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1、词学基础问好诸位才子才女,受轻寒一剪梅苑长之邀,这学期我来跟大家一起研讨如何倚声填词,梅苑长将这期词班定位在基础与提升兼顾、以高效练笔为主方式带动教学气氛,希望达到每个人均有所获、有进步的学习目标。因此,在课程设计上,我上课会讲的更自由一些,有些资料性的内容,会以文件的形式发上来,供参考阅读。因为所学有限,有漏误之处,大家共同斧正。今天我们来学习第一讲:词学初探一、宋词的前世今生“所谓伊人,在水一方”一一这是我心目中的宋词。大家都知道,宋词是中国古代文学皇冠上光辉夺目的巨钻,历来与唐诗并称双绝。我的唐诗是小时候被父母用作启蒙来学习的,虽然没有反感,但也没有深爱;而宋词是青春懵懂的时候,被它莫名
2、地吸引,又勾了魂儿去的,所以爱得刻骨铭心,一发不可收拾。这比喻像不像谈恋爱:一个是包办婚姻,一个是自由恋爱?词的历史一句话概括:萌芽于隋唐,兴起于晚唐五代,盛极于两宋,衰微于元明,中兴于清代,延续至今。从广义上来说,词本和诗是一体的。在唐五代时,作为“词”这种新诗体被称为“曲子词”,除此外还有“诗馀”,“乐府”、“长短句”、,琴趣,等等别名,每个名字都代表着词体的某种特点,不必细说。为什么称宋词,是因为宋代优秀的词人将它从文学爱好者的副业,变成了主业。他们倾注深情,寄托豪兴,驰骋才华,精心琢磨,创作出大量的晶莹、灿烂、温润、反映时代精神风貌、而且具有不同于传统诗歌艺术魅力的瑰宝,纵使它与唐诗双
3、峰并峙,各领风骚。二、词的艺术特色“词之为体,要眇宜修”一一这是王国维心目中的宋词。“要眇宜修”:形容女子窈窕幽美而妆扮得恰到好处,“要眇宜修”的美,是一种最精致、最细腻、最幽微的美,是一种富有修饰性的、内外总相宜的美。王国维人间词话:“词之为体,要眇宜修。能言诗之所不能言,而不能尽言诗之所能言。诗之境阔,词之言长。”这话说得一语中的,相比于诗的抒怀壮志居多,词更擅长于言情。与唐诗的端庄大气相比,宋词宛如一位温婉的、含情脉脉的江南女子。当然也有例外,诗也有含蓄蕴藉者,也有低回婉转者,也有言简意深、一唱三叹者。而词中的豪放也有包容阔大、意境深远的。三、填词的格式古人对于格律诗的创作统称为“作”诗
4、;而对于词的创作就不叫“作”,而是“填”词,所以我们不可以叫“作词”“写词”,而是叫做“填词”,又叫“倚声填词”,所谓“倚声”,就是根据已有的曲调词谱,协音而填词。词,便是古人歌词,是用为唱的。由此一点,诗词之间可以派生出很多的不同。从而有了诸多不同的词牌。上面,是学词必不可少的简介部分。好像也不能再简化了。下面,填词的干货来了:1、词牌词有词牌,都有一个表示音乐性的调名。钦定词谱中共收录820个词牌,再变化成2306体,每个词牌,具体到每一体,都有固定的格律。开课前,听有的学员说,我们练习下去就没的可练习的,还真的不用发愁这个。不过,话说回来了,受人喜爱的,大家常填的词牌并不是特别多。常见词
5、牌如菩萨蛮、水调歌头、沁园春等等,称为词调。词调之名本是曲调之名。每个词调“调有定句,句有定字,字有定声”,各各不同,这也是因所有曲调的节奏旋律各不相同而来的。不同的词谱曲调所表达的声情是不尽相同的,有适宜於抒发悲伤情感的,也有适宜填写豪迈豁达的。我们不能拿来曲谱就随意填写,要在填词之前先确定你所填的内容所表达的情感,定位后再选择合适的词牌,或者说以词牌来确定你所填的内容。常见词牌曲调上面这些是资料,不必去记,发来是让大家了解一下,我们选择词牌切不可望文生义,闹出笑话来。虽然词牌与内容没有特别严格的要求,但是有些还是要忌讳的,比如贺新郎是万万不能写给新郎的,千秋岁、寿楼春却是不能用来祝寿的,念
6、奴娇恰恰是不适合写给美女的。唉,也真够人累的。2、段落诗长至排律,短至绝句,都无段落之分,而词,因曲调可反复咏唱,故有段落之分。当然,词的段落,不叫段,而叫“片”“遍”或“阙二长相思山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯。风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声。如梦令秋千争闹粉墙秋千争闹粉墙,闲看燕紫莺黄。啼到绿阴处,唤回浪子闲忙。春光,春光,正是拾翠寻芳。一词可以是单片,也可以双片,也叫双阙,单阙。多者乃至三四片的,最长的可以达到十几片,我们比较了解的九张机就有九片。视情感的处理和曲调的需要而分片填写。3、句式词的句式参差不齐,房短不一,故亦称是短句,近体诗一般为五言,七言句,而词句
7、中,一二三四五六七九字都有,如一字句,“莫,莫,莫”“错,错,错”;二字句,“如梦,如梦”;三字句“村舍外,古城旁”;四字句,“风也潇潇,雨也飘飘”等等,我们不一一举例。一阙词中,句式的是短通常是不一样的,这种不一样也是取决於乐谱的轻重缓急和声情表达的需要。4、押韵词用词林正韵。可以用纸质版韵书,如果没有的话,也可以在网上查,我认识的老一辈词人,他们是词谱是记在脑子里的,信手拈来,真是厉害。词的押韵更加灵活多变,韵脚通常疏密不定,不同的词谱有不同的押韵要求,有的押平,有的押仄,有的平仄通押,有的还一词多韵中间转韵的。关于词的用韵要求,我们在具体审词牌畴,还会再详细讲到。5、对仗词,在对仗上的要
8、求不尽相同。一般讲近体诗中律诗的中二联要求工整对仗,但词的对仗灵活得多,没有统一要求,可对可不对,即使要求对仗的,规则上有要求工整的,也有不要求绝对工整的,这在以后也会再详谈的。6、用字声调词的字声组织基本上和近体诗相近似,但是变化更多,而且有些词调还必须分辨四声和阴阳。作词要求“审音用字”,以文字的声调来配合乐谱的声调。在音乐吃紧的地方,更须严辨字声,以求协律和动听。(关于声律,严格的说失传已久了,前面不是说了南宋以后,曲谱散佚了,只文人词存了下来,曲那部分失传了,声律也随之哑然。现在的声律皆是后人的研究成果,尤其用工尺谱对白石道人留下的作品宫调进行解读翻译,在进行演绎后,对于理想中的词印象
9、大打了折扣。)我经常在想,如果有人,能将词的曲谱还原出来,是不是会比现在的流行歌曲好听得多呢?在词的写作上,押韵和平仄安排要符合词牌规定,不仅忌孤平、忌三平三仄尾,甚至还要忌“拗救”。声韵上对四声要求比较严格。不过,凡事都有例外,有个词谱的首句就是五连平的,大家有兴趣可以去找找。7、内容咱们都是学过诗的,诗可以阳春白雪,词必须通俗易懂。当然这个俗并不是让你说白话啊,而是说让人不需要看文字,就能知道你在说啥。因为词就是古人的歌词,易读易记的歌词,才是容易流传的。所以,词从内容上看,可以填一件小事情,可以写一个小情绪,可以记一个小场景,但是要美,要细腻,要感人。初学填词的人啊,就喜欢想得太多,恨不
10、能把事情的来龙去脉,祖宗八代全交待清楚了。记住:你不需要向读者解释这件事,你只需要将你在此时、此刻、此情的感觉写出来,余下的留给读者想去。因为流水帐式的文字,没人喜欢。我们要抓住其中的某一个点,把它写细、写精、写准。下面,我们就简单介绍词牌忆王孙:忆王孙萋萋芳草忆王孙,柳外楼高空断魂,杜宇声声不忍闻。欲黄昏,雨打梨花深闭门。赏析:小令如绝句,易成而难工,最重神韵。此词利用传统意象,将芳草、烟柳、杜鹃、春雨、梨花诸物与所抒离恨别绪结合在一起,使之情景交融,所以意境深远而韵味悠长。作者没写王孙啥时候走的,啥时候回来,和作者什么关系,对吧。我们需要知道这些,关心这些吗?其实,我们在读它的时候,是想到
11、了自己的故事:那个离我远去的人,他在哪里?我如词句中这样的伤心,他知道吗?有了这样的效果,作者的目的就达了,这就是代入感。而让人产生代入感,最重要的一点,就是留空余给读者,而不能有太多作者特定的东西。全词,重点就在一个忆字上,全词用景物描写,处处是回忆。让我们读来感动,又让我们仿佛走了进去。这就是带给读者的余味。只有这样的作品,才会流传开来,而不是成为故纸堆里的一层层尘土。词牌太多,不可能一个个教,今天我们只是教会大家如何去审词牌。大家以后,可以自己会审查、每个词牌的填法,就算学词完成任务。首先,探明词牌的“出身”和“个性”。忆王孙,词牌名,又名“独脚令”“忆君王”“豆叶黄”“画蛾眉”等。以李
12、重元忆王孙春词为正体,该词为单调三十一字,五句五平韵。另有单调三十一字,五句三平韵两叶韵,双调五十四字,前后段各四句三仄韵的变体。具体分析我们仅以正格为例来分析。忆王孙春词萋萋芳草忆王孙,柳外楼高空断魂。杜宇声声不忍闻。欲黄昏,雨打梨花深闭门。中平中仄仄平平,中仄平平中仄平。中仄平平中仄平。仄平平,中仄平平中仄平。审词牌要审什么呢?1、 格式:查看字数、节奏点,也就是说你填的词,读起来节奏要与词谱相同。人家有领字、有三字停顿你也得有。这首忆王孙,是77737的格式,七字句是标准律绝的句式。三字句为12节奏。忆王孙中平中仄仄平平,中仄平平中仄平。中仄平平中仄平。仄平平,中仄平平中仄平。七言句后三
13、节奏也可以不按节奏点来写,但要注意上下句的对应。2、 用韵。首先看词牌要求的平仄,确定本词谱为平韵,五句皆入韵。孙、魂、闻、昏、门3、 感情色彩。忆王孙词牌,可以写相思、哀婉的情绪。4、参看示例。查看古人填写的这个词牌作品,体会其中的节奏忆王孙宋蔡伸凉生冰簟怯衣单。明月楼高空画栏。满院啼覆人未眠。掩重关。乌鹊南飞风露寒。忆王孙秋闺宋仲并庭梧叶密未惊秋。风雨潇潇特地愁。愁绪如丝无尽头。思悠悠。怅望王孙空倚楼。举例:仄韵忆王孙梦中作北宋王安石隔岸桃花红未半。枝头已有蜂儿乱。惆怅武陵人不管。清梦断。亭亭伫立春宵短。变体一格律对照例词:忆王孙瑶阶月色晃疏根平平仄仄仄平平,平仄平平仄仄平。平仄仄平仄仄仄。仄平平,平仄平平平仄仄。瑶阶月色晃疏杈,银烛秋光冷画屏,,消遣此时此夜景。步闲庭,苔浸凌波罗袜冷C变体二格律对照例词:怨王孙湖上风来波浩渺平仄平平平仄仄,平仄仄、中平平仄。仄平平仄仄平平,仄仄仄、平平仄。湖上风来波浩渺,秋已暮、红稀香少。水光山色与人亲,说不尽、无穷好。平中中中平中仄,平仄仄、中平中仄。中平中仄仄平平,仄中仄、平平仄。莲子已成荷叶老,清露洗、频花汀草。眠沙鸥鹭不回头,似应恨、人归早。本周练习词牌:如梦令、忆江南。先分析词牌,再填词。作业:填词忆王孙秋情不限韵,要求正格。