浙江省快递行业网路工程高级工程师任职资格评审量化评价和赋分标准doc.docx
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1、附件4. 2浙江省快递行业网路工程高级工程师任职资格评审量化评价和赋分标准评价 指标一级指标二级指标三级指标最高分值打分说明备注职业 精神 (10分)遵纪 守法任现职以来,获得遵守法 规、公德、规章制度方面 的奖项(职工之星、道德 模范、优秀员工等)市级(省级子(分)公 司)及以上、县区级(地 市级子(分)公司)、 街道(县市级子(分) 公司)4分4、3、2 (不 同年份、不同 奖项可累加)任现专业技术 职务以来,本栏 目最高不超过10分诚实 守信近五年从事工作诚信记录优3分良1分差取消资格敬业 爱岗 勇于 开拓被评为劳动模范或获五一 劳动奖章国家级、省(部)级、 市级、区级10分10、 8、
2、 6、 4(本项不累 计)任现职以来,被评为先进 生产工作者、优秀党员大型企业集团(省属企 业)、大型企业(或市 属企业)、中型、小型 及以下企业6分5、 3、 2、 1 (不同年份 可累加)近三年个人绩效考核三优、二优、一优5分5、3、1任现职以来,获敬业爱岗、 团结向上、学习进取、责 任心强,主动承担任务等 相关方面的奖项总公司、省级子(分) 公司、地市级子(分) 公司、县市级子(分) 公司4分4, 3、 2、 1 (不同年份、 不同奖项可 累加)积极向单位提出技术改进 和工作拓展方面的合理化 建议省、市、区、企业采纳 (相同内容按最高级级别计算)4分每条分别为 4、 3、 2、 1, 可
3、累加不超4分评价 指标一级指标二级指标三级指标最高 分值打分说明备注专业 工作 业绩(60 分)工作 绩效 (40 分)负责重大网路规划和建设 工作,达到既定工作目标, 并取得较大经济效益和社 会效益省(部)级(省属企业 本级)及以上立项项目 或投资概算在1亿元 人民币以上项目15分主持15*n, 主要完成者13*n,主要 参与者10*n,参与者5*n“主持”“主要 完成者”等概念 解释参照正文 第五章第二十 一条项目数为:n, 本项最高不超 过30分市级(市属企业本级或 省属企业一级子公司) 及以上立项项目或投 资概算在5000万元人 民币以上项目15分主持13*n, 主要完成者 ll*n,
4、主要 参与者8*n, 参与者3*n投资概算在50万元 以下的项目15分主持ll*n, 主要完成者8*n,主要参 与者3*n,参 与者n从事快递服务网点、处理 中心、区域和全国陆运及 航空集散中心网路运行管 理和控制工作,主持快递 网路工程规划设计和立项 建设,保证工程建设优质、 安全、经济完成全国陆运及航空 集散中心网路工程规 划设计和立项建设达 到10个以上20分主持、主要完 成(20、 15)“主持”“主要 完成者”等概念 解释参照正文 第五章第二十 一条本项最高不超 过30分15分主要参与、参与(15、 13)完成区域处理中心网 路工程达到30个以上15分主持、主要完 成(15、 13)
5、10分主要参与、参 与(10、 8)完成快递服务网点网 路工程达到50个以上10分主持、主要完 成(10、 8)5分主持、主要完 成(5、3)评价 指标一级指标二级指标三级指标最高 分值打分说明备注专业 工作 业绩(60 分)工作 绩效 (40 分)从事快递行业网路工程建 设岗位,解决项目实施中 关键性技术难题,采取有 效技术,消除重大缺陷, 提高网路运行可靠性快递行业的网路工程 建设或工艺改造工程, 项目概算在5000万以 上10分主持、主要完 成(10、 7)“主持”“主要 完成者”等概念 解释参照正文 第五章第二十 一条本项最高不超 过30分5分主要参与、参与(5、 3)快递行业的网路工
6、程 建设或工艺改造工程, 项目概算在10万以 上5分主持、主要完 成(5、4)3分主要参与、参与(3、 2)快递行业的网路工程 建设或工艺改造工程, 项目概算在500万以 上3分主持、主要完 成(3、 2)1.5分主要参与、参 与(1.5、1)编写快递网路工程操作、 管理、运行等技术培训教材正式出版培训教材,列 入省(部)级(快递行 业)相关培训机构、院 校、继教基地培训教材10分主编其中一 章以上本项最高不超 过30分省级企业集团内部培 训机构或市级以上专 业技术人员继续教育 基地采用培训教材(每 本正式出版7分、内部 教材5分)7分合著教材前 三名分数减 半,第四名以 后每人1分大、中、小
7、企业内部培 训教材3分主编写者(3、 2、1),合著 教材前三名 分数减半评价 指标一级指标二级指标三级指标最高 分值打分说明备注专业 工作 业绩(60 分)科研 项目 (20分)国家支持计划或国家级项 目省、部(含副省级城市) 级项目第120分20分(11-20) nn指经专家认定 项目数;不同项 目分数可以累 计计分,同一项 目分获不同层 级支持的,以最第2至第50.8 (11-20) n第6及以后第10.5 (11-20) n(9-13) n第2至第50.8 (9-13) n第6及以后0.5 (9-13) n高级别计分;每 一级别不同项 目的分值大小 由专家根据项 目重要程度、科 技含量
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