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1、输液反应的情景模拟一、能力考察目标:1.输液反应的处理2.与患者及家属的沟通3.对应急事件的反应能力4.护士之间的协作配合能力二、操作考察目标:吸氧、心电监护的使用、抢救时医嘱的核对处理、抢救用物的分类、静脉输液技术、加药技术病例介绍n患者,男,45岁,主因转移性右下腹痛2个半小时于2011-12-18 2:30入院,来时测T35.5,P86次/分,R22次/分,BP110/70mmHg,诊断为化脓性阑尾炎行急诊手术。情景一n术后第一天,9:40责任护士为其建立静脉液路,给予生理盐水100毫升+头孢哌酮舒巴坦3.0静点,5分钟后患者突感恶心、头晕,双手指麻木。考察目标:1.发现患者不适后的第一
2、处理:关闭液体。2.是否立刻通知医生,召唤其它护士帮助3.吸氧4.心电监护仪5.操作过程迅速准确,时间不超过5分钟。正确操作流程n立即关闭液体,按呼叫器通知医生,召唤同伴帮助,立即关闭液体,按呼叫器通知医生,召唤同伴帮助,数脉搏的同时要安慰患者。(护士一)数脉搏的同时要安慰患者。(护士一)n医生和护士二携带血压计赶到现场,护士二测量血压。医生和护士二携带血压计赶到现场,护士二测量血压。n医生下达更换液体,上监护、吸氧的医嘱医生下达更换液体,上监护、吸氧的医嘱n护士一回治疗室拉抢救车至床旁,护士一或护士二请护士一回治疗室拉抢救车至床旁,护士一或护士二请家属离开病房到外面等待。拉上隔帘。家属离开病
3、房到外面等待。拉上隔帘。n护士一及护士二分别更换液体和输液管、吸氧、上心护士一及护士二分别更换液体和输液管、吸氧、上心电监护仪,向医生报告生命体征数值。(需要幻灯配电监护仪,向医生报告生命体征数值。(需要幻灯配合)合)n时间不超过时间不超过5分钟分钟情景二n(家属没有听从护士的话离开病房)患者心率96次/分,R24次/分,BP87/46mmHg,SO297反应迟钝,能回答问题,遵医嘱给予地塞米松20mg静注,患者家属十分着急,急切地向医生护士询问:这是怎么了,刚输上液怎么就这样了?考察目标:1.抢救时口头医嘱的核对及处理2.加药的技术3.静脉注射的技术4.与患者家属的沟通能力5.操作准确迅速,
4、严格遵守无菌操作原则。正确操作流程n医生下达口头医嘱后(护士一)复述一遍确认无误后到抢救车取药,加药。n护士二同时记录用药时间,安慰患者及家属,请家属离开。向医生报告生命体征数值。(需要幻灯配合)情景三n胸闷,大汗,HR93次/分,SO297,BP65/39mmHg,遵医嘱又建立1条外周液路,给予生理盐水500毫升静点,多巴胺20毫克静注,多巴酚丁胺20毫克静注。考察目标:1.抢救时口头医嘱的核对及处理2.加药的技术3.静脉输液的技术4.操作准确迅速,严格遵守无菌操作原则。5.时间不超过5分钟正确操作流程n向医生报告生命体征数值(需要幻灯配合)医生下达口头医嘱后护士一复述一遍确认无误后到抢救车
5、取药,加药。n护士二同时记录用药时间,另外建立一条液路,液体速度的控制。情景四nHR91次/分,SO295,BP69/37mmHg,遵医嘱肾上腺素0.5静注。10葡萄糖酸钙10毫升缓慢静推,患者大汗,四肢末梢湿冷。n10:10HR94次/分,SO296,BP74/43mmHg,医嘱给予生理盐水250毫升+多巴胺100毫克+多巴酚丁胺100毫克以20滴/分速度静点。考察目标:1.抢救时口头医嘱的核对及处理2.加药的技术3.静脉注射的技术4.操作准确迅速,严格遵守无菌操作原则。5.时间不超过3分钟正确操作流程n护士一或护士二向医生报告生命体征数值(需要幻灯配合)n医生下达口头医嘱后护士一复述一遍确
6、认无误后到抢救车取药,加药。n护士二同时记录用药时间,液体速度的控制。情景五n10:25 HR95次/分,SO297,BP105/61mmHg。胸闷较前减轻,给予咪唑安定(力月西)2毫克静注。n10:32HR97次/分,SO298,BP107/65mmHg,胸闷缓解,四肢末梢转暖。遵医嘱调氧流量至2升/分,多巴胺组液减至10滴/分。考察目标:1.抢救时口头医嘱的核对及处理2.加药的技术3.静脉注射的技术4.操作准确迅速,严格遵守无菌操作原则。5.时间不超过3分钟正确操作流程n护士一或护士二向医生报告生命体征数值(需要幻灯配合)n医生下达口头医嘱后护士一复述一遍确认无误后到抢救车取药,加药。n护
7、士二同时记录用药时间,液体速度的控制,调节氧流量。结局n10:40HR96次/分,SO298,BP121/76mmHg,大汗症状消失,未再诉胸闷,安静休息。遵医嘱暂停多巴胺组液。n11:30 HR86次/分,SO298,BP125/76mmHg,遵医嘱停心电监护及氧气。考察目标:1.抢救用物的处理2.撤除氧气及心电监护仪的流程3.与患者家属的沟通4.对患者的心理护理正确操作流程n护士一或护士二向医生报告生命体征数值(需要幻灯配合)n医生下达口头医嘱后护士一复述一遍确认无误后到执行。n护士一协同护士二整理抢救用物,撤除氧气及心电监护仪。n护士一与患者家属沟通解释,护士二对患者进行心理护理情景六n抢救完毕,患者家属认为护士把液体加错了,从抢救车上拿走了刚才的液体考察目标n封存反应标本的流程正确的操作流程n向患者解释封存该液体的流程,并向护士长、医务科汇报,夜间通知总值班。n填写不良事件记录、药物不良反应记录。