美术教材教法之贴画教学.docx
《美术教材教法之贴画教学.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《美术教材教法之贴画教学.docx(9页珍藏版)》请在优知文库上搜索。
1、现法之贴画教学儿童贴画教材与教法一.儿童贴画教学的意义与价值二 .贴画的技巧三 .贴画教材与教法四 .贴画教学要点五 .贴画的使用材料儿童贴画教学的意义与价值儿童的贴画教学是一种综合性的教学方式,他着重于眼手脑的综合运用配合着观察、思考、想象、操作等方法所完成的一种教学。方式它具有以下四点的价值1 .贴画教学能增加儿童学习上的成就感在贴画的教学里儿童并不需要有高度的描绘技巧他们能充分的选择其他的素材来进行拼贴以减少描绘的负担因此他们会很容易的完成一张作品而增强了学习上的成就感2 .贴画教学能增加儿童在学习中的应变能力在贴画里画面上的物体是具有可变动性的儿童能履意移动增加更换物体无形中儿童便具有
2、了随机应变的能力3 .贴画教学易于引导出儿童组合与创造的能力儿童在组合时能巧妙的利用不同的物质将他们结合在一起并能选择适当的材料来取代原来所描绘的质感因此贴画教学比起其他的平面绘画更容易引导出儿童组合与创造的能力4 .贴画教学能配合儿童心智的发展增强学习空间的认知在贴画教学里老师可以指导儿童剪下来的造形来排列重迭演练做出较接近实质的空间校果来故指导儿童对于空间的认知贴画教学应先于平面绘画教学才能收到良好的效果贴画的技巧1.)撕贴法低年级的儿童较适合撕贴法主要的材料是以纸类为主儿童收集好材料后再选择出适合于主题的以两手撕出所需要的形状来然后沾上浆糊黏贴于画纸上最后再以画笔画出物体本身的细节及重要
3、的特征(二)剪贴法中年级的儿童有自由的使用剪刀的能力所以剪贴法最适合这阶段的儿童使用的材料以布料硬纸板类的物品为多在这阶段的儿童有装饰物体的能力而多采多姿的花布更具有装饰的效果能强化主题的内容且儿童能经由重迭的剪贴效果进而了解初步的重迭观念(三)拼贴法高年级的儿童可由剪贴法进入拼贴法拼贴法与剪贴法之不同的地方在于拼贴法可由多种不同的媒体或多数相同个体的素材来组合构成其使用的材料相当广儿童可就材料的特质进行拼贴贴画教材与教法1 .贴与画的构成将月历的主要局部内容剪下分别安排贴在画纸上所贴的月历面积最好不要超过画面的二分之一然后再将画面所贴的各不相干的月历片段以水彩做出合理的安排与联系并构成合理的
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 美术 教材 教法 贴画 教学
