中学2023年教师个人教学工作计划.docx

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1、2023年中学教师教学工作计划一、指导思想2023年，是学校实施“情智发展课堂”教学模式的开端年。我校认真学习贯彻大庆市及油田教育中心教科研的有关文件的指导精神，以新课程标准为纲，以课本为本，依据学校实际，围绕“求生存保稳定，创平安和谐校园，办百姓信任学校，凝心聚力为家长、学生服务。”这一总体思路，坚持走教育科研与常规教学相结合道路；坚持“情智共同发展”的育人理念，在聚焦课堂教学，关注课改实践的同时，提炼科研成果，提升科研品质，引领教师成长，使我校教科研工作有新的起色、新的发展、新的高度。二、工作目标1、制定“情智发展课堂”教学模式，开展模式的课堂研究工作。2、着眼教师专业成长，特别是青年教师

2、的培养，通过师徒结对、教学反思等活动，引领青年教师快速成长。3、完善教师自学检查制度：组织教师自学朱永新新教育之梦、健全教育理论自学检查制度、教师假期作业检查制度。4、中考成绩再上新台阶，落实初四年级听课、评课研讨制度。5、网络教研更加全面与深化。通过学校网站上的博客论坛开展各学科教研、新浪上的教学博客开展校际间和地区间教研、利用个人工作室开展教学研究。建立25中学教科研工作群。6、做好市级课题结题工作。三、主要工作1、围绕“情智发展课堂”，开展教师学习活动(1)各学科课程标准、课程标准解读。将课标内容融汇贯通，特别是斟酌“三维目标”与学生实际的结合；(2)学习“情智”方面的教育理论与课堂教学

3、案例；如：苏霍姆林斯基的教育学和孙双金的“情智教育”；“情智共生课堂教学模式”，为情智发展课堂奠定理论基础。2、开展第XX届“发展杯”课堂教学大赛活动，注重信息技术与“情智发展课堂整合，通过大赛着眼教师专业成长，特别是加强对青年教师的培养。大赛后，各学科制定出本学科课堂教学模式。3、抓好“读书年”活动，组织教师自学朱永新新教育之梦，号召全体教师积极撰写读书心得和读书笔记，学校结合实际，组织一次读书心得交流，开展读书汇报活动。4、初四教研活动常抓不懈(1)做好新老初四衔接经验交流研讨工作；继续开展走进初四课堂活动，教研室组织听课，重点研讨提高复习课效率。学校领导对初四教育教学全过程进行把脉和掌控

4、。各学科教师积极进初四课堂，在聆听中明确中考方向，在评议中互相促进。(2)毕业年级教师要把集体备课和教研组活动作为常态。特别是研究命题形式，命题内容，命题趋势。深入钻研课程标准与中考试卷的切合点，并将切合点体现在课堂教学中，把课程标准渗透于教学的每一个环节。5、注重青年教师培养，建立师徒结对制度，教研室进行跟踪督导，青年教师定期上交教案、课后反思，期末上一节公开课。6、抓实课题实施过程，物化教科研成果。以“情智发展”课堂为契机，抓好市级课题结题工作。7、加强管理，完善制度，保证课堂教学效益本年度继续依靠常规管理，落实教研活动、集体备课等环节的基本要求。靠切实可行的制度来保证课堂教学的效益。(1

5、)教研组活动：要做到有计划、有落实、讲实效。隔周一次,每次不少于两节课。一部分时间用来学习材料，听课、评课、讨论、布置工作，大部分时间研讨“XX”教学中出现的问题，提出解决方法。(2)集体备课：以教研组、备课组为依托每周开展备课组活动,备课要立足学情，立足课堂高效，要突出激发兴趣、主动参与、自主学习。活动要做到“五定”：即定时间、定地点、定内容(教学中的难题、小案例、小情节等)和定主持人，目的明确，责任到人(定)，轮流主备，集思广益，各抒己见，研教研学。(3)深化网络教研活动。本学年要继续深化网络教研，鼓励教师之间，开展“博客式”、“互助式”等形式多样的研讨活动，协同同伴反思交流成长。XX点击

6、量达七万多，与全国各地的思品学科教师有教学教研交流，其中不乏教育大家。XX和XX在XX市有个人工作室。形成“在学习中改革，在改革中探究，在探究中发展的“研究的氛围。建立25中学教科研群，在群里下发集体备课和教研内容，研讨教科研问题。2023年中学教师教学工作计划在新课程、新理念、新使命的全新教育形势下，紧抓创新这一主题，全面贯彻XX的教育方针，全面实施素质教育，努力提高教育质量，在完成好各种教育教学任务的基础上，力创新特色，全面推进我校教育教学工作的新发展。一、加强德育工作，形成良好的校风、班风、教风、学风1、加强对德育工作的领导，确保德育工作的首要位置。成立以校长为组长，教导主任、教科室主任

7、为组员的德育工作领导小组，通过抓XX员的模范性、团员的先锋性、青年的先进性等促进校风、班风、教风、学风的根本性好转。2、加强XX学习，不断提高教职工的思想文化道德素质。强化教师职业道德建设，增强教师的敬业、乐业意识。继续深入开展“办好让人民满意的教育”活动，提高师德、师风、师纪修养。3、积极开展一系列的德育教育和文体活动，丰富校园生活，培养学生的情趣，提高道德修养。充分利用共青团的活动阵地，结合“三月文明礼貌月”、“四月爱卫月”、“五四”、“六月安全生产月”等活动，采取多种形式，加强对学生的教育。全面贯彻公民道德建设实施纲要、XX关于进一步加强和改进未成年思想道德建设的若干意见等文件精神，深入

8、学习宣传新颁中学生守则和中学生日常行为规范，继续实施“小公民”道德建设计划。4、大张旗鼓地反对XX,教育全体师生认清XX本质，禁止参加和宣传XX的一切活动。5、狠抓学生常规管理工作，使学生做到明事理，守纪律，勤学习，敬师长，讲卫生的好习惯。加强遵纪守法教育和交通安全教育,增强守法观念，提高守法意识。所有教职员工、学生要树立安全意识，做到事事、时时、处处讲安全，无重大安全事故发生。6、行政值周要利用周会和周末集会对学生进行警示课教育，班主任应结合本班实际，制订切实可行的班主任工作计划，开展形式多样的主题班会，利用每天晨会课，对学生进行法制、卫生、安全及心理健康教育，促进班风、学风的良性发展。7、

9、体育教师要认真上好体育与健康课程，开展好课外体育活动，并协助搞好一年一度的体检工作。8、加强德育管理工作的研究，积极探索爱国主义教育、心理健康教育、青春期教育、家校共育、留守学生教育、均衡教育、学生综合素质评价等工作的有效机制，营造良好的德育教育的氛围。落实信心教育、常规教育、感恩教育，努力改变教师的工作态度和方法，注重学困生、问题学生的教育与研究，力争教育、转化每一个学生。二、狠抓常规管理，提高教学质量继续坚持不懈地抓好教学常规管理，规范教师的教学行为，严格执行课程标准，进一步完善教育教学管理评价机制。全体教师要认真坚持教学“六认真”。学校将采取定时检查与不定时抽查相结合的方式，对教学“六认

10、真”进行检查督促落实，学期末将检查结果纳入考核。具体细则如下：1、备课：首先要做到“五有”、“五备”。“五有”即脑中有“标”，胸中有“本”，心中有“人”，手中有“法”，心中有“数”；“五备”即备课标、备教材、备学生、备教法、备学法。每位教师要认真钻研课标教材，认真分析学生，针对学生实际，做到因材施教。其次要认真写好教案，教案要体现教学内容、教学目标和要求、重难点、教具使用、课时安排、教学过程、教学方法、教学小结、作业布置、教学反思等。做到项目齐全，结构完整，内容准确，思路清晰，重点突出，措施具体，构思新颖，书写要工整规范，实用性强。语文教师要有作文教案。做到集体备课和个人备课相结合，提倡详案，

11、提倡创新。2、上课：禁止无教案上课。要把素质教育的思想贯穿于课堂教学中，培养学生能力。要做到“五为”（即学生为主体、教师为主导、思维为核心、训练为主线、育人为目标）。处理好讲、学、练的关系，灵活运用多种有效的教学方法，坚持启发式教学，因材施教，充分调动学生的学习积极性和主动性。要把素质教育思想和课改理念贯穿于课堂教学之中，培养学生能力。合理安排教学时间，准时上课下课不拖堂。上课期间不得随意离开教室。上课要求使用普通话。有事请假，所缺课由教导处协调安排，班主任和科任教师不得推诿。同时全体教职工不得违反上级关于上课方面的纪律规定。3、作业布置与批改：布置作业目的要明确，内容要精选，分量要适当，难易

12、要适度，注意学生的层次性。重视课堂训练。作业批改要认真细致，要求全批全改，写明批阅时间和评语，批改要规范,一律用红黑水批改，不能在学生作业本上乱涂抹，禁止学生代阅。文科要求每课有作业，理科要求每节有作业。语文学科大作文批改不得少于6次。4、辅导：要认真辅导，认真分析学生，注意优生的培养和差生的转化工作。不仅要对学生进行知识上的辅导，更要注重教书育人。提倡作好辅导记录，以便总结经验，加强辅导的系统性和连续性。实验及电教：教学中要充分利用现代教育手段，必须开足开齐实验，同时作好相关的软件工作。5、成绩考查和考核：本年严格考查制度，严肃考查纪律，注重考查效果，完美考后分析。班主任和各科任教师都应做好

13、学生的成长考查与记录工作。6、认真开展艺体、计算机教育：艺体、计算机教师要认真备课并上好艺体和计算机课。艺体课要培养学生能力，提高学生素质，同时为升高中的艺体考试作准备。体育教师还要组织好“三操一课”，作好学生身体素质的训练和一年一度的检测工作。计算机课要按照“县级示范学校”的要求来开展现代信息技术教育，搞好远程教育工作，并作好相关软件的归档工作。三、深化基础教育课程改革，加强课改科研工作结合学校实际，制定出更加合乎学校特点的课改科研方案，完善相关制度，科学合理、极富成效、创造性地开展工作。主要做好以下几方面的工作：1、深化理论学习。坚持用先进的教育思想、教育理论武装头脑,组织学习先进教学方法

14、理论，掀起学习高潮，引导教师把学习变为自己的自觉行动。2、激励教师撰写教学论文。学校出台相关的激励措施，指导、鼓励广大教师重视教学过程中的资料、片段和经验积累，积极撰写实践经验性论文，勇于向教育刊物投稿。完成课改经验文章4篇以上，留守学生管理经验文章1篇以上，思想道德建设经验文章2篇以上，寄宿学生管理经验论文1篇以上。3、加大力度探究综合实践活动课程。具体按照学校关于开展新课程计划和执行素质教育规定实施意见实施。搞好素质教育,具体按照学校课外活动安排意见执行。相关老师要按要求保证好课时，纳入教学计划。4、完善校本课程开发，并按规定开设校本课程。由教科室制定出翔实的开发计划和开发方案并组织实施，

15、搞活课外活动，丰富学生课外生活，发展学生特长，培养学生学习兴趣。5、组织好以农村远程教育资源技术为主的新技术学习、运用和课改理论再认识，课程标准再学习、教育教学行为再反思为主题的学习培训活动。充分发挥农村中小学现代远程教育设施和资源配置优势，加快课程观念、信息技术与学科教学有机结合的步伐，通过恰当使用教学光盘和同步课堂多媒体资源教学，引导全体教师在与先进教学模式、先进教学方法的直接对话中感悟课改理念，学习先进方法，重视学生学力培养。掌握现代化手段，实现教学内容呈现方式、学生学习方式、教师教学方式和师生互动方式的重大变革。6、改进传统教学模式，进一步深化以小组合作学习为主要模式的课堂教学，推行课

16、堂用语，提倡赏识激励、优化师生关系，营造良好课堂教学氛围。7、抓住评价制度改革这个关键。遵循有利于学生全面发展，有利于教师专业成长，有利于学校持续发展的基本原则，树立以人为本的评价新理念，继续完善学校评价、教师评价和学生评价方案。重视学生综合素质评价工作。全体教师要在学校的统一安排下，认真搞好学生综合素质评价工作，作好学生成长记录。班主任特别要指导学生完善好成长记录袋的内容。8、要深化教研活动。创新措施，继续大力开展教研竞赛活动。完善竞赛课的“听、说、评、议、结”等环节，通过活动把“以研促教、以研助改、科研兴校”的发展理念外化为教师的教学行为。围绕提高课堂教学质量，狠抓课堂教学改革。继续深化“素质教育课堂化”的观念，坚持以课堂为中心，把工作的着力点定位在课堂,把教学的改革体现在课堂，把教学的要求落实在课