幼儿园小班关于期末总结(20篇).docx
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1、幼儿园小班关于期末总结(20篇)幼儿园小班关于期末总结(精选20篇)幼儿园小班关于期末总结篇1过了暑假,彤彤就将升到幼儿园中班,于是我们理所当然地荣升为中班小朋友的老爸老妈(似乎又老了一岁的感觉,感叹一下下)。当然,经过一个学期的磨练,我们也成功地从菜鸟级爸妈提升了一个等级,在这里,我把这一学期以来的一点心得体会和大家交流分享一下!1 .上学是个苦差事,要持之以恒。我想没几个小朋友会自动自觉兴高采烈地去上幼儿园的,特别是新入园的那几个星期,对家长和宝贝的神经都是一个不小的折磨,一定要忍住,不要被宝贝们的眼泪所欺骗!要明白,宝贝们上学不是上战场,那里有许许多多他们的好朋友,绝对比孤孤单单一个人来
2、得快乐,而宝贝们对老师教的知识绝对比家长教的学得认真,只要持之以恒,他们很快会适应幼儿园生活的。彤彤班上有些同学长期只上半天,或长期请假,因为家长们受不了小孩们的哭闹就妥协了,其实这样就留在家里得了,何必交那多学费去浪费。2 ,缴费不必太积极刚入园那会,一见黑板上贴出缴费通知,我们就沉不住气了,大清早就挤在门口问老师:到哪交钱啊?其实学校才不慌呢,怕你跑了不成,不知其他幼儿园是怎么安排的,彤彤幼儿园一般是下午提前半个小时收费,而且一个班一个班轮流交,时间完全来得及,缴完费后还可以提前一点接宝贝,让他们美一次。我都巴不得把钱分几天交,多提前进去几次呢。3 .习惯养成只需一天小孩都是认死理的家伙,
3、昨天怎么样,今天还要这样,比如昨天放学出去玩了,今天还要玩。昨天提前接她了,今天还要早坏习惯好习惯的养成仅仅只用一天就够了,所以家长同志们,一定要谨记:如果有难以坚持的事、比如每早看他们做操,那就一次也不要做,或者躲起来不让他们发现,否则耳根是难以清净的。有特别事情,比如临时接他们出去玩,一定要向他们说明:今天是为什么要这样,明天不会这样了,以免让他们惦记。4 .周末不要玩得太疯我就有这种坏毛病,想着宝贝在幼儿园憋了一个星期,周末喜欢带她到处去玩,这样做的后果就是下周上学时,宝贝就很不乐意了,因为她已经培养了这种意识:休息真好啊,可以到处去玩,很自然地就对上学产生抗拒。而且出去玩疯了,宝贝晚上
4、睡觉也不太安稳,有时还容易生病。所以家长们一定要注意,想玩的话,周六让宝贝们玩一下好了,周日在家调整一下心情。5 .有精力的话加入家委会家委会事情不多,但有不少特权的。比如活动时优先入场啊,被请去参加幼儿园的某些小型活动啊等等。你可以有更多机会观察到宝贝们在幼儿园内的生活学习状况,或者留下他们的精彩瞬间,很有意义的。6 .不要过多的麻烦老师老师其实很多的也是家长,也有自己私人的事情,也巴不得早早放学回家,刚入园时我每天都拉着老师问长问短,老师经常的回答就是:还好!后来我想通了,也要给老师一点空间嘛,所以隔段时间和老师交流一下,聊的内容也全面一些。当然,也要找老师不忙的时候,否则她们也没有精力来
5、应付那么多家长。7 .认真对待老师布置的任务别小看幼儿园,有不少活动呢。什么带家里不穿的衣裤鞋去学校啊、小报展啊、做环保手工啊、准备六一活动啊等等,差不多每个月都有事情。家长们一定要把这些老师布置的任务完成好啊,而且最好拉宝贝一起完成,老师会有好印象的。如果自己都不把自家宝贝的事情当事,也甭想让老师重视他们。好象不早了,暂时就写这么多吧,欢迎大家一起交流。幼儿园小班关于期末总结篇2我家的孩子们是那么棒,伴着他们的笑脸,陪他们度过了这个学期,看着他们长大,我很欣慰,很幸福,期望迈入中班的他们有更加出色的表现,下面将这学期工作做一个总结:一、加强学习,提高自身素质1、用心参加园内各项活动及教研活动
6、,并对自己的工作进行反思,记录,这学期,我制作了适合小班幼儿操作的区域活动材料,配合主题活动进行相应的教学活动,并制作一些教具。调动气氛。2、在教学中我备好每一节课。做好课前的物质准备和知识准备工作。自己动手制作教学用具。根据他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难,并采取相应的措施。关注全体幼儿,注重个别教育,同时激发幼儿的情感,多看对业务有帮忙的书籍,不断扩宽知识面,为教学资料注入新的活力,在一日活动中,注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验,培养幼儿独立解决问题的潜力,注意将理论贯穿于教学实践中,善于总结经验,每月撰写教育随笔,以提高自身潜力与写作潜力在教学中要处理好幼儿的
7、主体地位及教师的主导地位,以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动,并主动去学习,更好地因材施教,因人施教。保证好幼儿每一天的游戏活动及户外活动时间,带给幼儿活动材料,更好地培养幼儿的全面发展潜力。二、重视一日常规培养孩子们带着家庭中的不同习惯来到幼儿园,许多孩子原生活较无序,自由化。因此结合礼仪教材一课外阅读资料培养幼儿如:穿衣脱衣歌指导幼儿正确穿脱衣服,翘鼻子洋洋大拇哥的自述教育幼儿挖鼻孔、吸手指是坏习惯,要克服。大大和小小告诉幼儿不挑食等以及教育幼儿如何递接物品,玩玩具不争不抢,玩过要整理好,有个别幼儿个性细致,美术活动中让孩子们相互传递纸张,油画棒,为了让孩子掌握涮牙方法,我组织孩子进行刷牙
8、活动,孩子们在自我尝试中掌握方法,调动幼儿用心性,培养好习惯。此刻孩子们构成了良好的生活习惯和学习常规。三:关注个体,注重保教结合,家园配合。起初我们在活动中,观察发现有些个性的孩子。例如:马育斌小朋友口齿不清晰,刚来幼儿园时,我们一句都听不懂,刚开始以为没什么,之后,她哭着跑过来说些什么,急的还跳来跳去。于是我们耐着性子听,是不是还叫他过来和他谈话,慢慢的我们听懂了。有一次他回家告诉爸爸说:“我的好朋友是赵凯昌。“可爸爸妈妈听着:袋袋糖,袋袋糖,什么呀?之后过了一个礼拜才明白原先是“赵凯昌”此刻他能用心发言了。郭相邻以前不会和小伙伴说话,玩耍,总是趴在桌子上,有些自闭。有一次,他趴在桌子上哇
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