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1、浅谈学习写作要给出明确的结论许多人说话办事喜欢模棱两可,让人搞不清楚他的真实态度。就像 去买东西,挑选了两件东西,既喜欢这件,又喜欢那件,两件东西都说 好,但又不知道最终该选哪件。写作也是一样,有的人只是喜欢罗列一系列观点,分析每个观点的 长处和短处,但最终选择哪个观点,并没有给出明确结论,让读者读过 之后不知所云,更不知道文章想要表达什么观点,想赞成什么观点。这 一点可以说是写作的大忌。初学写作者在学习写作时,一定要给出明确观点,让读者知道你的 写作主题是什么。只有知道了主题,才能使文章让人更容易理解和接受。一、写作的主题写作是需要主题的,没有主题的文章,只是一堆文字的堆砌,不管 所用词语多
2、么华丽,也是缺少灵魂的。主题就是写作的灵魂,是文章的线索,是写作者在叙述事情、说明 问题、发表意见、表明主张、抒发情感、表达意愿、反映生活时,通过 文章内容表达出来的基本观点、中心思想或某种情感。主题是文章内容的要点和核心,是写作构思的中心环节,具有客观 性、主观性、时代性等特点。客观性表现为:所有的情感和感受都来自于客观世界,主题也是对 客观世界的一种反映。主观性表现为:主题虽然来自于生活,来自于客观世界,但必须经 过写作者的思考和分析,加上自己的主观意愿和判断。时代性表现为:主题作为社会生活在作者思维过程中的反映,具有 时代的特征。任何一篇文章都是时代的产物,文章的主题必须反映时代 性,如
3、果与时代脱节,就不可能长期存在。主题一方面要在长期的社会实践和生活经验中逐步孕育产生,另一 方面也必须经过充分的调查研究和认真地分析思考。主题是作者的观点、立场和态度在文章中的具体体现。同时也反映 了作者认识世界、反映世界的能力,体现了作者文化素质、理论素养的 高低。二、结论要明确文章的主题要明确,文章表达的结论也要明确。只有明确地提出结 论,才能更清楚、更好地表达文章的主题。如果一篇文章读了很久,也不知道作者的观点是什么,直到读完整 篇文章,也弄不清楚作者到底想说什么?想要表达什么样的结论?这样 的文章可以说是失败的文章。一篇让读者看得云里雾里的文章,无疑是不合格的,也会让读者产 生厌恶和不
4、满,很可能以后再也不会看你的文章。如果你是职场人士,可能会被贴上表达能力很差,工作能力严重不 足的标签。比如,你针对某个项目拿出了两个方案,一个方案利润高,但成本 也高。一个方案利润低,但成本可控。两个方案都有优缺点,让人难以 选择。所以你提出需要再研究一下,看哪个方案更适合这个项目。如果你每次都提出这样模棱两可的方案,既让读者感到痛苦、生气 和不耐烦,又反映出你没有经过认真地思考,至少说明你思考得不够彻 底、不够深入、不够透彻。为了得出结论,仔细调查和比较各种信息是重要的步骤。为什么经 过思考也没有得出结论,只能说明你缺乏评判、衡量和选择事物的标准。三、选择合适的判断标准在日常生活中,我们有
5、很多时候需要做出判断。比如去吃什么饭, 去买什么样式的衣服,去选择什么样的交通工具。如果判断标准模糊不 清,就很难做出选择和判断。因此,明确判断标准是得出正确结论的关 键所在。我们做出某种判断时,一定要有标准。如果没有标准,就无法做出 正确的判断,不按标准做出的判断,会有很大的风险。判断标准有很多,如何选择正确的判断标准,决定了你得出结论的 最终效果。我们可以将所有的标准,按照某些关键词进行排序,给各个标准确 立优先的顺序,从而回答出为什么会得出这个结论。写文章时,也可以 按照“结论f原因”的逻辑顺序去写,这样条理会更加清晰。写作时,当我们需要做出某种判断或选择时,可以按照以下的流程 进行。首先列举出可能出现的各种判断标准,列举得越全面越多越好。 其次要按照一定的标准确定优先顺序,这个标准必须是科学合理,是恰 如其分的。最后进行深入分析、思考和研究,得出最终的结论。当你把 这个流程养成习惯之后,就一定能写出结论鲜明的文章。列举各项判断标准的过程,既能体现你自己的价值观,又能真正地 认识自己,了解自己内心的真实想法。有意识地进行这样的训练,能够有效地提高自己鉴别力、判断力, 自己的思维能力、写作能力也会在不知不觉中得到明显提高。