学习《全国干部教育培训规划（2023－2027年）》心得体会2篇范文.docx

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1、学习全国干部教育培训规划（20232027年）心得体会2篇范文干部教育培训是建设高素质干部队伍的先导性、基础性、战略性工程，在推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程中具有不可替代的重要地位和作用。近日，中共中央印发了全国干部教育培训规划（20232027年）（以下简称规划），并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。我们要把深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为主题主线，坚持不懈用党的创新理论凝心铸魂、强基固本，聚焦铸魂、履职和保障，让干部教育培训提质增效。一、聚焦“铸魂工程”，补钙壮骨筑牢根基，让思想有归处。教育培训是系统性工程，最首要的任务是凝心铸魂。教育培训

2、最基本的工作是要为党员干部注入精神力量。党的XX大对坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂提出明确要求。新思想意义非凡，习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，教育培训的首要任务是要学深悟透新思想，紧跟时代步伐，掌握时代脉搏；新规划目标明确，规划作出专门部署，强调要把深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为主题主线，持续深化党的创新理论武装，凝心铸魂、筑牢根本；新工程筑牢根本，在新时代，聚焦“凝心铸魂”工程，教育引导党员干部深刻领悟这一重要思想蕴含的坚定理想信念、真挚为民情怀、高度历史自信、无畏担当精神，筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思

3、想之舵。二、聚焦”履职工程，增强本领履职尽责，让行动有遵循。教育培训是战略性工程，最根本的目标是履职尽责。时代是思想之母，实践是理论之源。教育培训的落脚点是提升党员干部的履职能力。能力提升更明确，以提高履职能力为关键，通过教育培训，广大党员干部贯彻新发展理念、构建新发展格局、推动高质量发展的能力进一步提高，统筹发展和安全的能力不断提升,专业知识和人文综合素养更加完备；培训内容更详细，规划对今后5年干部履职能力培训作出部署，在培训内容上，强调要聚焦“国之大者”，加强与岗位职责相匹配的通识教育培训，加强新知识新技能学习培训等；培训渠道更多元，在发挥各级党校（行政学院）、干部学院主渠道作用的同时，要

4、充分用好部门行业培训机构、国有企业培训机构、干部教育培训高校基地等优质资源，多渠道多方面开展培训，不断提升党员干部履职尽责的本领。三、聚焦保障工程，多措并举做好保障，让培训有效果。教育培训是培养党员干部的关键性工程，做好培训的综合保障尤为重要。加大机构保障，推进各级党校（行政学院）建设，不断提高办学水平，加强各类党员干部教育培训机构规范管理，加强对干部教育培训高校基地、基层干部教育培训机构办学指导;加大师资保障，加强师资队伍党性教育和业务培训，加大名师培养引进力度，把干部教育培训师资纳入各级人才政策支持范畴,努力造就一批对党忠诚、精通党的创新理论、授课水平高、在学科领域有影响力的知名教师；加大

5、经费保障，各级政府要将干部教育培训经费列入年度财政预算，保证工作需要，地方各级党委可以使用留存的党费组织培训基层党员干部，加强干部教育培训经费管理，提高使用效益等，多措并举提供保障，为党员干部教育培训提质增效。学习全国干部教育培训规划2023-202年心得体会近日，中共中央政治局召开会议，审议干部教育培训工作条例全国干部教育培训规划(2023-2027年)。干部教育培训是组织工作的一个重要组成部分，也是建设高素质干部队伍的先导性、基础性、战略性工程。面对新形势、新任务、新要求，要想让干部教育更好地服务于党和国家事业发展、服务干部成长成才，就要善于“以小做大”，通过不断创新干部教育形式技巧等方式

6、，推动干部教育培训工作“行稳致远”1.按需施教指向鲜明，以“小主题”构建“大格局”。按需施教是干部教育培训工作必须遵循的最基本原则之一。俗话说：不谋全局者，不足谋一域。干部教育培训绝不能“眉毛胡子一把抓”，更不能“捡了芝麻丢了西瓜”，要紧紧围绕党和国家事业发展需要，结合干部岗位职责和成长需求，根据参训干部的层次、知识结构、专业特长等情况，“投其所好”,找准党员干部喜爱的“小主题”，为干部打造“按需点菜”培训模式。要聚焦组织需求和干部需求，始终坚持“一把钥匙开一把锁”的精准需，紧扣高质量发展、招商引资、社会治理、乡村振兴等方向，针对干部政治上的短板、思想上的困惑、工作中的难点、作风上的不足等问题

7、，有针对性地开设培训内容，避免同质化、形式化的原则设置培训内容，全力构建干部教育培训的大格局2 .灵活多样、打破束，以“小课堂”营造“大围”。培训方式是提升培训质量的重要一环，也是决定培训质量的关键步骤。传统的上课模式注重知识输出，忽视了干部的吸收，难以适应新时代的发展要求。时代在发展，知识在更替，干部教育培训要整合好各类培训资源，防止灌输式、填鸭式的“教”，被动式、突击式的“学”，要结合培训内容要求，采取案例式、体验式、互动式、研讨式、情景模拟式等灵活多样的培训手段，增强课堂对干部的吸引力。要用好大数据、“互联网+”等技术手段，打破传统培训“限时、限地、限人”的束缚，充分运用现代化的科技成果

8、，开展网上组织生活、提供网上预约服务，在“你中有我、我中有你”中融合共赢，真正让党员干部轻松受教，做到课堂氛围的大提升。3 .真招实精心设，以“小”实现“成”。干部教育培训是破除“本领恐慌”的有效途径，好的培训办法、精心设计的培训内容可以推动干部教育培训工作提质增效。要加强实战演练，用好基层一线这个“大考场”“土赛场”，有针对性地选派干部在“学中干、干中学”，在解决具体问题的过程中完成知识“解码”。要因时而定、因人而定、因岗而定，对培训内容“精心烹饪”，不做“大锅菜”，针对“不同口味”，按需烧出“私房菜，真正让大家主动参与其中，不断提升干部教育培训的成效，以高质量干部教育培训建设高质量队伍、促进高质量发展。面对老知识不管用、新知识不够用等问题，要“把准脉络”“对症下药”，及时开展与干部业务工作密切相关的培训，帮助干部及时更新知识体系、完善知识结构、填补知识空白、增强能力短板