主题教育“以点带面、精准施策”扎实推动理论学习研讨发言（按照“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求紧扣“干部要干、思路要清、律己.docx

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1、【主题教育】“以点带面、精准施策”扎实推动理论学习“入脑”更“入心”主题教育启动以来，XX充分把握第二批主题教育参加单位和人员范围广、类型多、数量大等特点，牢牢聚焦不同层级、不同对象实际,始终坚持“以点带面、精准施策”，采用领导干部示范学、各级组织跟进学、党员群众全面学等多种形式，全覆盖、多层次开展党员学习教育，积极引导各级党员干部带着嘱托学、带着感情学、带着责任学,确保主题教育每推进一步，理论学习就跟进一步，思想认识就深化一步，扎实推动理论学习“入脑”更“入心”。率先垂范“引领学”始终把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，坚持“做到三个深入“（深入学习“8+X”学习内容

2、；深入学习习近平总书记对青海工作、对XX工作重要指示批示精神；深入学习习近平总书记最新指示批示精神）。州委理论学习中心组发挥示范引领带动作用，把鲜明政治导向贯穿理论学习全过程，做到先学一步、学深一层，以“关键少数”带动“绝大多数”。一是锚定理论学习“核心点”o制定州、县、乡、村、党员5级学习计划，把学习内容分解为“必学篇”“最新篇”“X篇”，通过集中学习、交流研讨、专家辅导、现场教学等形式，严上“必修课”、丰富“选修课”、灵活“自学课”，一篇一篇学、一段一段读、一句一句悟，力求学深悟透、真信笃行，做到了原原本本读原文，原汁原味悟原理。期间，召开全州厅级领导干部工作检视会，26名厅级干部本着对党

3、、对XX、对群众负责的态度，从政治、思想、作风三个方面，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，深入检视存在的问题,画像精准、辣味十足，进一步廓清了模糊认识，凝聚了思想共识，激发了干事热情。在州委理论学习中心组的示范带动下，全州67个县处级领导班子紧随其后举办“读书班”，扎实完成既定课程。二是突出提升能力“关键点”。举办为期1周的主题教育读书班，围绕“学习贯彻习近平生态文明思想，着力推进XX生态文明高地建设”“学思想、强党性、重实践、建新功，争做健康现代幸福新XX的建设者”“坚持党的自我革命，不断巩固XX风清气正的政治生态”等主题，进行了多次研讨。采取理论学习中心组带头学、读书班专题学、基层

4、支部集中学等方式深入开展理论学习，切实当好主题教育的“明白人”“领头雁”，进一步增强了广大党员干部“学在前”的政治意识、“干在前”的使命意识、“走在前”的责任意识，在深学细照笃行中提高理论素养。三是立足解决问题“落脚点”。州、县、乡三级党委始终将调查研究作为理论学习的重要形式，严格按照“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，紧扣“干部要干、思路要清、律己要严”的工作要求，以“大走访、大调研、大排查、大攻坚”活动为载体，对照中央和省委明确的主题教育12个方面调研内容和第一批查摆的突出问题，聚焦乡村振兴、生态文明、民族团结、基层治理，以及省委巡视反馈问题、干部群众反映集中问题和村党组织软弱涣散、

5、乡村两级班子运行情况、抓党建促工作、发展壮大村集体经济，结合陈刚书记提出的抓基层党建“六个一”要求精选调研课题，探索“现场观摩调研+集体学习研讨”模式，推动在一线发现疑难问题、剖析症结根源、提出政策措施，把调研成果转化为解决问题的实招硬招。截至目前，确立调研课题198个、形成调研报告116篇、提出对策建议54条。通过深入开展调查研究，进一步厘清工作思路、明确工作重点，有效解决了一批老百姓关心事、难心事、烦心事和揪心事。抓实基层“全面学”将理论学习延伸到党员和基层群众“最末端”，通过送学上门、送学到家，打通“最后一公里”，让基层理论学习的范围更广、程度更深、氛围更浓。一是驻村第一书记“带头学”。

6、在面向全州1.2万余名农牧民党员发放藏汉双语版必读书目3.7万余本的基础上，充分发挥124名乡村振兴驻村第一书记和140名强村带寺党建指导员常驻一线、熟悉基层的优势，既当乡村振兴的“主力军”，又当主题教育的“带头人”，组建党员突击队、服务队等104个，累计开展“支部结对筑堡垒、党建引领促发展”“百姓热点、痛点、难点、堵点”问题集中办理等实践活动544次，解决实际问题近476个，让群众切身感受到了主题教育带来的新变化，有力提高了人民群众的获得感、辛福感。二是强村讲堂“宣讲学o坚持以“宣讲”为主，以“培训”为辅，结合党建引领“强村带寺双星联创”工作，多样化、立体式、精准式设计“讲思想、讲政策、讲法

7、治、讲团结、讲生态、讲文明”六讲双语教材，抽调113人组建“强村导师团”，全面开设“强村讲堂”，把习近平新时代中国特色社会主义思想作为首课，通过开展“进乡镇、进村（社）、进寺庙、进生产一线、进牧户僧舍”五进活动，用“老百姓听得懂、易接受的语言”广泛开展宣讲活动，切实将鲜活的思想讲鲜活，将惠民的政策讲暖心，将团结文明和谐讲生动，让基层党员、群众接受一次全面的理论熏陶、政策润心、党性淬炼。截至目前，累计开展宣讲37场，覆盖农牧民党员800余名，有力确保了习近平新时代中国特色社会主义思想在总书记深情牵挂的地方落地生根，有力凝聚了农牧民党员群众和僧尼“听党话、感党恩、跟党走”的思想共识和情感共鸣。三是

8、线上线下“跟进学”。线上线下同步学习，做到学习跟进、认识跟进、行动跟进。在XX发布、三江源报、XX党建等媒体刊物开设了藏语辅导专栏和“主题教育强村讲堂”专栏，定期推送藏汉双语有声学习辅导、重点内容测试、身边的榜样等内容发布系列专题，为全州各领域党员搭建了线上学习平台，常态化开展线上学习，推送中央和省委学习辅导资料；同时，采取“支部学习+集中培训”的形式，依托“三会一课”、党员轮训等载体，不断深化学习，开展集中学习，举办基层党组织书记、驻村第一书记和农牧民党员主题教育培训班，涵盖IOoO多个党支部和2.5万余名党员，实现理论学习支部、党员全覆盖，坚定捍卫“两个确立”、坚决做到“两个维护”成为广大

9、农牧民党员的政治自觉、思想自觉、行动自觉。统筹推进“分类学”紧密结合按照不同层级、不同领域、不同对象，因地制宜、因势利导、科学合理作出安排，改进组织指导方式，找准各自开展第二批主题教育的着力点和发力点，增强针对性和实效性。一是突出抓好县处级以上领导班子和领导干部这个重点。把理论武装贯穿始终，坚持读原著学原文悟原理，推动党员领导干部在深化、内化、转化上凝心聚力，在想干、敢干、会干上用心用力，在原有学习的基础上取得新进步、达到新高度，切实提高了运用党的创新理论指导实践、推动工作的能力。在学习内容上，突出“8+X”这个学习重点，推动县处级以上领导班子和领导干部把信心强起来、把状态提起来、把劲头鼓起来

10、，以深学笃行营造想干、敢干、会干的良好氛围，用昂扬向上的精气神汇聚干事创业的强大合力。在学习方式上，紧紧抓住理论学习中心组这个载体，在为期7天的读书班上，聚焦“学习贯彻习近平生态文明思想，着力推进XX生态文明高地建设”等3个主题，深度结合自身和工作实际，手写专题研讨材料1500余份，累计进行了500余次深度研讨，以深学笃行营造想干、敢干、会干的良好氛围，用昂扬向上的精气神汇聚干事创业的强大合力。二是统筹抓实基层党组织这个最大“公约数”。严格按照主题教育要求，以党支部为单位，依托“三会一课”、主题党日等，推动主题教育延伸到基层、覆盖到支部、落实到党员。一方面抓好党员个人自学。积极引导广大党员通读

11、党的二十大报告、党章，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编，引导党员、干部紧密联系岗位职责和工作要求，认真学习领会习近平总书记有关重要讲话精神。一方面抓实支部集体学习。全面建立基层党支部学习计划，统筹推进集体学习，依托“三会一课”和“千场党课千人讲”，开展学习讨论，交流学习体会，让党员学得进去、交流起来，真正提高认识、找到差距、明确努力方向。截至目前，基层党委书记、党支部书记讲党课700余次，全州各级党校、XX基层治理学院等，对党支部书记和党员进行培训50余期，有力提高了基层党组织书记的理论实践水平。另一方面丰富学习形式。运用学习强国、共产党员网等平台和“党课开讲啦、XX抗震救灾纪

12、念馆、红色索加、“强村讲堂”等载体，通过视频讲座、情景党课等生动鲜活的方式，组织党员开展学习，教育引导广大党员发扬红色传统、传承红色血脉、鹿续红色基因，切实做到听党话、感党恩、跟党走。三是抓活分类施策，切实做到事半功倍。始终坚持分类施策，结合各领域基层党组织特点，统筹抓好不同领域基层党组织主题教育。驻村第一书记和工作队员方面通过参加所在村党组织的主题教育，带头讲专题党课、领学带学、辅导帮学等形式，指导带动村党组织理清思路、干事创业，推动乡村振兴各项措施落实落地，确保村党组织主题教育扎实开展、取得实效农牧民党员方面在运用好民族文字版教材的基础上，围绕党建引领“强村带寺双星联创”、抓党建促乡村振兴

13、、发展壮大村集体经济、建强“两委”班子、提高基层治理能力、提升服务群众质效等老百姓重点关注的领域，采取“领学”“讲学”等办法，确保不识字的党员“听得懂、学得进、受启发“。流动党员方面通过“明确一个类型”、推进“双向共管”、构建“三级共抓”和建立“一站一卡一清单”三个载体等办法，进一步加强流动党员的管理和服务，确保全州流动党员离乡不离党、流动不流失、学习不掉队。新经济组织、新社会组织、新就业群体党员方面，通过持续推动“两个覆盖”，开展“党建引领民企振兴行动”“爱心帮扶工程”和“百企联百村两新助振兴”行动，深入推进扩面提质行动，引导各类非公有制经济组织和社会组织听党话、感党恩、跟党走。对年老体弱党

14、员方面通过“送一本书上门、送一堂课到家、送一席话暖心”的方式，组织参加主题教育。驻寺党组织方面通过规范驻寺干部配备和日常管理，提升驻寺干部能力，确保驻寺干部常驻寺、严管理，把党的最新理论和路线方针政策及时传递到了僧尼中间。同时，为统筹抓好不同领域的主题教育，最大限度尊重民意、汇集民智、凝聚民力，做到开门搞教育，群众齐参与，从老干部、老党员、“两代表一委员”、服务对象和新闻媒体工作人员中选聘了10名主题教育特邀监督员，对主题教育落实情况进行监督，探索建立了“特邀监督员+”模式，实现全链条、全方位、全覆盖式参与监督，充分保障“特邀监督员”的知情权，切实提升监督质效，实现的效果。2023年学习新党章

15、专题党课讲稿专题党课：遵从党章做忠诚干净担当的好干部同志们：党章规定，党的干部是党的事业的骨干，是人民的公仆。建设一支能够担当重任、经得起风浪考验、善于治国理政的高素质干部队伍,特别是培养造就大批善于治党治国治军的优秀领导人才，是党和国家长治久安的根本大计。站在新起点、踏上新征程，党的各级领导干部必须带头学习党章、遵从党章，带领全党全国各族人民为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴而团结奋斗。党要管党，首先是管好干部；从严治党，关键是从严治吏。党员领导干部是党的“形象代表”，其形象如何，不仅关系党员领导干部个人的群众基础和影响力、号召力，而且关系党的形象和党组织的威信。正如习近

16、平总书记所指出的，成为好干部，就要不断改造主观世界、加强党性修养、加强品格陶冶，时刻用党章、用共产党员标准要求自己，时刻自重自省自警自励，老老实实做人、踏踏实实干事、清清白白为官。一、党章修改，体现我们党坚持从严治吏一以贯之治国之要，首在用人。我们党历来高度重视选贤任能，围绕党在不同时期的历史任务，推动干部队伍建设与事业发展紧密结合，并及时将干部队伍建设宝贵经验写入党章，为全面锻造过硬干部队伍提供根本遵循。“干部”一词是一个外来语，源于法文。这一名词很早就传入我国，1922年党的二大通过的首部党章首次使用了“干部”这个概念，规定：“每一个机关或两个机关联合有二组织以上即由地方执行委员会指定若干人为该机关各组之干部”。1938年9月29日至U月6日，党的扩大的六届六中全会在延安召开。毛泽东在这次会议上提出“政治路线确定之后，干部就是决定的因素”的重要论断，并鲜明提出德才兼备的标准就是“任人唯贤”，制定了正确的干部路线和干部政策。党的十一届三中全会重新确立了马克思