校园的路读后感推荐7篇.docx
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1、校园的路读后感推荐7篇校园的路读后感篇1每天清晨,当金色的晨光刚刚洒满校园,我和同学们就背着书包,高高兴兴地上学去,走在去学校的路上,花儿向我们微笑,鸟儿为我们歌唱,我们开始了新的一天。铃声在耳畔响起,书声在北华山上空悠扬,走近这菁菁校园,一种阳光,一种活力扑面袭来开始。曾经,我是这座校园的来宾,现在,我是这里的小主人了!原来陌生的一切现在是那么熟悉,我最喜欢这里的花花草草!看到它们,心中都充满了喜悦,充满了阳光。春天的时候,校园里生机勃勃,大家三五成群,观赏着春天的景色,唱着春天的歌。夏天的时候,我们的课间十分钟热闹非凡,我们尽情地玩耍着。校园里洋溢着欢快的气氛,喜气洋洋地涌向操场。秋风习习
2、,天气凉爽。学校的阳光体育运动活动来了,同学们笑着,欢呼着,校园里充满着沸腾的气氛。寒冷的冬天,北风呼啸,晶莹的雪花从天而降。同学们来到被大雪覆盖的操场,尽情地玩耍。有的滚雪球,堆雪人,感受这里冬天的另一番景色。我们的校园非常美丽,特别是阳光中的校园!我们的老师更加的美丽,在北华山阳光的映衬下熠熠生辉。我们专心致志地听老师讲课,跟着老师在知识的海洋里尽情地遨游。大家吸吮着知识的乳汁。有人说,师恩如山,因为高山巍巍,使人敬畏。可我还要说,师恩似海,因为海之浩瀚,无法估量。我们可敬的老师啊,您不是演员,却吸引着我们渴求真知的目光;您不是歌唱家,却能让知识的源泉叮咚作响,唱出迷人歌曲;您不是雕塑家,
3、却“雕刻”了众多年青的灵魂。泰戈尔曾经说过,“一个人的青春时期一过,就会出现像秋天一样的成熟时期。”或许在长大后,我们才能体会到老师的良苦用心。也许,到那时,我们会为曾经的“叛逆”而汗颜,也会觉得当时的错误行为是如此可笑。我们该怎样纪念我们的青春,又该用什么方式无悔青春呢?我想,必定是勤奋,必须是努力,必须尽我们百分百的汗水。未来的路还很长,我定会遇到更大的挑战,但我也一定会勇往直前,因为我知道我这美丽,欢乐,和谐的学校一直关注和支持着我。校园的路读后感篇2故事要从利迪娅的父母开始说起。利迪娅的父亲一一詹姆斯,是一位有着中国血统,在美国土生土长的华裔。詹姆斯出生在唐人街,在经济大萧条开始时,父
4、母得到一份爱荷华州一所寄宿学校的工作,并获得该学校一个学习的机会。由于这种机缘,詹姆斯在那样困难的年代,不仅健康成长,还在学业上一帆风顺,最终考取了哈佛大学,毕业后来到米德伍德任教。在美国,教育上的分层现象特别严重;在中国一个穷苦山区人家的孩子,能通过努力学习,考取清华北大,最终翻身,在美国这种方法却行不通。因为美国的私立学校,像哈佛、耶鲁等,是由社区捐款维持生存的,它们存在的本来目的,是为了维护美国本土上层阶级,它们会吸纳一些社会其他阶层的孩子,但主要目的是为了强化原上层阶级的队伍,所以被分配到其他阶层的机会特别少。在美国生活的黄种人所能得到的机会更别提了。然而,幸运“逆袭”的詹姆斯一路上并
5、没有感受顺风顺水的快感,相反,一直深深困扰于与周围人的不同,求同也成了他之后人生的主题之一。利迪娅的母亲一一马丽林,是一个地道的白种人,不满于母亲“做个贤良淑德小女人”的期望,马丽林从小显得特立独行一一喜欢化学,想做医生;厌弃女生必修的家政,想做手工。当马丽林遇到詹姆斯,一个从小期待与众不同的人,遇到了真正与众不同的存在;一个从小期待融入另一个世界的人,终于看到另一个世界向他张开了怀抱。两人很快结婚,马丽林在大三放弃了自己的学业,随同詹姆斯来到米德伍德,任由一个小房子锁住了她全部的梦想。在他们结婚时,马丽林的母亲曾反复念叨“这是不对的”。这种警告一度被忽视,但终因利迪娅的死亡被大家正视,同样被
6、正视的还有许多问题。悲剧导火线:母亲的神秘失踪利迪娅是詹姆斯和马丽林的第二个女儿,前面还有一个男孩,名叫内斯。在内斯七岁,利迪娅五岁的时候,这个家发生了一件怪事利迪娅的母亲离家出走了。马丽林虽然婚后一直深爱丈夫和孩子,为他们提供可口的食物,维护整洁温馨的家,但年少时的梦想,并没有因此被扼杀。在马林里的母亲去世,她独自一人前往老家料理,目睹母亲的一生都困于那一方小小的天地,并在死后一切都被轻易扔弃,不留丝毫痕迹后,她开始反思自己的人生,梦想,并最终作出离家完成学业,并为做一个医生而奋斗的决定。于是,在一个清晨,马丽林不见了。詹姆斯失去了自己的妻子,孩子们失去了自己的母亲。而在这种被遗弃中,内斯找
7、到了一生挚爱宇宙,确定了研究宇宙的人生方向;而利迪娅却在遗弃中,怀疑反思自己,许下了“若母亲回来,一定会满足她每一个愿望的心愿”,为以后的悲剧埋下伏笔。马丽林最终回来了,倒在考试即将开始的前三个星期,因为她有怀孕了。这一次她终于丧失了奋斗的勇气。她将全部心思倾注到自己的女儿一一利迪娅的身上。詹姆斯也因为马丽林的回归而更爱她,也将全部的心思倾注到那个和她母亲有着同样颜色眼睛的女儿一一利迪娅的身上。一个五岁的孩子,为了不再抛弃,默默承受了两个成年人人生的重量。她和内斯的关系很特别。在利迪娅刚成为父母的关注焦点时,内斯曾因不满这种偏爱,将利迪娅推进湖里,而在看到湖水闭合下马丽林脸上安宁、满足的神色后
8、,谅解了她的不易,将她拉了上来。那一刻,兄妹两个交换了在父母这种狂热偏爱下的感受,并缔结了互助的同盟。就算一切都在将自己压向深渊,至少还有内斯,他会拉住她的手,将她从深渊里拉上来。然后,在利迪娅十五岁这一年,内斯也要走了;内斯收到了哈佛大学的录取通知书,家庭的压抑气氛也让他迫切想切断一切联系,无论物理距离,还是心里距离,内斯都不再是利迪娅的支撑。十五岁的利迪娅,害怕水的利迪娅,在凌晨来到小时候曾坠入的湖中,在一片漆黑和安宁中,走向水面,远处一点灯光,像遥挂天边的孤星。为何要用死亡警醒世人?故事的脉络大概就是这样。小说中有提到四五十年达,有色人种在美国的生存困境;有提到父母望子成龙,望女成凤那种
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