幼儿园春季保教工作计划（小三班）.docx

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1、幼儿园保教工作计划（2022-2023学年度第二学期）新学期开始了，我们顺利地进入了小班第二学期，为了给孩子营造一个和谐的集体生活环境，培养孩子的各种能力。本学期我们将根据以贵州省省级师范孩子园评估细则为指导。本着同一个目标，让每一个孩子健康、愉快地生活而制定出以下保教工作计划：一、班级幼儿情况分析我班现有孩子40名，其中男生22名，女生18名。他们来自不同的家庭，生活行为习惯各不相同，大多数孩子以自我为中心，对父母或祖辈的依赖性比较地强。曾经他们很难融入集体活动，没有形成规则意识，集体活动的时候，喜欢自由的单独活动。经过上学期教师不断强化及培养，加上家长支持教师的工作，孩子们各方面的能力都有

2、不同程度的提升。但是孩子们还存动手能力差和依赖性强以及缺乏交往技巧等不足。本学期我们不仅要提升孩子的动手能力、学会独立做事、与同伴和谐相处之外，我们还要培养孩子良好的行为习惯和常规意识，使每位孩子在很大程度上提升自己、改变自己。二、工作重点（一）安全及保健卫生工作1.在日常生活中时时谨记“安全无小事”，利用好一日活动的各环节，开展好幼儿安全教育，例如：放溺水、预防交通事故、防烫伤、防摔伤、防踩踏、防抓伤等各种在幼儿园内可能存在的安全隐患的相关安全教育。2 .按照安全办的工作安排，开展好相关的安全主题教育活动，及时上交资料。3 .合理地安排好孩子的一日生活，整理好室内外的环境布置，为孩子创设一个

3、清洁舒适、健康安全的生活和学习环境。4 .加强常规教育，对孩子一日活动中的行为与生活学习进行规范要求，如：坐姿、倾听、进餐、自己物品管理、材料收拾整理等应养成的良好习惯。教师发现问题，及时调整教育策略，规范班级常规。（二）培养幼儿良好的生活常规，提高生活自理能力，做到生活有序。1 .熟记自己的物品。2 .学会正确的洗手、漱口方法。3 .能安静午睡，不吵醒别人。4 .培养良好的进餐习惯，能自己吃饭等。5 .会自己穿脱衣裤、自己入厕。（三）安吉游戏开展为了能更好的的开展安吉游戏，我们不断阅读相关的知识，查阅相关的视频，更好的在孩子的游戏中学会观察，正确的引导他们进行记录和分享。三、领域目标及措施（

4、一）健康领域目标1 .在成人的提醒下不挑食。2 .能在教师及成人的提醒下自然的坐直，站直。3 .能在老师的带领下学习走、跑、稍息、立正等。4 .生活有规律，形成良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的习惯，形成基本的生活自理能力，注意公共卫生。5 .帮助幼儿进一步认识身体的主要器官及其主要功能和保护方法，会对自己的身体进行适当的保护。6 .认识有关安全标志，学习交通规则和用水、用火用电的安全知识，具有初步的安全意识和自我保护能力。7 .能在较冷或较热的户外环境中活动。措施1 .每天针对食谱内容对孩子进行普及，鼓励幼儿不挑食。2 .营造温暖、轻松的心理环境，让幼儿形成安全感和信赖感。3 .保证幼

5、儿的户外活动时间，提高幼儿适应季节变化的能力。4 .利用多种活动发展身体平衡和协调能力。5 .家园配合，帮助幼儿适应集体生活和培养幼儿自理能力。（二）语言领域目标1 .别人对自己说话时能注意倾听并做出回应。2 .能听懂日常会话。3 .愿意子熟悉人面前说话，能大方地与人打招呼。4 .愿意表达自己的需要和想法，必要时能配以手势动作。5 .基本会说本民族或本地区的语言。6 .能口齿清楚地说儿歌童谣或复述简短的故事。7 .主动要求成人讲故事、读图书。8 .喜欢用涂涂画画表达一定的意思。措施1.多给幼儿提供倾听和交谈的机会。如：经常和幼儿一起谈论他感兴趣的话题，或一起看图书、讲故事。2 .引导幼儿学会倾

6、听。如：成人要耐心倾听别人讲话，等别人讲完再表达自己的观点。3 .为幼儿创造说话的机会并体验语言交往的乐趣。4 .成人注意语言文明，为幼儿做出表率。5 .帮助幼儿养成良好的语言行为习惯。（三）社会领域目标1.喜欢和小朋友一起游戏。2想加入同伴的游戏时，能友好地提出请求。3 .在成人的指导下，不争抢、不独霸玩具。4 .与同伴发生冲突时，能听从成人的劝解。5 .自己的事情，愿意自己做。6 .喜欢承担一些小任务。7 .在提醒下能做到不打扰别人。8 .知道和自己在一起生活的家庭成员及与自己的关系。措施1 .创造交往的机会，让幼儿体会交往的乐趣。2 .幼儿园应多为幼儿提供自由交往和游戏的机会，鼓励他们自

7、主选择、自由结伴开展活动。3 .关注幼儿的感受，保护其自尊心和自信心。4 .成人要遵守社会行为规范，为幼儿树立良好的榜样。（四）科学领域目标1 .乐于用感官观察和探究周围生活中感兴趣的事物和现象，充满好奇。2 .对感兴趣的事物能仔细观察，发现其明显特征。3 .感知和发现周围物体的形状是多种多样的，对不同形状感兴趣。4.能唱数1-105 .能手口一致地点数5以内的数，并能说出总数和按数取物。6 .能根据物体的大小、长短、高矮、粗细的差异给5以内的物体排序。7 .认识简单的图形，学习在生活中找到基本图形。措施1 .有意识地引导幼儿观察周围事物，学习观察的基本方法，培养观察与分类能力。2 .支持和鼓

8、励幼儿在探究的过程中积极动手动脑寻找答案或解决问题3 .引导幼儿在探究中思考，尝试进行简单的推理和分析，发现事物之间明显的关联。4 .引导幼儿感知和理解事物“量”的特征。5 .结合日常生活，指导幼儿学习通过对应或数数的方式比较物体的多少。6 .利用生活和游戏中的实际情境，引导幼儿找找生活中的图形。（五）艺术领域目标1 .喜欢观看花草树木、日月星空等大自然中没得事物。2 .喜欢听音乐或观看舞蹈、戏剧等表演。3 .经常涂涂、画画、粘粘、贴贴并乐在其中。4,能用声音、动作、姿态模拟自然界的事物和生活情景。5 .能用简单的线条和色彩大体画出自己想画的人或事物。措施1 .创造机会和条件，支持幼儿自发性的

9、艺术表现和创造。2 .了解并倾听幼儿艺术表现的想法或感受，领会并尊重幼儿创作的意图，不简单用“像不像、好不好”等成人的标准来评价。3 .创造条件让幼儿接触多种艺术形式和作品。四、保育工作（一）督促保育老师搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作；预防传染病的发生。（二）合理地安排好孩子的一日生活，整理好室内外的环境布置，为孩子创设一个清洁舒适、健康安全的生活和学习环境。（三）同时加强孩子的卫生教育。重点强调个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防病由口入。（四）加强常规教育，对孩子一日活动中的行为与生活学习进行规范要求，如：坐姿、倾听、进餐、自己物品管理、材料收拾整理等应养成的良好习惯。教师发现

10、问题，及时调整教育策略，规范班级常规。（五）每天确保孩子户外体育活动时间及质量。开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，培养孩子参加体育活动的兴趣和习惯，增强体质。五、家长工作在本学期的家长工作，我班将努力做好以下工作，提高家园共育的效果：（一）以“添真服务”为指导，耐心对待家长，服务每个家长。在平常时刻对家长做到周到与细致。（二）利用早晚家长接送孩子的短暂时间与家长接触，了解和介绍孩子状况，相互沟通提出推荐等。以微信、QQ群等形式向家长介绍孩子园和班级活动安排和教育计划，结合各月重点并针对家教中存在的的问题，宣传家教科学知识、指导方法，介绍家教经验等。（三）认真填写家访记录，使其充分发挥桥梁作用。

11、（四）积极听取家长的建议和意见，及时了解和梳理家长对教育孩子的意见和建议。六、每月工作安排时间具体工作安排2月L班级安全隐患大排查2 .班级环境准备3 .家长学校培训4 .留守儿童排查、家访工作5 .制定适合本班孩子的教育教学计划6 .3月份主题活动课程前审议7.加强常规教育,进入正常教学活动3月1 .按时制定月计划、周计划，提前备好课2 .根据主题进行班级环境创设、区域环境创设3 ,植树节活动4 .加强班级常规教育4月L开展“三月三”主题活动2 .开展主题活动3 .根据主题进行班级环境创设、区域环境创设4 .课程后审议汇报5 .加强常规教育6 .六一活动筹备5月L小班组同课异构准备2 .学前教育宣传月活动3 .班级主题活动的开展4 .加强常规教育5.积极投放材料，布置好区域角6月L加强常规教育2 .“六一”活动3 .端午节活动4 .小班组入班观摩活动及教研5 .毕业典礼筹备7月L加强常规教育2 .课程后审议汇报3 .本学期保教活动总结4 .毕业典礼5 .学期总结6 .下学期课程前审议