五一劳动节的学习计划(3篇).docx
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1、五一劳动节的学习计划(3篇)五一劳动节的学习计划(精选3篇)五一劳动节的学习计划篇1一:每天早晨六点三十分起床,看数学书十分钟,默写公式一遍,跟磁带读十分钟英语,看语文书5分钟(不抱生字词)二:七点洗漱,七点h开始吃早餐,七点一从家出发到学校.三:到校早读(要求认真),课间读课外书,中午十二点一之前到家吃饭,饭后适当午休。四:下午放学五点之前必须到家,到家后:1:完成布置作业2:巩固所学内容3:做习题(语数)4:听英语磁带5:默写单词五个6:预习课文,知识7:背数学公式8:洗漱睡觉五一劳动节的学习计划篇2在制定初级会计职称学习计划时,不要脱离初级会计职称学习的实际情况,不少学生在制定学习计划时
2、劲头很足,但往往忽略了实际情况,结果实行起来感到困难重重,十分紧张。要从学习实际出发在制定初级会计职称学习计划时,不要脱离初级会计职称学习的实际情况,不少学生在制定学习计划时劲头很足,但往往忽略了实际情况,结果实行起来感到困难重重,十分紧张。什么是学习的实际呢?自己将要掌握的知识和能力是什么?例如,在这个月的学习计划中要接受和“消化”多少知识?要着重培养哪些能力?明确时间的多少。在每个学习阶段,能有多少确实可用的学习时间?常规学习时间可以安排多少?自由学习时间可以安排多少?学习上的欠缺和漏洞。自己在学习上欠的“债”是哪些?在某一阶段的学习计划中可以偿还多少“欠债”?要留有余地计划的具体内容和实
3、施步骤是在学习之前拟定的,毕竟还不是现实。要想把计划变成现实,还要经过一段时间的努力,在这个过程中,自己的思想可能会发生某些变化,学习的各种条件也可能会发生变化,学习计划再实际,也难免出现估计不到的情况。例如,某个阶段有的学科难度大,作业多,因此计划中的常规学习时间就会增加,自由学习时间则会减少,计划中的学习任务就可能完不成。再如,有时集体活动比计划的多了,占用了较多的学习时间,也会影响学习计划的实施等等。所以为了保证计划的实现,学习计划不要太满、太死、太紧,要留有机动时间,目标也不要过高。在机动时间内安排一些一旦完不成的学习任务,或者安排一些时间性不强的学习任务。由于在学习的时间和学习的内容
4、安排上有了一定的伸缩性,就可以适应临时变化的情况,完成计划的可能性也就增加了,这也有利于增强自己的学习信心。有的学生在制定计划时,由于没有留有余地,结果一旦受到冲击,计划就难以实现,慢慢地还会对制定学习计划的必要性产生怀疑,有的干脆取消了制定学习计划的做法。当然,计划中留的余地也不能太多,太多了会使自己执行计划时松松垮垮,缺乏争取完成计划的奋斗精神。要提高时间的利用率早晨或晚上,或者说一天学习的开头和结尾时间,可安排侧重记忆的科目,如:心情比较愉快,注意力比较集中的时间,可以安排比较枯燥,或自己不太喜欢的科目。零星的、注意力不易集中的时间,可以安排做习题或学习自己最感兴趣的科目。学习和适当的体
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