音乐剧表演专科人才培养方案附教学进程安排表.docx
《音乐剧表演专科人才培养方案附教学进程安排表.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《音乐剧表演专科人才培养方案附教学进程安排表.docx(13页珍藏版)》请在优知文库上搜索。
1、音乐剧表演专业人才培养方案一、专业名称及代码音乐剧表演,130201二、入学要求普通高级中学毕业、中等职业学校毕业或具备同等学力。三、学制、修业年限专科基本修业学制3年,弹性修业年限3-5年。四、职业面向所属专业大类(代码)所属专业类(代码)对应行业(代码)主要职业类别(代码)职业资格证书和职业技能等级证书举例文化艺术大类(65)表演艺术类(6502)文化艺术业(88)教育(83)音乐剧演员(2-09-02-04)群众文化活动服务人员(4-13-01)其他教学人员(2-08-99)演员资格证;教师等级证书;幼儿园、中小学教师资格证;五、培养目标与培养规格(一)培养目标本专业培养德智体美全面发展
2、,较全面地掌握音乐剧、歌剧表演的理论和技能,能在专业表演团体、艺术院校、文化机构从事表演、教学等工作的应用型人才和在企事业单位从事文艺创作、表演,能丰富企业文化生活,进行群众性文艺普及、辅导工作的歌、表、舞“三合一”全能型、复合型表演人才。(二)培养规格:本专业毕业生应在知识、能力、素质等方面达到以下要求:1.知识要求:掌握歌剧音乐剧歌、表、舞等的基本理论知识,掌握专业基础知识,掌握乐理、视唱练耳的基本知识,掌握和声学、曲式与作品分析的基础知识,了解中西音乐史和中国传统音乐的基本知识;2 .能力要求:具有良好的专业基本功和研究能力,具有较成熟的演唱能力,具有一定的表演和舞蹈能力,具有较好的分析
3、、理解作品的能力,具有一定的艺术鉴赏能力和研究能力,能够从事独奏、合奏、重奏等音乐实践,具有较强的合作意识;3 .素质要求:有良好的文化素养、艺术修养,掌握一门外语,了解计算机基础理论及计算机操作。4 .拓展要求:具备专业的基本理论和技能,基础扎实,具有较强的艺术实践能力和创新能力,能够在表演团体、各类学校、文化机构从事表演教学等工作的应用型人才,和在企事业单位一专多能的进行群众性文艺普及、辅导工作的新型复合人才。六 .课程设置及要求本专业课程主要包括公共基础课程和专业课程1 .公共基础课程根据党和国家有关文件规定,将思想政治理论、中华优秀传统文化、体育、军事理论与军训、大学生职业发展与就业指
4、导、心理健康教育等列入公共基础必修课;并将党史国史、劳动教育、创新创业教育、大学语文、信息技术、公共外语、信息技术、健康教育、职业素养、非物质文化遗产等列入必修课或选修课学校根据实际情况可开设具有本校特色的校本课程2 .专业课程专业课程一般包括专业基础课程、专业核心课程、专业拓展课程,并涵盖有关实践性教学环节,主要包括以下主要教学内容:(1)专业基础课程专业基础课程包括:专业基础课:基本乐理、视唱练耳、中国民间音乐概论、数码钢琴、基础和声、中国音乐史、音乐鉴赏、曲式与作品分析、合唱、西方音乐史、钢琴即兴伴奏(2)专业核心课程包括:声乐(外国作品、中国作品、戏曲)、舞蹈(芭蕾舞、民族舞、现代舞)
5、、表演(舞台表演元素训练、戏曲身段、歌剧表演)、台词3 .实践性教学环节实践性教学环节主要包括专业拓展课程包括:剧目排练、毕业晚会、创业基础、专业实习、能力拓展专业选修课+其他课程,专业拓展课程可以依据区域文化事业、产业结构进行适当调整。实习可在文化企业或文艺院团进行跟岗实习或顶岗实习,应严格执行职业学校学生实习管理规定和高等职业学校表演艺术类部分专业顶岗实习标准。社会实践由学校组织可在文艺院团或面向社会开展完成。4 .相关要求学校应统筹安排各类课程设置,注重理论与实践一体化教学;应结合实际,开设安全教育、社会责任、绿色环保、管理等方面的选修课程、拓展课程或专题讲座(活动),并将有关内容融入专
6、业课程教学;将创新创业教育融入专业课程教学和相关实践性教学;自主开设其他特色课程;组织开展德育活动、志愿服务活动和其他实践活动。七 .实施保障(一)师资队伍1 .队伍结构学生数与本专业专任教师数比例不高于25:1,专任教师队伍要考虑职称、年龄,形成合理的梯队结构。2 .专任教师专任教师应具有高校教师资格;有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心;具有音乐与舞蹈学等相关专业本科及以上学历;具有扎实的本专业相关理论功底和实践能力;具有较强信息化教学能力,能够开展课程教学改革和科学研究。3 .专业带头人专业带头人原则上应具有副高及以上职称,能够较好地把握国内外声乐、舞蹈、表演行业、专业发展,能
7、广泛联系行业企业,了解行业企业对本专业人才的需求实际,教学设计、专业研究能力强,组织开展教科研工作能力强,在本区域或本领域具有一定的专业影响力。4 .兼职教师兼职教师主要从本专业相关的行业企业聘任,具备良好的思想政治素质、职业道德和工匠精神,具有扎实的专业知识和丰富的实际工作经验,具有副高级及以上相关专业职称,能承担专业课程教学、实习实训指导和学生职业发展规划指导等教学任务。(二)教学设施教学设施主要包括能够满足正常的课程教学、实习实训所需的专业教室、校内实训室和校外实训基地等。1 .专业教室基本条件舞蹈专业教室一般配备音响设备、更衣室、把杆、专业地胶、互联网接入或Wi-Fi环境,并实施网络安
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 音乐剧 表演 专科 人才培养 方案 教学 进程 安排