第一章社会调查研究导论名师编辑PPT课件.ppt

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1、第一章 社会调查研究导论社会调查研究导论u社会调查研究的概念、特征与类型u社会调查研究的方法体系u社会调查研究的一般过程u思考题基本概念u社会研究（Social research）概念特征类型社会研究：概念u以经验的方式，对社会世界中人们的行为、态度、关系以及由此形成的社会现象、社会产物所进行的科学的探索活动。社会研究：特征u从研究的主题看，（1）社会而非自然（区别于自然科学）；（2）群体而非个人（区别于心理学）。u从研究的方式看，经验（实证）而非思辨（区别于哲学、形而上学）。u从研究的问题看，事实而非价值（区别于伦理学）。孔德的人类知识三阶段说u神学u形而上学u（实证）科学u科学问题：事实问

2、题，“to be”u伦理学问题：价值问题。“ought to be”u对比下列问题：David Hume社会研究：类型社会调查研究：概念u有关社会调查的几种界说社会调查研究：特征u人类认识活动（区别于人类实践活动）u实证性（区别于形而上学）u目的性、计划性、系统性（区别于日常观察和参观访问等认识行为）u认识对象的特殊性 社会现象（区别于自然科学）；群体行为（区别于心理学）；现实的社会事实（区别于历史研究）。社会调查研究：类型u根据调研任务的性质：理论性调查研究与应用性调查研究u根据调研对象的范围：普查、抽样调查、典型调查、重点调查和个案调查u根据调研的作用和目的：探索性调查研究、描述性调查研究

3、和解释性调查研究u根据调查的时间性：横剖研究和纵贯研究u根据调查的基本方式：统计调查和实地研究u根据资料分析方法：定性研究和定量研究u其他普查u整体调查或全面调查：人口普查；统计报表；工业普查；农业普查u我国1982年第三次人口普查，从准备到正式结束共历时约6年，动员了500多万人作为调查员，花费资金4亿元。抽样调查u从调查对象的总体中抽取某些单位（个体）作为样本进行调查，并以样本的状况来推论总体的状况。u应用最为广泛，以后作专题介绍。典型调查u含义：从调查对象的总体中选取一个或几个有代表性的单位进行全面、深入的调查，以少数典型来概括或反映全局。“解剖麻雀”u“怎样找调查的典型？调查的典型可以

4、分为三种：一、先进的，二、中间的，三、落后的。如果能依据这种分类，每类调查两三个，即可指一般的情形了。”重点调查u含义 从调查对象的总体中主观选取少数单位进行调查，并通过这些单位的情况来反映总体的情况。个案调查u含义从总体中选取一个或几个调查对象进行深入研究。统计调查u含义 一种利用结构化（标准化）的调查方法，调查大量样本、收集数据资料、并对资料进行统计分析的调查研究方式。“问卷调查”、“定量研究”、“量化研究”实地研究u含义 深入调查现场，利用观察、访问、座谈等方法收集少数单位的各方面信息，对调查对象作深入地解剖分析。“实地调查”、“田野调查”（field survey）、定性研究。统计调查

5、与实地研究的比较统计调查实地研究调查方法问卷法、结构式观察与访问、量表与测验法、统计报表无结构式观察与访问、座谈法、个人文献与生活史研究资料分析方法统计分析定性分析、主观理解法资料特点数据资料文字资料调查对象大量样本个案或少数单位主要类型问卷调查、民意调查参与观察、蹲点调查、个案调查探索性调查研究u含义采用“走马观花”和查阅资料的方式对社会现象进行初步考察。描述性调查研究u含义解释性研究u含义妇女参加工作的比例增高（X1)婚姻观念的变化X2传统伦理道德观对人们的束缚减弱（X3）离婚率增长（Y）离婚率增长（X）家庭对子女的教育作用减弱（Y1)青少年违法率增加（Y2)社会风气败坏（Y3)传统道德的

6、束缚减弱职业文化程度离婚率婚龄婚姻观的开放传统道德的束缚减弱社会舆论压力减轻个人独立性增强忍受不幸婚姻的程度较低离婚率增长横剖研究u含义纵向研究u含义 Longitudinal studies 在若干个不同时点上收集资料，用以描述现象的发展变化，以及解释不同现象前后之间的联系。趋势研究u含义Trend studies对一般总体随时间推移而发生的变化的研究。通过对我国1953、1964、1982、1990年四次人口普查结果的比较，来分析我国人口发展变化的趋势和规律。同期群研究u含义 Cohort studies，人口特征组研究 对某一特殊人群随时间推移而发生变化的研究。在这种研究中，每次研究的样

7、本必须同属于某一的特殊人群，但不必相同。同组研究u含义Panel studies，定组研究或追踪调查对同一组人随时间推移而发生变化的研究。与同期群研究相似，但样本必须相同。横向调查与纵向调查的基本逻辑示意图。社会调查研究的方法体系u社会调查研究的方法体系社会调查研究方法u社会调查研究的逻辑、途径、技巧和手段。是由不同层次的方法组成的一套方法体系，即最高层次的方法论，中间层次的基本方式和低层次的具体方法社会调查研究方法论uMethodology,人们的思想方法和科学的一般方法在社会调查研究中的体现和应用，是社会调查研究的指导思想，即社会调查研究的形上学基础。包括社会调查研究的逻辑、研究范式、真理

8、和价值等问题。u人文主义和实证主义基本方式u即研究方式，它表明贯穿于社会调查研究全过程的程序、步骤与操作方式，既得出研究结论的路径（route）。具体方法u在调查研究中所使用的各种资料收集方法、资料分析方法以及各种特定的操作程序、技术和工具等。调查水平的标志u例举实证主义与人文主义的对立u关于社会规律性 承认社会规律与否认社会规律的对立u狄尔泰：Dilthey u杜尔克姆（迪尔凯姆，涂尔干）：u韦伯：Max Weber 马克思主义方法论的基本观点u普遍联系的观点本质特征内部联系：必然；外部联系：偶然内部联系通过一定的外部联系反映出来社会调查研究的一般过程u理论及其构成要素含义构成要素及建构术语

9、理论u现代汉语词典：人们由实践概括出来的关于自然界和社会的知识的有系统的结论。u美哈珀柯林斯社会学词典：（1）由逻辑的或数学的陈述所连接的一组假设或命题，它对经验现实的某一领域或某一类现象提出解释。（2）非严格意义上，有关现实某一领域的人和抽象的、一般性的陈述都可称为理论。u理论是一个公理化系统，它从一组不证自明或假定为真的公理出发，运用逻辑推理的方法，得出一系列的定理、推论。它对经验现实的某一领域或某一类现象提出解释。公理化系统u公理必须满足如下条件：无矛盾性（相容性）充足律互斥律（无重叠性）理论建构的术语u事实：事物和性质或关系u命题：事实的真值函项u观察：信息收集，五官感受，所见、所触、

10、所听。u观察语句（陈述）：可观察性命题。u逻辑u公理或基本假定：在理论体系中不证自明或假定为真的基本主张。u定律u假设u理论u概念：代表各类现象的抽象元素。u变量：具有多个取值的概念。与常量相对。归纳法u概念 从经验观察出发，通过对大量客观现象的描述，概括出现象的共同特征或一般属性，由此建立理论来说明观察到的各种具体现象和事物之间的必然的、本质的联系。“从特殊到普遍”，“从个别到一般”。“草根理论”（grounded theory）归纳原理uS=（S1,S2Sn）u因为，S1 Pu S2 Pu u .u所以，S Pu因为，苏格拉底死了u 柏拉图死了u 亚里士多德死了u u所以，凡人皆有死归纳法

11、例举：学生为何吸食大麻？u研究背景：两种流行的解释 学业成绩不佳 寻求新的价值观归纳法：优缺点u优点具有一定的可靠性（经验实证性）演绎法u概念 从一般的理论或普遍法则出发，依据这一理论推导出一些具体的结论，然后将它们应用于具体的现象和事物，并在应用过程中对理论进行检验。“从一般到个别”，“从普遍到特殊”演绎法：推理规则u三段论u大前提 M Pu小前提 S Mu结 论 S Pu凡人皆有死u苏格拉底是人u所以苏格拉底会死演绎式理论例举：娅索的分配正义理论u公理：人们有关自己在生活中是否受到公平对待的感觉，是和别人比较后的结果。J=f（A，C）其中J分配的正义；A物品的实际拥有；C物品的比较拥有演绎

12、法：优缺点u优点逻辑一致性假设检验（演绎）法u概念u程序 问题假设操作化观察排错 P1TTEEP2 对比爱因斯坦的观点 例举假设检验法：概念u研究者根据自己的研究兴趣，针对某一问题提出某种尝试性解释，然后推导出一些可观察性陈述，通过建立判定性试验来进行检验，如果实验观察与观察性陈述相符，则我们暂时接受我们提出的理论；相反则证伪我们的理论。我们就得重新修订原来的理论，并进行新的检验。A B C D E F H理论/兴趣理论理解与爱因斯坦观点的对照ASSSE直觉公理体系直接经验（感觉）的各种体现导出命题假设检验（演绎）法例举：为什么美国圣公会教徒参与教会活动的程度不同？u问题：为什么美国圣公会教徒

13、参与教会活动的程度不同？u“慰藉假设（comfort hypothesis）u操作化 女性比男性在宗教上更为虔诚。（仪式，组织，知识）。老年人比中年人虔诚，中年人比年轻人虔诚。单身且没有子女的最虔诚，已婚且没子女的次之，已婚且有子女的最不虔诚。低层社会成员较之于高层社会成员更为虔诚。累积效应社会调查研究的程序准备 确定调查课题阶段 提出研究假设 制定调查研究方案问题调查 进入调查现场阶段 选择调查方法 收集调查资料研究 理论分析阶段 统计分析、检验 检查、整理资料总结 研究成果的应用阶段 总结与评估 撰写调查报告思考题u1、社会研究的概念与特征u2、社会调查研究的概念与特征u3、社会调查研究的方法体系由哪几部分构成？它们之间存在怎样的关系？u4、实证主义方法论和人文主义方法论各有何特点？你如何看待这两种不同的方法论主张？u5、马克思主义方法论的主要观点是什么？u6、社会调查研究的分类系统u7、理解理论建构的若干术语。u8、归纳法及其局限性u9、演绎法及其局限性u10、假设检验法u11、陈述社会调查研究的一般程序