家长会个人心得感想.docx
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1、家长会个人心得感想家长会个人心得感想1“一个不能少”是一个老师常说的话,也是一个老师的职业理想:希望每个孩子都能全面发展。但是,今天我想说的是“一个不能少”的另一个层面。众所周知,每学期一次的每个学生和班级的家长会势不可挡。我经历了二十多年的家长会是这样的:老师讲家长会的时候,学生们会齐声喊“哎呦”,所有人都会低着头,因为老师和家长的“欺负”而不得不通知“家长”,于是学生们一天到晚慌慌张张的。家长会开了,孩子立马逃得无影无踪。但是,回国后,我还是需要接受父母的教育,甚至打他们一顿。孩子不想开家长会,家长也不想。事实上,老师们不想举行这样的家长会。我一直在思考一个问题:家长会都是为了孩子,孩子是
2、这个教育活动的主体。现在反而是在开一个没有“主题”的家长会。难怪我们的孩子生活在持续的恐惧中。老师和家长在家长会上互相透露孩子的“旧事”,然后事后双方都压制。学生生活真的不可能。经过一番思考,我决定让孩子参加家长会,应该不少于一个。当我把这个决定告诉所有老师的时候,他们都不知所措:“老师跟家长说了什么?“让孩子在学生面前丢脸。“我说,“正好可以借此机会看看老师们的说话能力,做到有效的家校沟通,又不会让孩子太尴尬。我们试试,不试试怎么知道?“于是,我安排学生们在家长会前发表演讲,谈谈他们在家长会前的感受,以及他们希望召开什么样的家长会。就这样,学生家长会在大家的疑惑中召开了。我参加了一次班级家长
3、会,向家长和学生讲述了一些家庭教育知识、学校规章制度和班级管理等原则性问题,对学生的语文成绩做了深入分析,并指出该怎样努力。孩子与家长都听得津津有味,台下也不时传来这样的声音:“儿子,你该加油!”“孩子,我们得多读课外书”好多次我不得不停下我的讲话,欣赏眼前一幅幅和谐真诚的“教子图”。我的心灵再次受到震撼,这不正是我们的孩子和家长所期待的家长会吗?少了许多隐瞒,少了许多猜忌,少了许多指责,更少了许多不必要的担心。会后,我又让孩子们讲了自己的心情,他们很高兴,很喜欢。同时,与老师的交流也印证了我的想法是正确的。家长会真的一个也不能少:家长、学生、老师。经过这次家长会,我感受颇深:一是我们的学生再
4、不怕开家长会了;二是我们的老师更加懂得尊重学生了;三是创造了一个家校合作教育的良好平台,不单是没有了会后家长对孩子简单粗暴的教育,而现在课堂上上演了一场场“春风化雨式”的爱的教育;四是使教育更加透明,使家长、学生、老师统一了教育思想,更有利于学生的教育管理了。何乐而不为呢?老师、学生、家长,一个也不能少。家长会个人心得感想2二十年前,我有幸欣赏过陶校长激情澎湃的演讲。_月_日晚学校通知四年级召开家长会,陶校长要作重要发言,我竟有几分久违的兴奋,想再一睹这位传奇的特级教师的风采!冬日的寒夜有几分清冷,在黄冈实小三楼的报告厅里,却灯火通明,座无虚席。会上观看了陶校长在启黄任教期间的辉煌视频;听取了
5、副校长欧校长“大手牵小手创卫一起走”活动的有关动员精神;欣赏了陶校长长达一个多小时的精彩即兴演讲。台上激情飞扬,扣人心弦。台下掌声如雷,受益匪浅。首先欧校长讲到了黄冈市要创建全国卫生城市,黄冈城区人口30万,学生占据三分之一。四年级要作为排头兵。希望家长做好孩子的表率,大手牵小手,创卫一起走。作为黄冈的一名市民,为自己的城市感到高兴,作为一名家长,我会从我做起,带领我的孩子从身边点滴小事做起,贡献自己微薄的力量!接着陶校长就家校沟通,给各位家长上了很好的一堂教育课。提出要树立一个正确的教育观念,明确一个目标,知道孩子成长的四个规律,提出三点建议。在一篇励志散文刁鹰的飞翔中拉开陶校长的演讲序幕,
6、引出了第一个观点:树立正确的教育观念。一针见血的指出中国式妈妈的教育模式,对号入座,我也是千千万万个中国妈妈中的一个,对孩子吃苦的精神和坚强意志的培养上,还不够放手。孟子云:天降大任斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为也,所以动心忍性,增益其所不能“。的确,这就是教育的辩证法,也是目的和方式的辩证法!作为一名家长,我非常赞同孩子在成长过程中经历磨练的观点,在生活中培养孩子独立生活的能力,让孩子在竞争中进一步强化孩子的能力,而要做到这一切,不是一时一刻能完成的.,这需要家庭、学校和社会的共同努力。很多家长也包括我,都希望孩子不走弯路、不吃苦头,殊不知,只有吃的苦中苦,
7、才能做得人上人,我们不应剥夺孩子经历挫折的机会和孩子战胜困难的机遇,让孩子在一次一次挫折和失败中成长起来才是最客观理智的态度。小学阶段的教育对于孩子终生发展的重要性。合抱之木,生于毫木,九层之台,起于累土;千里之行,始于足下。“人无远虑必有近忧”等等箴言都体现出小学阶段教育的重要性。而这个阶段的孩子由于对于事情的判断和行为习惯的养成还有一定认知误区,所以尤为显得学校教育和家庭教育统一协调一致的重要性。家长和学校和老师之间的沟通在此阶段也就显得重要。只有沟通的好,老师和家长才能做到有的放矢,因材施教。陶校长讲到“明确一个目标,成长四个规律”时说:“孩子的身心发展是可塑造的,家长是孩子第一任老师。
8、在此讲到了人格培养的重要性。其中有一句话是这样讲的:“一个人知识的缺陷是可以弥补的,但一个人的道德缺陷是不可以弥补的“。是啊!要做一个有道德的人,道德首先是一种实践,善良不能仅存于内心。记得有一次坐公交车,我主动给一位老人让座。当时孩子说,没想到妈妈会给人让座。我问他,老师不就是这样教你们的?他说是,只是觉得做的时候有点不好意思。我理解孩子的这种心理,我第一次帮助别人时,也很在乎别人的眼光。我告诉孩子:“一件好事,不存私利心,有何担心?生活中有很多小事,做起来并不难,信手拈来,就是一种善行。当你可以帮助别人时,不要吝啬。世界将因你的举手之劳,变得更加美好。我们受过别人的恩惠,就要懂得反哺社会的
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