,要按规定线路疏散,不得串线。六、协助小组1、灭火搜救疏散小组成员:XXX、义务消防队员负责:1)寻找着火源并根据实际情况灭火;2)抢救贵重物资;3)进行火灾现场的搜救工作;4)现场人员的疏散和秩序的维持;5)随时向副总指挥报告现场情况。2、通讯联络小组成员:XXX、XXX负责:1)发现火情紧急报告公司领导2)报警3)通知公司义务消防队员4)协助疏散搜救小组的工作3、后勤保障小组成员:XXX、XXX负责:1)演练场所布置和搜救物品的准备;2)疏散信号的发出(用警铃通知为准);3)演练物品发放和回收;4)开启必要的消防通道;5)协助事故处理小组的工作;6)现场伤病的救治;7)
4、演练过程中发生意外事故的处理。七、疏散沿线负责人员安全通道责任人分工表(附各楼层安全员或演练责任人)八、演练疏散示意图附楼层平面图(含疏散指示箭头)九、演练程序1、XX月XX日下午15:10,参加演练的人员在四楼大会议室就位。2、15:20,由总指挥XXX宣布演练开始。(以警铃声音为信号)3、二楼机房内一部机柜内电缆短路,阴燃而起火,并迅速蔓延至其它机柜和房顶,火势一时无法控制,并有坠延趋势。保安在巡查时发现火情,立刻呼救并提出灭火器灭火,办公楼的工作人员听到呼救后立刻协助灭火并向公司领导汇报。公司领导在按到火情汇报后,立即启动应急预案,成立应急指挥小组,指挥现场人员进行有序的疏散;同时,通知
5、义务消防队,后者立刻集合人员赶到现场展开灭火、疏散和搜救工作。在演练结束后,指挥小组进行人员清点和核对。4、由安全员对本次演练进行总体效果评估和专业讲解,由公司领导对演练进行总结,由总指挥宣布结束演练。5、参演人员在演练结束后返回各自岗位。2023年消防安全宣传月应急演练疏散方案为进一步贯彻“预防为主、防消结合”的消防方针,提高师生的消防安全意识和应急处理能力,确保师生生命财产安全,防患于未然,创建安全文明校园,提高全体师生的安全防范意识,真正掌握好消防安全知识,提高逃生自救的能力和本领。针对学校实际情况,经研究决定开展一次以人员疏散为内容的模拟演习。具体演练方案如下:一、时间、地点演练时间:
6、2023年11月9日地点:学校教学楼、操场二、组织机构1、领导小组组长:校长副组长:副校长成员:全体教师2、操场秩序指挥:副校长3、现场讲解、发送集合指令:安全主任4、拍照及维持撤离时的纪律:前教学楼:教师4人后教学楼:教师4人5、宣传:教师1人6、救护组:校医1人、教师2人7、物资准备:教师2人三、组织实施安排1、假想着火处:假想着火处着火时在班的老师全是班主任。上午8:50,四楼打印室发生着火,发现人立即向校长办公室汇报,校长确认是火灾时立即电话通知安全主任,安全主任吹紧急集合哨,警铃在小学校园响起,学生在班主任的带领下,按照我校“紧急情况疏散预案”的要求,有序地以最快速度疏散到安全规定地
7、点一一学校操场。2、具体疏散工作安排:在教室的教师(班主任)迅速组织学生排队,带领学生有次序下楼疏散;在办公室的保护引导教师立即前往楼道口的岗位,指挥学生安全撤离。四、演练疏散要求与注意事项1、演练前,由班主任在学生中进行宣传、教育,做好学生组织工作,务必做到使每一名学生都清楚消防演练中的注意事项:A、在逃生中尽可能用衣物捂住鼻子,以防燃烧产生的浓烟及毒气,疏散时要尽量降低重心,沿护栏移动,弯腰撤离。B、教育学生疏散时要听从指挥。C、必须让学生明确一定的顺序:班内应该事先明确每个学生出门的先后顺序(谁前谁后),分别从前后门离开教室,前三、四排往前门走,后三、四排往后门走。没有整队的时间,按平时
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