干部培训规章制度(7篇).docx
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1、干部培训规章制度(7篇)干部培训规章制度(通用7篇)干部培训规章制度篇1为提高国家公务员的政治和业务素质,贯彻理论联系实际,学用一致,讲求实效的原则,根据有关规定要求,结合本办实际,制定本制度。一、集中培训。按照“少而精”的原则和科学性、针对性的要求,每年举办不少于两期的全市系统的干部集中培训,每期35天,培训内容因时、因势而定。二、在职培训。全办及各处室根据工作职能和职责,开展岗位练兵、拓宽知识视野,提高能力水平。三、更新知识培训。全办干部要积极参加以增新、补充、拓宽相关知识为目的培训工作。四、各类短期培训。凡上级有关部门举办各类短期培训,只要工作、业务许可,经本办领导批准,各业务处室应积极
2、推荐人选参加。五、岗位培训。为鼓励年轻干部进步成长,增长知识才干,每年各处室都要派12名干部参加相关部门组织的岗位培训。六、初任培训。对新录用人员,即经考试录用进入国家行政机关,担任主任科员以下非领导职务人员的培训,初任培训在试用期进行,时间不少于10天。七、任职培训。对晋升领导职务人员按照相应职位的要求积极参加市有关部门组织的的培训(时间不少于30天)。八、担任县处级以上领导职务的学习培训L按有关规定执行。九、凡经本办领导批准,参加的各类培训,费用在结束后回单位报销。干部培训规章制度篇2为进一步推进干部教育培训工作的科学化、制度化、规范化,根据干部教育培训工作条例(试行)的规定,结合实际,制
3、定本制度。一、根据干部管理权限,按照分工负责、分级管理的原则建立和完善干部教育培训档案登记制度,责任单位应如实记载干部参加教育培训情况和考核情况。二、干部教育培训档案一般包括干部参加教育培训的基本情况和考核结果两方面的内容,登记的主要内容为培训类别、培训机构、培训时间、培训内容、培训成绩、培训考核情况等。三、干部参加教育培训的情况应及时载入干部人事档案,干部本人应主动向单位和主管部门申报参加教育培训的情况。四、干部教育培训档案登记的培训记录,作为干部任职和晋升职务的重要依据。五、干部教育培训档案登记坚持实事求是的原则,做到真实、全面、客观、公正、准确。对弄虚作假的将按有关规定严肃处理。六、干部
4、教育培训档案实行分级管理。县委组织部负责科级领导干部的教育培训档案的归档管理;县人事劳动和社会保障局负责科级以下干部的教育培训档案的归档管理;干部所在单位负责干部教育培训档案材料的收集、统计、填报、上报工作,并应建立干部教育培训登记台帐。七、县委组织部负责对全县干部教育培训档案登记工作进行考核和检查。八、本制度由中共乌兰县委组织部负责解释。九、本制度自下发之日起实施。干部培训规章制度篇3学校团委是学校的优秀学生组织,是学生中坚力量的代表,团委干部的素质、能力直接影响到学校其他同学,因此,要塑造一个良好的学生群体形象,必须建设一支思想品德良好、学习成绩优秀、富有激情、具有战斗力、有威信的学生干部
5、队伍。虽然我们选拔的学生干部是学生中的优秀分子,但他们的组织协调能力、工作方式、思想意识等诸多方面都存在着一定的不足。而要建立一支高素质、高效能的干部队伍,则必须加强对他们职责、管理、协作等方面能力的培训。力争通过培训,提高我校学生干部的整体素质,让我校学生干部在参与学校管理的工作中发挥更大的作用得到很多的提高。1、本项培训采取讲座的形式进行,团员干部、少先队干部均要参加,聘请德育处领导、优秀班主任、优秀学生干部为辅导员。2、每学期培训4次,安排在每月的第一周进行。3、培训内容:(1)团队干部职责及素质要求等(2)三会两制一课制度(3)工作方法与技巧培训(即:如何安排学习与工作的关系;如何协调
6、好老师与同学的.关系;如何组织开展学生活动等)(4)培训期间不得以任何理由请假,并做好详细的记录。干部培训规章制度篇4少先队的干部是少先队的核心,是队组织的骨干。培养好队干部,不仅有利于队干部素质优化,也有利建设优秀少先队集体,促进少先队工作的发展。培训少先队干部,主要是指对少先队干部进行的队的知识和工作技能的教育和训练。队组织经常对干部进行培训,目的是提高他们的工作水平。少先队干部培训的形式与方法是多种多样的。1、举办讲座。根据实际的需要,有针对性地举办各类讲座。讲座的内容既可侧重思想教育明确干部职责,又可侧重技能技巧培训。2、队干部论坛。定期或不定期地将少先队工作中出现的问题摆出来,让队干
7、部展开广泛讨论,充分评议,各抒己见,集中群众智慧,培养民主精神,提高队干部素质。3、组织交流。这是队干部自己教育自己的好办法。内容可以是工作计划,工作方法,工作体会。队干部现身说法,生动具体,既可以学会总结工作,又可以使队干部互相学习,取长补短。4、座谈对话。这是了解队干部的困难、要求、希望、建议的最佳方法,这种方法是有目的、有针对性地进行指导和帮助队干部解决问题。5、技能技巧培训。重点培训队干部必须具备的技能技巧和能力,可分类培训。小记者培训。寻找、借鉴少年儿童阅读的各种报刊及开设的怎样当好队小记者、怎样开展好少先队活动活动等专栏,及时向队员推荐,组织学习,吸收好经验、好方法。还可以加强横向
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