深入学习2023年主题专题教育研讨发言二十篇.docx

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1、深入学习2023年主题专题教育研讨发言二十篇第一笛tt-三jYtb9Zn-I-2023年关于学习贯彻第二阶段主题集中教育专题学习的研讨交流材料“群众打分”评出主题教育“成效几何”近日，习近平总书记在四川考察时强调，要对主题教育的实效进行科学、客观评估。评估成效要用事实说话，开门抓评估，让群众评价，确保评估客观真实。主题教育开展得好不好、成效有没有，归根结底要看问题是否解决、群众是否满意。群众满不满意是检验工作的唯一标准。主题教育的成效评估要请群众来“阅卷”，让群众来“打分”，真正把话筒递给群众，把镜头聚焦群众，让群众对理论学习的深度、调查研究的真度、推动发展的广度、检视整改的力度进行打分，确保

2、每一个步骤、每一个环节都不打折扣、不走过场、不降标准。以理论学习是否入脑入心入行作为评分标准，为信念坚定、对党忠诚打分。检验理论学习成效，不能光听口号喊得响不响、光看笔记做得好不好，要看是否做到入脑入心、走深走实，是否真学真懂、活学活用，是否学以致用、知行合一。在理论学习上，党员干部要想获得群众打出的“最高分”,必须坚持静下心读原文、潜下心悟思想、横下心抓落实，细研马克思主义基本原理，深学习近平新时代中国特色社会主义思想，坚持原原本本学、逐字逐句品、联系实际思、融会贯通悟，坚持在学懂弄通做实上下功夫，在学深悟透用好上见成效，在真学真信、常学常新中坚定理想信念，涵养忠诚品格，交出一份政治过硬的合

3、格答卷。以调查研究是否真走真问真看作为评分标准，为实事求是、作风优良打分。调查研究是我们党的传家宝，是做好各项工作的基本功，可以说，没有做好调查研究，工作中就难免下情不明、束手无策，就容易隔靴搔痒、隔山打牛，就无法发现新情况、应对新问题、探索新方法、形成新举措。在调查研究上，党员干部要想获得“最高分”，必须做到脚步向下、眼睛向下，身子沉下去、步子迈出去，走到群众身边、走到田间地头，亲自去看一看、问一问、聊一聊，在与群众面对面沟通、心贴心交流中收集民情民意，获取最真实的情况，听取第一线的声音，把实情捞上来,把问题找出来，把办法用起来，确保调之有方、研之有据、行之有效。以推动发展是否扎实务实朴实作

4、为评分标准，为增进福祉、为民谋利打分。习近平总书记指出，检验推动发展成效，要看高质量发展是否有新突破、人民生活品质是否有新提升。坚持在发展中保障和改善民生是我们党立党为公、执政为民的本质要求，对于巩固党的执政地位、提高群众生活水平、维护社会和谐稳定具有重要意义。在推动发展上,党员干部要把保障和改善民生作为义不容辞的责任，把人民立场作为根本立场，把人民利益放在首要位置，用心谋良策、用情惠民生、用力谋发展。要把事情谋在关键处、办在点子上，不搞劳民伤财、形象工程，多谋民生之利、多解民生之忧，把所有精力都用在让老百姓过好日子上。以检视整改是否用力用功用劲作为评分标准，为攻坚克难、破题解难叮丁分。深入推

5、进学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，要坚持理论学习、调查研究、推动发展、检视整改一体推进，坚持问题导向，带着问题学，奔着问题去，盯着问题查，照着问题改，把问题整改贯穿主题教育始终。检视问题关键要刀刃向内、深挖根源，整改落实关键要立查立改、即知即改。党员干部要承认问题、触碰问题，先把自己摆进去、把工作摆进去、把职责摆进去，找到理论学习不深入、不到位，调查研究不经常、不充分等问题，用实的举措、硬的办法解决到位。第一谆不一丽X单位中心学习组关于深入开展学习主题专题教育交流发言材料善筑以学正风“坐标系”淬炼过硬“实干风”近日，习近平总书记在内蒙古考察时强调，“要抓实以学正风，坚持目标导

6、向和问题导向相结合、学查改相贯通，对标党风要求找差距、对表党性要求查根源、对照党纪要求明举措，增强检视整改实效。”作风看似“无形”其实处处“有迹”可寻，对于扎根在基层的党员干部来说，当用心从小事、实事做起，在点点滴滴中映照作风，奋力推动主题教育走深走实见行见效，真正善筑以学正风“坐标系”淬炼过硬“实干风”。用调研横轴筑务实坐标，淬炼探本寻源的坚实脚步。“亲身下河知深浅，亲口尝梨品酸甜。”人民群众看主题教育是否有成效，关键是看干部作风是否有转变、基层问题是否得到解决、芝麻开花节节高的好日子是否成真，而这些都需要有“脚踏实地”的调研作铺垫、用“抓铁有痕”的实干力量写答卷。扎根在基层这方天地里，广大

7、党员干部是“上接天线”的信息接收“基站”、是“下接地线”的奋斗输出“电泵”，如何串联成线，将问题研究得明白、群众想法了解得真切、实事办得落地，是“以学正风”的题中之意。广大党员干部当用“调研横轴”筑“务实坐标”，淬炼“探本寻源”的坚实脚步，要从“调研视角”出发，学会抽丝剥茧“研判问题”，在躬身向下、脚底沾泥中，走遍田间地埋、走入农家小院、走进厂矿车间，真正在知民意、汇民智、聚民力中提升群众工作的能力和水平。用纪律纵轴筑清廉坐标，淬炼入脑入行的规矩意识。“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。”正所谓“打铁还需自身硬”，言下之意既要有本领过硬的基本功，更要有意志过硬的精气神。特别是对于初入社会的青年，

8、面对糖衣炮弹的诱惑、温水围猎的考验，若意志不坚定、思想之弦松动，就容易遭遇“起步就摔倒”的惨痛经历和教训。所以，广大党员干部当用“纪律纵轴”筑“清廉坐标”，淬炼“入脑入行”的规矩意识,要从“纪律视角”立尺标度“谨言慎行”，既要驰而不息抓好自身思想建设,在以优秀文化润心赋能、理论富矿补钙充电中，不断提高肌体的免疫力和抵抗力，同时更要牢牢树立“规矩意识”，保持对纪律的敬畏心和戒惧心，无论是“吃一场人情饭”“收一瓶庆功酒”等小节小事，还是“利益输送链”“权钱交易”等红线底线，都得保持清醒头脑、展现超强定力，真正树立起廉政城墙。用生活立轴筑俭朴坐标，淬炼不怕吃苦的朴素品格。“历览前贤国与家，成由勤俭破

9、由奢。”无论是中华传统优秀文化中沉淀的智慧瑰宝，还是我们党建党、兴党、强党之路，勤俭节约、艰苦奋斗的精神绝对是穿越风雨仍是奔涌不息的力量，这既是我们应对风险挑战的制胜法宝，更是培铸中华儿女气质底蕴的重要因子，是形成中国共产党人党性修养的肌体细胞。广大党员干部是投映作风的“镜子”，当用“生活立轴”筑“俭朴坐标”，淬炼“不怕吃苦”的朴素品格，特别是扎根基层，若贪图享乐生活、高唱躺平论调，群众自然嗤之以鼻，评价多是批评和抱怨之语，只有以身作则、率先垂范，当好勤俭节约“风尚”的践行者、表率者、宣传者，方能做到“一石激起千层浪”，将艰苦朴素、质朴无华、回归本心的生活气息萦绕处处。AqCE第二篇深入学习贯

10、彻2023年第二批主题学习教育学习研讨发言材料主题教育需谨防“内卷化”近日召开的学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议指出，此次主题教育是一件事关全局的大事，时间紧、任务重、要求高，各级党委（党组）要高度重视，精心组织实施，确保圆满完成主题教育各项任务。自党的十八大以来，全党已开展了5次主题教育，主题教育已然是我们党开展集中性教育的优良传统和重要法宝。主题教育的开展，不仅能够让思想得到洗礼，能力得到提升，初心得到检验，对于促进团结，增强凝聚力更是起到助推作用。以往的主题教育虽为此次主题教育积累了一定经验，但不同的主题教育侧重点有所不同，形式上也应有所突破。避免主题教育过于“内

11、卷化”，需要打破“浮于表面”“浅尝辄止”“因循守旧”“忙而无用”“改而不变”“假象繁荣”等现象，从谋划布局、推进落实、务实有效等方面精准发力，进而提高主题教育的质量，达到预期目标。以起而行之的果断谋划布局，高站位确保以点带面。“锐始者必图其终，成功者先计于始。”在学习贯彻党的二十大精神的开局之年开展主题教育，意义重大，事关全局，只有做到精心谋划起好步，才能确保开花结果出实效。好的开篇要紧紧围绕学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上提出的总体要求、根本任务和整体思路去谋划，提高政治站位站在全局的角度去部署，保证方向不跑偏、内容不离题、形式不固化。善始是善终的基础，部分地区片面

12、认为主题教育就是理论知识的消化，在谋划部署上选择“走流程”而不“走心”，导致效果大打折扣。主题教育核心虽在“教育”二字，效果呈现却体现一个“心”字，即在思考和部署上要用心且精心，迅速反应，起而行之画好一个起点，确保以点带面,实现由单一向多维，由同质化向差异化的转变，让形式内容不断趋于丰富。以别出心裁的思路推进落实，高标准确保以半击倍。列宁曾说过：“一个行动比一个纲领还重要。”主题教育实际上贯穿了“学、思、践、悟”全过程，“会议学”“研讨思”“活动践”“心得悟”是屡见不鲜的基本方式，以此为模板推进落实只会让绝大部分党员干部产生抵触和厌学心理，积极性不足进而降低主题教育的质量。开展主题教育的基础是

13、学,无论是理论学习还是实践学习，都要强化监督指导，突出形式创新，以扎实的措施确保真抓实干、学深悟透，杜绝出现会议学习时“标题式”“目录式”地走过场，实践活动时打卡拍照、走马观花，调查研究时闭门造车、无中生有，整改落实时浮于表面、无济于事。三分谋划还需七分落实去实现，各地各部门各单位要加强统筹协调和部门联动，通过明确目标任务，制定落实措施，突出重点环节，制度化、清单化推进主题教育走深走实，高标准确保以半击倍。以务实有效的导向锚定目标，高质量确保以学促践。指出，开展好此次主题教育要与中心工作结合起来，做到两手抓、两促进，推动党员、干部将焕发出来的学习、工作热情转化为攻坚克难、干事创业的强大动力。开

14、展此次主题教育的根本目的就是为了赋予党员干部新面貌，在以学促践的过程中更好地推动高质量发展。理论学习、调查研究、推动发展、检视整改是此次主题教育的四个主要环节，推动发展既是要求亦是目标。开展好主题教育要以“务实有效”为目的，坚持问题导向，做到“不驰于空想、不鹫于虚声”，把准“坚持学思用贯通、知信行统一”的根本任务，真学真看、真抓实干，充分用好调查研究这个“传家宝”，用好整改落实这个“护身符”，要放下架子、俯下身子、迈开步子组织和参加好每一个活动，坚持用党的创新理论应对新情况、解决新问题，将学习成效转化为发展动力。第四篇2023年专题学习主题学习教育的发言材料市人社局党组理论学习中心组始终坚持把

15、学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，在市委直属机关工委的指导下，落实“三个全面”，强化思想引领，创新方式方法，注重成果转化，为推动人社事业高质量发展奠定坚实的思想理论基础。一、坚持全面学习，深刻领悟“两个确立的决定性意义、坚决做到“两个维护”坚持把中心组学习作为加强局领导班子思想政治建设的重要举措，持续推动理论武装工作深人展开。一是精心组织全面学。深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，坚持读原著、学原文、悟原理，中心组多次开展集中学习和研讨交流。举办主题教育读书班、召开阶段性研讨交流会，处级领导带头发言谈体会，带动党员干部系统学、深入学。二是明确专题系

16、统学。制定中心组年度学习计划，明确12项集中学习和4项自学内容，有计划、分重点推进落实，持续提升党员领导干部用党的创新理论发现问题、分析问题、解决问题的能力。三是创新形式深入学。局党组书记带头为党员干部作专题辅导，中心组成员深入分管处室、所在支部和党支部联系点开展宣传宣讲。举办学习贯彻党的二十大精神专题培训班，分2批对全局副处级以上领导干部进行轮训，引导党员干部对照学、反复学。二、坚持全面把握，自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想统揽人社工作坚持学思用贯通、知信行统一，深刻体悟习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义和丰富内涵，做到知其然更知其所以然。一是融会贯通系统把握。把学习习近平新时代中国特色社会主义思想与学习贯彻党的二十大精神和总书记来陕考察重要讲话重要指示精神，以及关于人社工作的重要论述结合起来，中心组成员从整体到局部、从局部到