《PLC控制电动机正反转运行》教学设计.docx
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1、附件:教学设计方案模版教学设计方案课程PLC控制电动机正、反转运行课程标准PLC机电一体化专业一门重要的专业理论及实践课,通过本课程的学习,使学生了解可编程控制器(PLC)的工作原理,掌握可编程控制器的基本编程方法及其应用,提高学生的动手实践能力。教学内容分析本节课所采用的教材是高等教育出版社PLC项目实训一FX2N系列,该教材结合当前以就业为导向的职业教育指导思想,内容紧跟现代工业自动化技术的发展,突出培养和训练学习能力、操作能力、应用设计能力、岗位工作能力,帮助学生适应并走上工作岗位。教学目标1、掌握PLC的地址分配。2、熟悉PLC梯形图的编程方法。3、熟悉PLC编程软件的使用。学习目标会
2、根据控制要求分配I/O口并能正确接线,能编写符合控制要求的程序并调试。学情分析本次授课对象是机电技术应用专业二年级学生。学生已经学习过电力拖动基本的控制线路,能对常用的低压电器元件进行识别和检测,具备了按图连接简单继电器控制线路的能力,会使用万用表检测和排除控制线路故障,并已学习过可编程控制器的硬件、软元件及梯形图编程等基础知识。重点、难点1. PLC控制线路的连接;2. PLC程序的编写。教与学的媒体选择视频、PPT、投影机等课程实施偏教师课堂讲授类类型偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步聚序号1创设情境,提出任务2小组讨论,计划决策3小组合作,实施任务4总结任务,提升能力教学活动详情教学
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