共二十篇2023年学习贯彻第二阶段主题学习教育心得感悟（交流发言）.docx

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1、共二十篇2023年学习贯彻第二阶段主题学习教育心得感悟（交流发言）（第1篇，共20篇）一一守正创新唱响主旋律在推进师市高质量发展中书写文艺新篇章唱响文化自信自强的主旋律。用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，领悟好、把握好蕴含其中的世界观和方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法，并转化为推动文艺创作、指导工作实践的强大力量。师市文联要带领师市广大文艺工作者深刻领会民族复兴的时代主题,感知和跟上时代脉动，以艺术的独特方式，生动鲜活地弘扬社会主义核心价值观，弘扬伟大建党精神和兵团精神、胡杨精神、老兵精神，让文化的自信自强为全面推进中国式现代化提供更为强劲的价值引导力、文化凝聚力、精神推

2、动力，在围绕中心、服务大局中彰显文艺工作者的担当与作为。发挥文艺展示形象、沟通各界的独特作用，以更加开放的心态、更加自信的涵养、更加博大的胸怀，广泛参与文化艺术交流，生动讲述中国故事、兵团故事、师市故事，大力弘扬奋进新征程、自信向未来的主旋律。强化以人民为中心的创作导向。社会主义文艺是人民的文艺，弘扬人民性是党领导百年文艺发展道路最根本、最鲜明的特征。只有为了人民、抒写人民、讴歌人民，文艺才能为人民需要、被人民喜爱。文联要组织引导师市广大文艺工作者从中国式现代化的伟大实践中感悟时代激情，在兵团职工群众的奋斗史中进行艺术的审美创造，在描写职工群众普通生活中体现意义、表达情怀、传递温暖。进一步完善

3、“深入生活、扎根人民”主题实践常态化工作机制，向基层一线扎根，推出一批接地气、有灵气、聚人气的优秀文艺作品。守正创新推动文艺高质量发展。党的二十大把守正创新列入大会的主题，习近平总书记指出，我们从事的是前无古人的伟大事业，守正才能不迷失方向、不犯颠覆性错误；创新才能把握时代、引领时代。作为兵团文艺工作者，要进一步强化质量意识和精品意识，在文艺创作中要注重把艺术创造力和中华文化价值结合起来，把中华美学精神和当代审美追求特别是兵团特色结合起来，把美的价值注入美的艺术之中，不断创新新时代兵团艺术叙事体系，增强师市本土作品的思想穿透力和审美洞察力,在中华民族特色的文艺样态中感悟和汲取营养，让优秀传统文

4、化活在新时代的艺术精品之中。发挥优势，凝聚铸就文艺新辉煌的生力军。作为文艺界人民团体，文联必须充分发挥组织优势和专业优势，以更加强烈的历史主动精神，加大团结引导和扶持服务文艺人才的力度，创新方式手段，拓展培养覆盖，把各方面文艺人才聚集到党和国家的文艺事业中来。文联要把培养造就师市文艺领军人才、优秀青年人才作为工作重点，加强文艺人才队伍培养和梯队建设，加大“文艺两新”和基层团场街道企事业单位的文艺人才培养扶持力度，推动师市各艺术领域薪火相传、新秀辈出,凝聚起门类齐全、覆盖广泛、梯队衔接的新时代文艺人才生力军。（第2篇）一一以“实最真”为锚兴调查研究之风X月XX日，习近平总书记深入XX考察时指出，

5、学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育正在全党深入开展，要提升思维能力，把习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法转化为自己的科学思想方法。调查研究是我们党的传家宝，也是做好各项工作的基本功，党员干部要从总书记的谆谆教诲中领悟工作方法，锚定“实”“最”“真”直奔问题去，推动调查研究在全党蔚然成风、产生实效。在“实字上找准切入点，发扬“大道至简，实干为要的实干*青洲7O空谈误国，实干兴邦”，实践是检验真理的唯一标准，实干是最质朴的方法论。习近平总书记指出，情况搞清楚了，就要坚持从实际出发谋划事业和工作，使想出来的点子、举措、方案符合实际情况，不好高鹫远，

6、不脱离实际。党员干部在调研时，要多下马看花、入深水摸活鱼，一五一十地将反馈的问题、提出的诉求进行详细记录，以“能干事”的过硬本领，真刀真枪直抵问题根源，找出“突破口”，汲取“真窍门”，拿出切实可行方案，把工作一项一项做实，把问题一个一个解决，把脚印一步一步踩实，力戒蜻蜓点水、浮光掠影“旅游式调研”。要坚持实事求是，立足发展实际，既报喜又报忧，既不夸大其词、也不糊弄敷衍，不唯上、不唯书、只唯实，坚决避免形式主义、官僚主义，真正做到扑下身子察实情、干实事、谋实招、求实效。在最字上找准发力点，秉持锲而不舍，金石可镂的坚韧毅力。“一语不能践，万卷空徒劳”，衡量调查研究搞得好不好，关键要看调研成果的运用

7、，能否真正解决实际问题。习近平总书记在党的二十大报告中指出，要增强问题意识，聚焦实践遇到的新问题、改革发展稳定存在的深层次问题、人民群众急难愁盼问题、国际变局中的重大问题、党的建设面临的突出问题，不断提出真正解决问题的新理念新思路新办法。调查研究，说一千、道一万，解决问题才是关键。要把解决问题作为调查研究的根本目的，紧盯最大短板、最大瓶颈、最大机遇，聚焦最突出、最急迫、与先进之间差距最大、干部群众反映最强烈的问题，深调查、做研究、提实策,在有的放矢、对症下药、破解难题中打开高质量发展新局面。在真字上找准落脚点，厚植我将无我，不负人民的人民情怀。“民生无小事，枝叶总关情”，党的根基在人民、血脉在

8、人民、力量在人民。习近平总书记指出，要倾听人民心声，汲取人民智慧，始终把实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益作为一切工作的出发点和落脚点。党员干部开展调查研究，要坚持从群众中来、到群众中去，深入基层一线、走进田间地头、融入群众生活，真诚倾听群众呼声、真实反映群众愿望、真情关心群众疾苦，多层次、多方位、多渠道地调查了解真情况、发现真问题、形成真思考、找到真办法，不断提高科学决策和领导水平。基层调研要“有头有尾”，真正做到“凡事有交代、件件有着落、事事有回音”，要始终将人民群众的呼声高高“置顶”，把群众满不满意、群众高不高兴、群众答不答应是检验工作成效的试金石，将脚步走深、用耳朵听真、把招式出

9、实，真正让调研成效惠及更多人民群众。（第3篇）一一第二批主题教育要走心走深走实第二批主题教育即将拉开序幕，层级下移、点多面广，基层单位多、行业差别大，是第二批主题教育的突出特点。如果在开展主题教育时，“迷恋”于第一批主题教育的“经验答案”，存在“拿来主义”现象，导致“全都一个样”，必然会影响和削弱主题教育成效。要厘清“前后”“上下”“左右”的“三组关系”，推动第二批主题教育“走心”“走深”“走实”O厘清前与后的关系，主题教育要“走心。第二批主题教育作为第一批的延续和深化，总结吸收第一批主题教育的好经验好做法是必要举措。但第二批主题教育涉及市、县、乡、村四个层级，在领域范围、管理职能等方面与第一

10、批存在不同，所查找和解决的问题自然也不同，如果直接将第一批主题教育的方案直接套用，前后“一个样”，就可能使其沦为走过场的教育。思想上要“主动作为”，必须把提高思想认识、增强行动自觉摆在首位，以高度的思想自觉和行动自觉主动参与，形成“要我开展”向“我要开展”的转变。行动上要“主动作为“，在做好“规定动作”的同时，有针对性地制定“自选动作”，科学合理作出安排，创造性开展活动，真正把责任担在肩上，把活动抓在手上。厘清上与下的关系，主题教育要走深。第二批主题教育参与对象更宽泛，党员的年龄、文化程度及个性需求差异较大，如果把对县处级党员干部的要求一竿子插到底,上下一般粗，不考虑实际，那么对于最基层普通党

11、员来讲，学习上就会难以吸收、行动上就会难以落实。要区分群体，一般党员以个人自学为主，坚持原原本本学原文、逐字逐句读原著，领悟初心使命，坚定理想信念；领导干部就要全面系统深入地学习党的创新理论，积极参加专题读书班、开展调研成果研讨会等。要因人施教，对党员中的一些特殊群体，有针对性地采取办法措施，比如，针对流动党员，就要做到就近就便参加学习教育；针对老年党员，可以做到结对辅导、送学上门，让主题教育更加深入人心。厘清左与右的关系，主题教育要走实。第二批主题教育地域差距大、行业差别大是突出特点，如果不结合所处地域和单位实际制定方案，进一步细化措施、细化责任，明确思路和工作重点，那么可能就会导致无从下手

12、，不知道要抓什么、怎么抓的情况。要把主题教育与部门行业有机结合起来，让主题教育融入具体工作中。理论学习就要结合工作学、结合岗位学、结合职责学，通过读书分享、学习研讨等形式，更加精准、深刻地理解党的创新理论。调查研究就要结合工作中遇到的问题，带着问题去调研，多向群众问原因，寻找解决问题的良方。整改落实上就要坚持差异化整改，根据不对的对象、不同的问题逐项列出清单，做到行有方向、改有标准，确保主题教育取得实实在在的成效。（第4篇）党的二十大举旗定向、擘画蓝图、引领复兴，在新的历史起点上开启了党和国家事业新征程，吹响了新时代夺取中国特色社会主义伟大胜利的前进号角，也为组织工作指明了前进方向，提供了根本

13、遵循。组织部门必须把学习贯彻党的二十大精神作为推动组织工作的良好契机和强大动力，阵厉奋发，勇毅前行，奋力在新征程上书写组织工作新答卷。强化理论武装。坚决拥护核心。迅速掀起党的二十大精神学习宣传贯彻热潮，教育广大党员切实把对党的爱戴之情转化为看齐核心、拥戴核心的思想自觉和行动自觉，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、捍卫“两个确立”、做到“两个维护”。坚定理想信念。把学习贯彻党的二十大精神作为党的理论武装工作的重点任务，作为党校培训、党员教育的必修课，持续运用好林伯渠省级党员教育基地、丁玲故居等红色教育资源，扎实开展分层次、全覆盖的教育培训，持之以恒加强党的理论教育和党性锻炼。坚持接续奋斗

14、。围绕新时代党的组织路线，聚焦组织部门主责主业，坚持问题导向，补齐工作短板，切实把党的二十大的战略部署转化为工作思路、工作举措和具体行动，用组工干部的“辛苦指数”换取群众的“幸福指数”。淬炼过石更队伍。坚持政治标准选用干部。树立选人用人正确导向,深化拓展政治建设考察，注重在乡村振兴、项目建设等重大任务中和艰苦地区、基层一线、改革发展前沿考察识别干部，坚持“凡提四必”，防止“带病提拔”“有病在岗”，对政治上不合格的“一票否决”，匡正选人用人良好风气。坚持德才兼备培养干部。突出政治素质提升，强化优良传统、党风党纪和政德修养教育，引导干部自觉树好信仰高线、立好价值坐标、守好行为底线。突出业务素质提升

15、，按照“干什么学什么、缺什么补什么”原则，办好科干班、青干班、专题班等，不断提升干部“八项本领”“七种能力”。坚持激励约束管好干部。进一步完善乡科级单位党政正职履职实绩评价清单，加强干部日常管理监督，认真落实谈心谈话、个人有关事项申报等制度。进一步完善干部担当作为激励保护和容错纠错机制，不断提振干部干事创业的精气神。筑牢战斗堡垒。着力健全组织体系。认真贯彻落实党支部工作条例，巩固提升基层党组织整建提质成果，深入整顿软弱涣散基层党组织，突出抓好两新组织、城乡结合部、工业园区等党的组织和党的工作全覆盖，做好“党建引领、助力千企”“美好小区幸福家园”建设等工作。着力加强基层建设。抓好省委全面加强基层

16、建设“1+5”文件落实，大力加强村（社区）干部教育培训，全面开展基层党建“一乡一品”创建，扎实推进发展壮大村级集体经济八大行动，持续推动（一门式）基层公共服务全覆盖。着力服务发展大局。紧扣省委“三高四新”美好蓝图、市委“一个中心、两个枢纽、三个基地”战略和县委“兴产业、连红线、建新区”发展主线，充分发挥党建工作的政治优势和组织优势，教育引导基层党组织和广大党员干部继续在招商引资、乡村振兴等工作中彰显担当作为。释放人才活力。用心引进人才。坚持党管人才原则，修订完善人才引进培育政策，针对不同行业、不同类别制定相应的引才举措，提高引才工作的针对性。大力开展柔性引才，突破人才户籍、身份、学历、职称等限制，打破人才空间地域限制，有效破解高层次及“高新尖”人才引进难题。精心培育人才。采取向上送培、挂职锻炼、岗位锻炼等多种途径，“订单式”培养各类人才，特别是要以培育本土人才为根本，根据人才发展特质和培训需求，