学习领悟“人才九条”经验心得体会发言3篇.docx
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1、学习践行“人才九条”经验心得体会1982年3月至1985年5月,习近平同志任河北省正定县委副书记、书记期间,推出广招贤才的“人才九条”,为当地发展破局开路,形成了“聚天下英才而用之”的生动局面,对于做好新时代人才工作仍具有深刻的启迪意义。各级组织部门当“牵头抓总”在人才工作上持续用力,真正以敢于“破圈”的勇气和魄力,为引才、育才、用才“开路”,最大限度激发当代人才的积极性和创造力,在干事创业的广阔舞台上精彩亮相、发光发热。用“好政策”释放“求才若渴”的诚意,以“海纳百川”的襟怀为人才“引路”。梧高凤必至,花香蝶自来。“人才九条”中的第二条即为“大胆起用和广泛接受各种人才”,这无疑给了学历不高、
2、出身不好、标签在身的人才群体打了一剂“强心针”,为做好人才工作提供了新的“引才思路”、开辟了新的渠道。特别是在当今社会,我们面临的挑战和时代命题可以说是“瞬息万变。对于人才的评价如果还是一味地“一根尺子量到底”,不仅不利于形成立体多元、层次鲜明的人才梯队,更会让一些有真才实学的“偏科型”人才失去了用武之地。所以各级组织部门要用“好政策”释放“求才若渴”的诚意,就得主动打破条条框框的限制,走出“唯学历”的思维误区,做善于发现人才的伯乐,真正深入基层、深入田间地头、深入生产一线去挖掘人才,以“海纳百川”的襟怀为人才“引路”。用“好培育”厚植“蹲苗孕穗”的沃土,以“个性定制”的精准替人才“搭台”。裁
3、衣务必先量体,大小宽松暖是春。要“盘活”人才储备,形成增量好、存量高、质量优的人才框架,重点在于培养、难点也在于培养。如果单靠引才这一渠道,无疑是花费了大量的人力、物力、财力,引进来的人才还要经历“水土不服”的阶段、面临“左摇右摆”的选择,不仅在适配度上略微逊色,在归属感、投入度上也稍显欠缺。各级组织部门当用“好培育”厚植“蹲苗孕穗”的沃士,就得始终聚焦当地发展的重点任务、关键方向,突出人才素质教育和实战能力的结合,根据人才的不同经历、知识储备、个性偏好、长短板等,进行有层次、分类别的培训工作,同时发挥“传帮带”的好传统,让当地人才源源不断、青蓝相继,真正以“个性定制”的精准度替人才“搭台”。
4、用“好环境”升温“双向奔赴”的感情,以“撑腰鼓劲”的支持促人才“亮相”。器欲尽其能,必先得其法。让青年人才挑大梁、唱主角是时代的呼声、发展的需要,更是人才内心对于实现人生抱负的期待。然而现实生活和工作中,一些青年人才都陷入了“郁郁寡欢”的情绪之中,认为干坐冷板凳、熬得斗志灭,也等不来一个好机遇,或者好不容易有T“亮相”的机会,却被群嘲“年轻人干不了大事”而悻悻收尾,这无疑是给青年人才的奋斗心“泼冷水”。各级组织部门当用心构建“好环境”进而升温“双向奔赴”的感情,就得用好评价考核体系,把“实干”风向标擦亮立稳,将有能力、有胆识、有情怀的青年一代放在关键位置上去历练,用真关怀、真关爱、真帮助提升人
5、才的归属感、成就感,真正以“撑腰鼓劲”的支持促人才“亮相二学习领会“人才九条”心得体会发言功以才成,业由才广。济济多士,乃成大业;人才蔚起,国运方兴。习近平同志在河北正定工作期间推出不拘一格选拔人才的“人才九条”,以人才工作的战略眼光、创新思维和深入实践,为人才成长铺设了一条“星光大道”。千秋基业,人才为本。殷殷嘱托,言犹在耳。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央坚持党管人才原则,创新人才机制,为想干事、会干事、干成事的“千里马”提供了更广阔的发展平台,通过“引才”“育才”用才让更多“千里马”竞相奔腾于伟大时代。作为新时代的党员干部,要坚守初心、砥砺奋进、增长才干、勇担重任,沿着习近平总
6、书记指引的星光大道笃定前行。“引”进人才,激活“一池春水”。“办好中国的事情,关键在党,关键在人,关键在人才”“当前我国比历史上任何一个时期都更接近实现中华民族伟大复兴的宏伟目标,也比历史上任何时期都更加渴求人才工党的二十大报告提出“实施科教兴国战略,强化现代化建设人才支撑”重要论断,明确指出要坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动,加快建设教育强国、科技强国、人才强国,坚持为党育人、为国育才,着力造就拔尖创新人才,聚天下英才而用之。我们要以“五百金买马骨”的态度,有求贤若渴、爱才如命的精神,引进国际化的高端紧缺人才,引进地区化的优秀人才,是国家和地区快速发展、充分利用人才资源的有效途径
7、。要瞄准关键核心技术与“卡脖子”问题引进人才,让引进人才起到带动和培养本土人才的良好效果,以“千里马”奋蹄将以前走不通的路走通畅。要坚持用事业留人、待遇留人和感情留人的方式,把人才留住,壮大我国人才队伍。社会各界要坚持营造爱才敬才惜才的社会环境,增强各类人才的归属感和认同感,才能确保人才留得住、干得好。“育”出人才,造就“良材巨匠”。“十年育树,百年育人。”做好新时代人才工作,把人才“引进来”的同时,还要注重“育好才”。人才培养不是一朝一夕之事,而是长久之计。要不断完善人才培养和发展机制,尊重人才成长的客观规律,针对不同人才、不同岗位,提供多样化的政策支持和个性化培养。草肥马才壮,要留得住人,
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