学习《未成年人网络保护条例》心得体会三篇.docx
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1、学习未成年人网络保护条例心得体会近年来,随着互联网的普及应用,特别是移动互联网迅速发展,越来越多的未成年人开始接触和使用互联网。据统计,截至2023年6月,我国网民规模达10.79亿人,未成年网民规模已突破1.91亿。互联网在拓展未成年人学习、生活空间的同时,也带来了一些问题:包括未成年人互联网运用仍存在城乡差距,区域间信息差异明显;未成年人用网的风险意识普遍不足,网络素养教育滞后于未成年人用网的现实需求;部分未成年人网络沉迷问题持续,影响其身心健康和正确价值观形成;家长和教师对未成年人上网的态度趋向开放,但保护和引导工作尚需更多配合;未成年人用网相关政策存在一定的错位、滞后,已有规制手段效果
2、尚不理想,等等。这次公布出台的条例,牢牢坚持最有利于未成年人的原贝L适应未成年人身心健康发展和网络空间的规律特点,对未成年人予以特殊保护、优先保护,构建了系统完备的未成年人保护制度体系,我们要深入学习、准确把握、全面落实条例的精髓要义和原则要求,努力以良法善治为未成年人营造风清气正的网络空间。要从严从细,加大“治”的力度。持续深入开展“清朗”“净网”“护苗”等专项行动,全面整治清理真假难辨、善恶不分、是非不明的信息内容。特别是要聚焦网络游戏、短视频等未成年人使用频率高的业态应用,集中力量整治网络违法和不良信息、诱导未成年人沉迷网络等突出问题,严厉打击利用未成年人实施电信网络诈骗、侵犯未成年人个
3、人信息等违法犯罪活动,坚决守住网络安全底线。要多管齐下,形成“治”的合力。网信部门要牵头抓总、担当履责,加快构建政府、学校、家庭、社会等多方参与的未成年人网络保护工作格局。要深化行业协作,切实发挥头部平台企业引领作用,带动互联网企业履行主体责任、勇担社会责任、肩负道德责任,共同促进行业整体生态优化,让“青少年模式”真正能用、管用、好用。要坚持家校联动,健全家校共育工作机制,提升学校对家庭教育指导水平,共同帮助青少年养成良好的用网习惯和健康的生活习惯。要创新方式,提升“治”的效果。综合运用各种网络传播手段,深入学校、社区、家庭开展网络信息内容规范、个人信息网络保护等未成年人网络保护法律法规、政策
4、措施等方面的普法宣传,强化互联网从业人员未成年人网络保护法规制度教育培训,持续提升网络普法社会影响力。精心打造更多青少年愿听愿看的优秀网络文化产品,培育积极健康、向上向善的网络文化,系统提升青少年的网络思辨和思维能力,努力使之成为网络强国建设的后备军和中坚力量。学习未成年人网络保护条例心得体会随着互联网的普及应用,特别是移动互联网迅速发展,越来越多的未成年人开始接触和使用互联网。据统计,截至2023年6月,我国网民规模已达10.79亿,未成年网民规模已突破L91亿。互联网在拓展未成年人学习、生活空间的同时,也带来了一些问题,如未成年人安全合理使用网络的意识和能力不强、网上违法和不良信息影响未成
5、年人身心健康、未成年人个人信息被滥采滥用、一些未成年人沉迷网络等。未成年人的健康成长事关亿万家庭幸福安宁。近日,国务院公布未成年人网络保护条例,自2024年1月1日起施行。这是我国出台的首部专门性的未成年人网络保护综合立法,体现了党和国家对未成年人成长成才的高度重视和亲切关怀,为未成年人在网络空间的健康成长提供了坚实的法治保障。条例从网络素养促进、网络信息内容规范、完善个人信息保护和网络欺凌防治机制、网络沉迷防治等方面构筑未成年人网络安全屏障,汇聚起未成年人网络保护的强大合力。这个法规的实施,为学校和家庭带来了实实在在的好处,对青少年的成长产生了积极的影响。首先,这项条例加强了对网络环境的监管
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