第5章第2节动能动能定理1.ppt
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1、走向高考走向高考 高考总复习高考总复习 物理物理(配人教实验版配人教实验版)首页上页下页末页走向高考走向高考 高考总复习高考总复习 物理物理(配人教实验版配人教实验版)首页上页下页末页走向高考走向高考 高考总复习高考总复习 物理物理(配人教实验版配人教实验版)首页上页下页末页温故自查温故自查1概念:一个物体能够对外界做功,我们就说物体概念:一个物体能够对外界做功,我们就说物体具有能量能量可以有不同的形式,物体由于运动而具有具有能量能量可以有不同的形式,物体由于运动而具有的能叫的能叫动能动能走向高考走向高考 高考总复习高考总复习 物理物理(配人教实验版配人教实验版)首页上页下页末页考点精析考点精
2、析可以从以下几个方面理解动能的概念可以从以下几个方面理解动能的概念(1)动能是标量,动能的取值可以为正值或零,但不动能是标量,动能的取值可以为正值或零,但不会为负值会为负值(2)动能是状态量,描述的是物体在某一时刻的运动动能是状态量,描述的是物体在某一时刻的运动状态,一定质量的物体在运动状态状态,一定质量的物体在运动状态(瞬时速度瞬时速度)确定时,确定时,Ek有惟一确定的值,速度变化时,动能不一定变化,但动能有惟一确定的值,速度变化时,动能不一定变化,但动能变化时,速度一定变化变化时,速度一定变化(3)动能具有相对性由于瞬时速度与参考系有关,动能具有相对性由于瞬时速度与参考系有关,所以所以Ek
3、也与参考系有关,在一般情况下,如无特殊说明,也与参考系有关,在一般情况下,如无特殊说明,则认为取大地为参考系则认为取大地为参考系走向高考走向高考 高考总复习高考总复习 物理物理(配人教实验版配人教实验版)首页上页下页末页(4)物体的动能不会发生突变,它的改变需要一个过物体的动能不会发生突变,它的改变需要一个过程,这个过程就是外力对物体做功的过程或物体对外做功程,这个过程就是外力对物体做功的过程或物体对外做功的过程的过程(5)具有动能的物体克服阻力做功,物体的质量越大,具有动能的物体克服阻力做功,物体的质量越大,运动速度越大,它的动能也就越大,能克服阻力对外做功运动速度越大,它的动能也就越大,能
4、克服阻力对外做功越多越多走向高考走向高考 高考总复习高考总复习 物理物理(配人教实验版配人教实验版)首页上页下页末页走向高考走向高考 高考总复习高考总复习 物理物理(配人教实验版配人教实验版)首页上页下页末页那么,相对于地球静止的物体是否一定没有动能呢?那么,相对于地球静止的物体是否一定没有动能呢?如果选取地球为参照系,物体的速度为零,当然也就没有如果选取地球为参照系,物体的速度为零,当然也就没有动能;如果选取太阳为参照系,则物体在随地球自转而做动能;如果选取太阳为参照系,则物体在随地球自转而做圆周运动的同时,还绕太阳公转,其动能不为零圆周运动的同时,还绕太阳公转,其动能不为零因为速度是对地面
5、的瞬时速度,因此动能是描述物因为速度是对地面的瞬时速度,因此动能是描述物体运动状态的物理量体运动状态的物理量.走向高考走向高考 高考总复习高考总复习 物理物理(配人教实验版配人教实验版)首页上页下页末页温故自查温故自查概念:动能定理是表述了合外力做功和动能的变化概念:动能定理是表述了合外力做功和动能的变化之间的关系,合外力在一个过程中对物体所做的功,等于之间的关系,合外力在一个过程中对物体所做的功,等于物体在这个过程中动能的物体在这个过程中动能的(1)对单个物体,动能定理可表述为:合外力做的功对单个物体,动能定理可表述为:合外力做的功等于物体动能的变化等于物体动能的变化(这里的合外力指物体受到
6、的所有外这里的合外力指物体受到的所有外力的合力,包括重力力的合力,包括重力)表达式为:表达式为:或或WEk.变化变化(增量增量)WEk2Ek1走向高考走向高考 高考总复习高考总复习 物理物理(配人教实验版配人教实验版)首页上页下页末页(2)对于多过程、多外力的物体系统,动能定理也可对于多过程、多外力的物体系统,动能定理也可以表述为:所有外力对物体做的以表述为:所有外力对物体做的 等于物体动能的变等于物体动能的变化化实际应用时,后一种表述更好操作因为它不必求实际应用时,后一种表述更好操作因为它不必求合力,特别是在全过程的各个阶段受力有变化的情况下,合力,特别是在全过程的各个阶段受力有变化的情况下
7、,只要把各个力在各个阶段所做的功都按照只要把各个力在各个阶段所做的功都按照,就可以得到总功,就可以得到总功总功总功代数和加起来代数和加起来走向高考走向高考 高考总复习高考总复习 物理物理(配人教实验版配人教实验版)首页上页下页末页考点精析考点精析对动能定理的理解对动能定理的理解(1)动能定理是把过程量动能定理是把过程量(做功做功)和状态量和状态量(动能动能)联系在联系在一起的物理规律所以,无论求合外力做的功还是求物体一起的物理规律所以,无论求合外力做的功还是求物体动能的变化,就都有了两个可供选择的途径动能的变化,就都有了两个可供选择的途径走向高考走向高考 高考总复习高考总复习 物理物理(配人教
8、实验版配人教实验版)首页上页下页末页(2)对外力对物体做的总功的理解:有的力促进物体对外力对物体做的总功的理解:有的力促进物体运动,而有的力则阻碍物体运动,因此它们做的功就有正、运动,而有的力则阻碍物体运动,因此它们做的功就有正、负之分,总功指的是各外力做功的代数和;对于单一物体负之分,总功指的是各外力做功的代数和;对于单一物体的单一物理过程,又因为的单一物理过程,又因为W合合W1W2F合合l.所以总所以总功也可理解为合外力的功即:如果物体受到多个共点力功也可理解为合外力的功即:如果物体受到多个共点力作用,则:作用,则:W合合F合合l;如果发生在多个物理过程中,不;如果发生在多个物理过程中,不
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- 关 键 词:
- 动能 定理