常委宣传部长中心组研讨发言.docx

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1、常委宣传部长中心组研讨发言：全媒体时代主流媒体的责任与担当刍议全媒体时代，新闻工作者如何讲好主旋律故事，歌颂正能量事迹，将向上向善的力量汇聚成大流量，需要强本领、敢担当、善作为，在“引流”中，让党的声音飞入寻常百姓家，占领意识形态的主阵地。统计数据显示，截至2022年12月，中国网民规模达10.67亿，传播渠道丰富、传播速度快捷、传播方式多样的新闻客户端以及各类社交媒体，成为网民特别是年轻人的第一信息源。如何有力有效地传播正能量，汇聚向上向善力量，是新时代主流媒体的社会责任，也是摆在所有媒体面前的考题。一段时间以来，大流量中不乏博人眼球、哗众取宠之现象，主流媒体不能一味地追求“眼球经济”，更不

2、得以此谋求利益。如何制造大流量、运用大流量，体现党的意志、反映党的主张、传播党的声音，便成了新时代主流媒体需要强化的本领。一、主流媒体须心怀“国之大者”何为“国之大者”？那些事关党和国家前途命运、事关中华民族伟大复兴、事关人民幸福安康、事关社会长治久安的大事要事，便为“国之大者”。主流媒体是主流意识形态阵地的守护者、建设者，是实现党对意识形态工作领导权的主阵地，也是党的新闻舆论工作的主力军。主流媒体必须旗帜鲜明讲政治，必须承担起传播主流价值观与主流文化、推动社会进步的重任。同时，激发全国各族人民强大的凝聚力向心力，更应成为主流媒体的根本任务。主流媒体要做到心怀“国之大者”，须不断提高政治判断力

3、、政治领悟力、政治执行力。作为主流媒体，从选题策划到采访成稿，要全过程全链条地将站稳立场作为第一要务，继而要善用马克思主义立场、观点和方法分析问题，解决问题。二、主流媒体须担当“引流责任”新媒体时代，不仅仅受媒介载体的迁移和变化的影响，受众的喜好、品味，以及与此形成的舆论走向都有所升级，加之世界格局、舆论生态、话语体系发生着深刻变革，主流媒体坚守的是初心本色，而顺应媒体环境，还应加持的是“引流责任”。如今的多元媒体环境，流量至关重要。流量影响着意识形态的形成和发展，引导着舆论场的走向及脉络，媒体人的“引流本领”，体现在用优质内容去强信心、聚民心、暖人心、筑同心；体现在有能力提高新闻舆论传播力、

4、引导力、影响力、公信力，从而凝聚成强大的精神力量，主旋律中的大流量才更深入人心。如何在讲政治的前提下担负起引流责任？这就需要提高主流媒体的竞争力，在采访选题上下足功夫，以用户视角了解用户需求，提高新闻敏感度，使融入基层贴近群众的新闻报道占据舆论高地，引发强烈共鸣。要把握“时、度、效”，引导社会公众舆论要讲究方式方法。尤其注意力度和分寸的把握，不能用力过猛，切忌过分渲染。引流责任必须体现在能准确把握舆论引导的方向和尺度，从而赢得有效流量，博得社会大众的信任度，进而凝聚起强大正能量。三、主流媒体要争当“流量达人”无论何时，党的新闻工作者始终要与人民同呼吸、与时代共进步。新时代的新闻工作者更需要锤炼

5、本领，争做德才兼备的全媒体传播人才，把更多鲜活的故事书写在祖国的大地上。尤其在掌握传播规律、做好主流价值传播、引领正能量意识形态方面，更需要练就新本领。面对新现象、新趋势，能够将大主题、主旋律和新媒体语境巧妙结合，有效借势，在最有活力、最受欢迎的地方，不缺席、不落伍。主旋律、正能量的内容更需要用受众乐于接受的方式进行传播,用他们听得懂并达成共鸣的话语体系来传播。正所谓坚持“守正创新”，守的是初心，是主流价值；而在生产方式、传播路径、技术演进等方面都需要从新闻理念、形式、方法、手段、内容、体裁、业态、体制、机制等方面实现创新。无论技术如何迭代，都要坚持“内容为王”，优质内容才是媒体的核心优势，也

6、是媒体的安身立命之本。在这样的目标引领下，主流媒体的优势应该是政治站位、全局视野和业务能力。让媒体人充当“流量达人”之目的，是要让更加生动灵活、更有内涵的新闻报道唱得更响、传得更远，让受众主动地成为传播链条中的一员，形成联动效应。如此，才能让主流媒体的责任以及担当充分展现，才能切实肩负起“举旗帜聚民心”的使命任务，才能壮大网上主流舆论，让网上主旋律更高昂、正能量更充沛。总之，新时代新闻工作者必须要有强烈的互联网思维，坚持内容为王、导向为魂，在高扬主旋律、传播正能量的战场上，发挥更多主观能动性及“大流量”担当，为人民抒写，为时代立传，多创作有思想、有温度、有品质的高质量融合作品。学校新任领导干部

7、工作总结篇220_年下学期我担任了学校六个班的地理教学工作（高二两个文科班、两个理科班和高一两个班的），并担任高一地理备课组长的工作，任务艰巨，在与诸位地理教师的协同合作下，明确职责，脚踏实地的工作，各项教学活动开展的井井有条，现将一学期的具体工作总结。一、积极参加课改培训，加强理论学习、促进观念转变。根据学校的统一安排，我与备课组其他老师顶高温冒酷暑在暑期7月31日至8月2日奔赴泉州市泰和大酒店参加了高二地理学科新课改培训。三天培训期间，通识培训，对普通高中课程方案（实验）进行了解读；人民教育出版社、课程教材研究所的专家从教材编写方面对人教版普通高中地理课程标准实验教科书必修地理2、海洋地理

8、自然灾害与防治的设计思想和教材内容作了介绍;广东省的一线教师介绍了课改实验区的教学经验和教训；省地理教研员对普通高中新课程实验地理学科的开设时间、方式、课时安排、教学和教研等提出了指导意见;科学的培训使我们对国家新一轮高中课程改革的背景、理论、目标、策略、步骤等方面有了一定的认识，理论学习的加强是走进新课程的第一重要关口。二、认真做好本职工作及高一地理备课组长的工作。本学期切切实实做好高中地理会考工作力争全部学生达标，重点做学习困难学生的工作。注重对高二文科班打好基础及培优，组织高一备课组成员做好下列工作：1、学习地理课程标准，做好新课程培训工作认真学习和钻研学科课程标准新教材，对实践中出现的

9、一些问题进行研究反思与调整，力求实现突破课改中的重点和难点。2、安排每一个星期的教学进度、课时安排，每堂课的大致上法，从而保证十个班级的教学进度一致。高一备课组内，每位科任老师上俩次公开课，取长补短，教学相长。3、做好期中、期末复习工作、认真学习考试说明，探讨复习教学策略，做好期中、期末考试的组织、阅卷、分数统计和阅卷分析等有关工作。4、抓教学常规组织有关学习活动，多研究探索教法，不断提高课堂效益，研究学法，将如何引导学生改善学习方式，促进学习方式多元化，为研究重点促进学生学习方式的转变。主要措施：培养良好的道德规范和学习习惯，在教学中多采用启发式创造性的教学方式。鼓励学生动脑思考、大胆想象、主动参与。课堂上精心设计各种丰富多彩“任务性”活动，设计各种真实的活动，通过各种实践，达到有利于学生综合能力提高的目的。