幼儿园小班健康《便便对我说》微教案.docx
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1、小班健康活动:便便对我说厦门市集美区幸福幼儿园钟婷婷设计意图:幼儿3-6岁期间,对于自己的身体其实充满好奇,生活环节是幼儿一日生活的重中之重,也是基础环节,通过“便便”的自述,让幼儿重视如厕环节,学会关注自己的身体,对于“便便”所反映出来的健康状况,逐渐建立健康饮食的观念,以及培养爱喝水、进餐时不挑食、多吃蔬菜的良好习惯。活动目标:1.认识几种不同形状和颜色的便便,学会关注自己的身体。2.养成爱喝水、进餐时不挑食、多吃蔬菜的良好习惯。活动准备:食物消化的视频、不同形状、颜色的便便。活动过程:(一)视频导入,简单了解食物消化吸收并转化成便便的过程。1 .引导语:小朋友们,你们好,今天钟老师给你们
2、带来了一位你们既熟悉,又陌生的朋友。在我们认识这位朋友之前,我们一起先来看一个短视频。(二)认识几种不同形状和颜色的便便。1.通过出示出示长颈鹿拉和小朋友拉耙耙的图片,激发幼儿探究的兴趣。引导语:刚才我们一起看了这个视频,那你们知道今天是哪位朋友来了吗?这位朋友也许你们天天可以见到它,但你们是否了解它呢?快来让我们一起来找出它吧。这里发生了什么呢?让我们一起来看一看。2 .依次出示不同形状和颜色的便便,知道便便与健康息息相关。引导语:(1)第一种是羊屎形状的便便,这种便便很难拉,说明小朋友的体内非常缺水,要多喝水,多吃蔬菜水果哟。(2)第二种是条状的便便稍有裂痕,说明你的饮水量还是稍微有点不足
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