第33课空气二.ppt

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1、第第3333课空气课空气(二二)考点扫描考点扫描考试内容考试内容考试要求考试要求1.1.二氧化碳二氧化碳概述二氧化碳的主要物理性质及化学性质概述二氧化碳的主要物理性质及化学性质b说明二氧化碳的实验室制备及检验方法说明二氧化碳的实验室制备及检验方法b说明二氧化碳的用途及与其性质的关系说明二氧化碳的用途及与其性质的关系b2.2.臭氧层和温室效应臭氧层和温室效应描述大气层中臭氧层的作用描述大气层中臭氧层的作用a说明温室效应的成因说明温室效应的成因b关注温室效应的利弊关注温室效应的利弊b3.3.空气污染空气污染列举空气中污染物的主要来源列举空气中污染物的主要来源a列举防治空气污染的方法列举防治空气污染

2、的方法a知道各种媒体发布的空气质量报告知道各种媒体发布的空气质量报告a知识结构知识结构要点梳理要点梳理一、二氧化碳一、二氧化碳1 1物理性质：无色无味的气体，密度比空气物理性质：无色无味的气体，密度比空气 ，溶于水。溶于水。2 2化学性质：一般情况下，既不能化学性质：一般情况下，既不能 ，也不，也不 ，也不也不 。(1)(1)与水反应：与水反应：(化学方程式化学方程式)CO)CO2 2H H2 2O=HO=H2 2COCO3 3(碳酸能使碳酸能使 紫色石蕊试液变紫色石蕊试液变 )；生成的碳酸不稳定：生成的碳酸不稳定：(化学方程式化学方程式)H)H2 2COCO3 3=H=H2 2O OCOCO

3、2 2 (加热时加热时 色变回色变回 色色)。(2)(2)与石灰水反应：与石灰水反应：(化学方程式化学方程式)CO CO2 2 Ca(OH)Ca(OH)2 2=CaCO=CaCO3 3H H2 2O O (CO (CO2 2气体能使澄清的石灰水气体能使澄清的石灰水 )。大大能能燃烧燃烧支持燃烧支持燃烧供给呼吸供给呼吸红红红红紫紫变浑浊变浑浊3 3二氧化碳的实验室制备及检验方法二氧化碳的实验室制备及检验方法 (1)(1)实验室制法：实验室制法：原料：原料：；原理：原理：CaCOCaCO3 32HCl=CaCl2HCl=CaCl2 2H H2 2O OCOCO2 2；收集方法：收集方法：法；法；检

4、验二氧化碳气体：如果能检验二氧化碳气体：如果能 ，则是二，则是二 氧化碳。氧化碳。4 4二氧化碳的用途与其性质关系二氧化碳的用途与其性质关系 “干冰干冰”，可做致冷剂，用于冷藏食品和人工降雨；，可做致冷剂，用于冷藏食品和人工降雨；一一 般情况下，般情况下，COCO2 2 ，可用于灭火。可用于灭火。石灰石或大理石和稀盐酸石灰石或大理石和稀盐酸向上排空气向上排空气使澄清石灰水变浑浊使澄清石灰水变浑浊升华吸热升华吸热既不能燃烧，也不支持燃烧，密度比空气大既不能燃烧，也不支持燃烧，密度比空气大二、臭氧层和温室效应二、臭氧层和温室效应1 1臭氧层的作用：臭氧层的作用：，对生物有保护，对生物有保护 作用。

5、作用。2 2温室效应的成因温室效应的成因 大气中的二氧化碳对地球起着大气中的二氧化碳对地球起着 作用。矿物燃料的作用。矿物燃料的 大量使用，森林面积急剧减少，使大气中二氧化碳含量大量使用，森林面积急剧减少，使大气中二氧化碳含量 较快，导致温室效应加剧。较快，导致温室效应加剧。3 3温室效应的利弊温室效应的利弊 适度的温室效应能保证地球上的气温平衡，适于动植物适度的温室效应能保证地球上的气温平衡，适于动植物 的生存。但温室效应加剧会导致全球的生存。但温室效应加剧会导致全球 ，并引，并引 起一系列恶果。起一系列恶果。能阻挡和削弱强紫外线能阻挡和削弱强紫外线保温保温增加增加气候变暖气候变暖三、空气污

6、染三、空气污染1 1空气中污染物的主要来源空气中污染物的主要来源 空气污染物有：等，这些污染物主要来自空气污染物有：等，这些污染物主要来自 燃烧燃烧 排放的废气和烟尘、工业废气、汽车尾气等。排放的废气和烟尘、工业废气、汽车尾气等。2 2防治空气污染的方法防治空气污染的方法 防治空气污染的方法：制定环境保护法律，控制污染防治空气污染的方法：制定环境保护法律，控制污染 源，减少废气的排放，提倡使用无污染能源，加强空气源，减少废气的排放，提倡使用无污染能源，加强空气 质量预报，改善环境状况，积极植树造林、种草等。质量预报，改善环境状况，积极植树造林、种草等。3 3空气质量日报和预报空气质量日报和预报

7、 (1)(1)主要内容包括主要内容包括“”、“”、“”等。等。(2)(2)目前计入空气污染指数的项目暂定为：目前计入空气污染指数的项目暂定为：等。等。煤、石油煤、石油空气污染指数空气污染指数空气质量状况空气质量状况首要污染物首要污染物SOSO2 2、COCO、NONO2 2、O O3 3、可吸入颗粒物、可吸入颗粒物热点聚焦热点聚焦 深度剖析深度剖析要点提示要点提示:一般情况下，二氧化碳既不能燃烧，一般情况下，二氧化碳既不能燃烧，也不能支持燃烧，密度比空气大，可用于灭火。也不能支持燃烧，密度比空气大，可用于灭火。干冰升华吸热作致冷剂，用于冷藏食品和人工降干冰升华吸热作致冷剂，用于冷藏食品和人工降

8、雨。二氧化碳是植物的光合作用的原料，可作为雨。二氧化碳是植物的光合作用的原料，可作为气体肥料，促进植物光合作用。气体肥料，促进植物光合作用。热点一二氧化碳的用途与其性质的关系热点一二氧化碳的用途与其性质的关系典例分析典例分析 1 1 下列关于二氧化碳的用途只利用了其物理性质的是下列关于二氧化碳的用途只利用了其物理性质的是()A A二氧化碳用作灭火剂二氧化碳用作灭火剂 B B干冰能用于人工降雨干冰能用于人工降雨 C C二氧化碳能用来生产汽水等碳酸饮料二氧化碳能用来生产汽水等碳酸饮料 D D二氧化碳参加绿色植物的光合作用可提高农作物产量二氧化碳参加绿色植物的光合作用可提高农作物产量解析解析:二氧化

9、碳用作灭火剂是利用二氧化碳既不能燃烧，也不能支二氧化碳用作灭火剂是利用二氧化碳既不能燃烧，也不能支持燃烧，密度比空气大，既利用了二氧化碳的物理性质又利用了持燃烧，密度比空气大，既利用了二氧化碳的物理性质又利用了二氧化碳的化学性质。二氧化碳能用来生产汽水等碳酸饮料主要二氧化碳的化学性质。二氧化碳能用来生产汽水等碳酸饮料主要利用了二氧化碳能和水反应生成碳酸的化学性质。二氧化碳参加利用了二氧化碳能和水反应生成碳酸的化学性质。二氧化碳参加绿色植物的光合作用，增加二氧化碳浓度可提高农作物产量，参绿色植物的光合作用，增加二氧化碳浓度可提高农作物产量，参加植物的光合作用是利用二氧化碳的化学性质。干冰能用于人

10、工加植物的光合作用是利用二氧化碳的化学性质。干冰能用于人工降雨是利用了干冰升华时能够吸收热量的物理性质。降雨是利用了干冰升华时能够吸收热量的物理性质。答案答案:B对点训练对点训练1 1(2010(2010天津天津)二氧化碳是导致温室效应的主要气体，但也二氧化碳是导致温室效应的主要气体，但也是一种宝贵的碳氧资源。在高温高压下以是一种宝贵的碳氧资源。在高温高压下以CO2 2和和NH3 3为原为原料合成尿素料合成尿素 CO(NH2)2，同时有水生成。这是固定和利，同时有水生成。这是固定和利用二氧化碳的成功范例。请写出反应的化学方程式用二氧化碳的成功范例。请写出反应的化学方程式:_ _。答案答案:CO

11、22NH3 CO(NH2)2H2O热点二二氧化碳的制取热点二二氧化碳的制取要点提示要点提示:二氧化碳的实验室制法的原理是二氧化碳的实验室制法的原理是 CaCO32HClCaCl2H2OCO2；用向上排用向上排空气法收集，不能用排水集气法；用燃着的木条空气法收集，不能用排水集气法；用燃着的木条伸入瓶口，木条熄灭，说明气体已满；用能使澄伸入瓶口，木条熄灭，说明气体已满；用能使澄清石灰水变浑浊检验清石灰水变浑浊检验CO2的产生。的产生。典例分析典例分析 2 2(2011(2011哈尔滨哈尔滨)实验室现有大理石、高锰酸钾、实验室现有大理石、高锰酸钾、稀盐酸、稀硫酸和紫色石蕊溶液及相关的仪器和用品，小稀

12、盐酸、稀硫酸和紫色石蕊溶液及相关的仪器和用品，小辉同学要通过实验验证二氧化碳能与水反应的性质。请结辉同学要通过实验验证二氧化碳能与水反应的性质。请结合如图回答下列问题：合如图回答下列问题：(1)(1)连接连接A A和和B B并将实验装置图补充完整；并将实验装置图补充完整；(2)A(2)A中发生反应的化学方程式为中发生反应的化学方程式为:_ _；(3)B(3)B中观察到的实验现象是中观察到的实验现象是:_ _；(4)(4)在一般情况下仪器在一般情况下仪器C C的作用是的作用是:_ _。解析解析:由题意要求知，绘画的实验装置图应表达如下意思：由题意要求知，绘画的实验装置图应表达如下意思：向向A A

13、装置内加稀盐酸且使长颈漏斗的下端伸入酸液面以下，装置内加稀盐酸且使长颈漏斗的下端伸入酸液面以下，在在A A装置的橡皮塞上加一直角玻璃导管，导管的一端略伸装置的橡皮塞上加一直角玻璃导管，导管的一端略伸入锥形瓶内，再取一直角玻璃导管，导管的一端伸入入锥形瓶内，再取一直角玻璃导管，导管的一端伸入B B装装置内的石蕊试液内，在两玻璃管间用橡皮管连接。根据实置内的石蕊试液内，在两玻璃管间用橡皮管连接。根据实验室制取二氧化碳的反应原理，可写出实验室制取二氧化验室制取二氧化碳的反应原理，可写出实验室制取二氧化碳的化学方程式。根据二氧化碳的化学性质可知：二氧化碳的化学方程式。根据二氧化碳的化学性质可知：二氧化

14、碳能和水反应生成碳酸，碳酸使紫色的石蕊试液变红色，碳能和水反应生成碳酸，碳酸使紫色的石蕊试液变红色，故会观察到紫色的石蕊溶液变红色。故会观察到紫色的石蕊溶液变红色。答案答案(1)(1)(2)(2)CaCO32HClCaCl2H2OCO2(3)(3)紫色石蕊溶液变红紫色石蕊溶液变红(并且导管口有气泡冒出并且导管口有气泡冒出)(4)(4)用作少量试剂的反应容器，在常温或加热时使用用作少量试剂的反应容器，在常温或加热时使用对点训练对点训练 2 2(2011(2011泸州泸州)下图是实验室用碳酸钙与稀盐酸反应制取二下图是实验室用碳酸钙与稀盐酸反应制取二氧化碳并验证其性质的实验装置图，试根据题目要求回答

15、氧化碳并验证其性质的实验装置图，试根据题目要求回答下列问题：下列问题：(1)(1)仪器仪器a的名称是的名称是_ _ _；装置；装置A A中发生的化学方程式中发生的化学方程式 为为_ ，装置，装置C C中观察到的现象是中观察到的现象是 _。(2)(2)装置装置D D中观察到下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，说明中观察到下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，说明 二氧化碳的密度比空气大，它不能燃烧，也不能支持燃二氧化碳的密度比空气大，它不能燃烧，也不能支持燃 烧。由此可知，二氧化碳在生活中可用于烧。由此可知，二氧化碳在生活中可用于_。(3)(3)实验室用装置实验室用装置E E来收集二氧化碳时，二氧化碳应从

16、来收集二氧化碳时，二氧化碳应从 _(_(填填“c端端”或或“d端端”)通入。通入。答案答案:(1)(1)长颈漏斗长颈漏斗CaCO32HCl=CaCl2CO2H2O紫色的石蕊试液变红紫色的石蕊试液变红(2)(2)灭火灭火(3)(3)c端端热点三温室效应热点三温室效应要点提示要点提示:大气中的二氧化碳对地球起着保温作用。大气中的二氧化碳对地球起着保温作用。适度的温室效应能保证地球上的气温平衡，适宜适度的温室效应能保证地球上的气温平衡，适宜于动植物的生存。但超过一定限度会导致全球气于动植物的生存。但超过一定限度会导致全球气候变暖，并引起一系列恶果，如两极冰川融化，候变暖，并引起一系列恶果，如两极冰川融化，海平面上升，荒漠化扩大，土地侵蚀加重。防止海平面上升，荒漠化扩大，土地侵蚀加重。防止温室效应加剧的相关措施：一要改变燃料结构，温室效应加剧的相关措施：一要改变燃料结构，发展太阳能、核能、氢能源等新能源来替代矿物发展太阳能、核能、氢能源等新能源来替代矿物燃料；二要增加地表的绿化面积，有效地增强光燃料；二要增加地表的绿化面积，有效地增强光合作用。合作用。典例分析典例分析 3 3 联合国气候框架公