第3章1设计过程原则及评价设计的一般过程1课件.ppt

《第3章1设计过程原则及评价设计的一般过程1课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第3章1设计过程原则及评价设计的一般过程1课件.ppt（31页珍藏版）》请在优知文库上搜索。

1、第三章第三章 设计过程、原则及评价设计过程、原则及评价设计的一般过程设计的一般过程 -便携式小凳的设计过程便携式小凳的设计过程第3章-1-设计过程原则及评价-设计的一般过程11回顾：回顾：1、什么是设计？2、技术设计侧重于哪些方面？设计是基于一定设想的、有目的的规划规划及创造创造活动。技术 设计侧重功能功能、结构结构、材料材料、程序程序、工工艺艺等方面的设计。第3章-1-设计过程原则及评价-设计的一般过程12第一节第一节 设计的设计的一般一般过程过程一、发现与明确问题一、发现与明确问题二、制定设计方案二、制定设计方案三、制作模型或原型三、制作模型或原型 四、测试、评估及优化四、测试、评估及优化

2、 五、产品的使用和维护五、产品的使用和维护 便携式小板凳便携式小板凳 设计过程设计过程做做方方案案制制作作品品第3章-1-设计过程原则及评价-设计的一般过程131 1、发现问题、发现问题 一、发现与明确问题一、发现与明确问题2、明确问题、明确问题1 1）这个问题值不值得做；）这个问题值不值得做；-调查分析，确认问题调查分析，确认问题-明确设计要求明确设计要求 2）这个问题以我现有的知识）这个问题以我现有的知识和能力，在老师、家长或同学和能力，在老师、家长或同学的帮助下能不能完成；的帮助下能不能完成；【阅读案例】【阅读案例】P46 P46第3章-1-设计过程原则及评价-设计的一般过程14【马上行

3、动】【马上行动】分析案例中的陈晨等同学在设计的发现分析案例中的陈晨等同学在设计的发现与明确阶段进行了哪些具体工作？与明确阶段进行了哪些具体工作？主要环节主要环节具体工作内容具体工作内容调查需求调查需求利用课余时间到幼儿园、小学等处，利用课余时间到幼儿园、小学等处，就小凳的一般需求进行了调查就小凳的一般需求进行了调查资料统计分析资料统计分析 对调查的资料进行了统计、分析，并对调查的资料进行了统计、分析，并将统计结果绘制成相应的图表将统计结果绘制成相应的图表确定设计项目确定设计项目 经过热烈的讨论，确定将便携式小凳经过热烈的讨论，确定将便携式小凳作为设计项目作为设计项目明确设计要求明确设计要求 列

4、出了具体的设计要求列出了具体的设计要求第3章-1-设计过程原则及评价-设计的一般过程15美观、儿童喜欢轻而小，携带方便结构简单，稳固易于制作，成本低 功能功能 结构结构 材料材料 程序程序 工艺工艺 成本成本“设计要求设计要求”一般内容一般内容具体目标设计要求具体目标设计要求便携式小凳便携式小凳第3章-1-设计过程原则及评价-设计的一般过程16二、制定设计方案二、制定设计方案收集信息收集信息设计分析设计分析方案构思方案构思方案呈现方案呈现方案筛选方案筛选第3章-1-设计过程原则及评价-设计的一般过程17 可以通过用户调查、专家咨询、查阅图书资料、收可以通过用户调查、专家咨询、查阅图书资料、收听

5、收看广播电视、浏览互联网等收集：听收看广播电视、浏览互联网等收集：（1）收集有关各类凳子的资料）收集有关各类凳子的资料（2）收集有关各类便携、）收集有关各类便携、折叠、组合式凳子折叠、组合式凳子 的资料的资料1 1、收集信息、收集信息第3章-1-设计过程原则及评价-设计的一般过程18【提出问题】1、我们平时收集信息的途径有哪些？2、陈晨等同学是通过什么途径收集 信息的？【马上行动】如果是同学们做，你们会从哪些渠道收集资料？第3章-1-设计过程原则及评价-设计的一般过程192.设计分析凳子的资料凳子的资料便携式、折叠式、组合便携式、折叠式、组合式资料式资料人机工程资料人机工程资料手工生产、机械化

6、生产手工生产、机械化生产木工经验木工经验凳子的尺寸凳子的尺寸分析分析材料材料结构结构携带携带便携式小凳设计信息分析便携式小凳设计信息分析第3章-1-设计过程原则及评价-设计的一般过程110如何选择材料如何选择材料如何使结构稳定如何使结构稳定如何便于携带如何便于携带选用轻质材料选用易加工材料选用废旧材料扩大支撑面采用榫方式连接采用插接方式连接尽量缩小体积采取可拆卸式采用折叠式结构稳固结构稳固易于制作易于制作自重轻自重轻体积小体积小携带方便携带方便成本不高成本不高于于5元元材料材料结构结构携带携带技术分析【马上行动】【马上行动】根据自己的分析，你会对根据自己的分析，你会对小板凳设计补充进行哪些设计

7、分析。完小板凳设计补充进行哪些设计分析。完成表格中【成表格中【设计分析设计分析】的内容。】的内容。第3章-1-设计过程原则及评价-设计的一般过程1113 3方案构思方案构思 方案构思是设计过程中最富有挑战性的环节，方案构思是设计过程中最富有挑战性的环节，主要考虑作品的材料结构、工作原理、具体形象等。主要考虑作品的材料结构、工作原理、具体形象等。【马上行动】【马上行动】为解决便携式小凳设计分析阶段提出的为解决便携式小凳设计分析阶段提出的三个关键问题，请同学积极思考，根据书中列举的材料、三个关键问题，请同学积极思考，根据书中列举的材料、结构、连接方式的资料，结合自己的想法提出符合设计结构、连接方式

8、的资料，结合自己的想法提出符合设计要求的要求的材料材料、结构结构和和连接方式连接方式，【阅读案例】【阅读案例】P49 P49提供的多种材料、结构和连接方式。提供的多种材料、结构和连接方式。第3章-1-设计过程原则及评价-设计的一般过程112 材材 料料结结 构构连接连接方式方式第3章-1-设计过程原则及评价-设计的一般过程1134、方案呈现、方案呈现 对设计方案进行综合对设计方案进行综合 A.采用瓦楞纸材料的方案草图采用瓦楞纸材料的方案草图 B.采用木板、木棍材料的方案草图采用木板、木棍材料的方案草图 C.采用五夹板材料的方案草图采用五夹板材料的方案草图 D.采用其他材料的方案草图采用其他材料

9、的方案草图第3章-1-设计过程原则及评价-设计的一般过程114第3章-1-设计过程原则及评价-设计的一般过程115采用木板、木棍材料的方案草图采用木板、木棍材料的方案草图第3章-1-设计过程原则及评价-设计的一般过程116 C.采用五夹板材料的方案草图采用五夹板材料的方案草图 D.采用其他材料的方案草图采用其他材料的方案草图第3章-1-设计过程原则及评价-设计的一般过程1175方案筛选方案筛选【马上行动】【马上行动】当多个方案产生以后，我们要依据一定的原则原则，对这些方案进行筛选。第3章-1-设计过程原则及评价-设计的一般过程118(1)绘制图样绘制图样(2)制作模型或者原型制作模型或者原型(

10、缩小缩小简化简化)三、制作模型或原型三、制作模型或原型第3章-1-设计过程原则及评价-设计的一般过程119（1）测试：）测试：检验产品在操作、使用检验产品在操作、使用过程中，在结构和技术性过程中，在结构和技术性能等方面能否达到预定的能等方面能否达到预定的设计要求。设计要求。（承重、稳定性）（承重、稳定性）四、测试、评估及优化四、测试、评估及优化（2）评估：）评估：对各个方案的结构稳固、对各个方案的结构稳固、造型、制作难度、自重、造型、制作难度、自重、体积、携带、成本等方面体积、携带、成本等方面 进行评估进行评估第3章-1-设计过程原则及评价-设计的一般过程120小凳评估表质量（g）拆卸后体积成

11、本(元)造型精美程度结构稳定程度使用便利程度加工难易程度方案C129010803.2较好较差较好容易方案C231510803.2较好一般较好容易方案C335010803.2较好较好较好一般在重量、拆卸后体积、成本、造型精美程度、使在重量、拆卸后体积、成本、造型精美程度、使用便利程度都差不多的前提下，比较结构稳定程用便利程度都差不多的前提下，比较结构稳定程度和加工难易程度，认为选择方案度和加工难易程度，认为选择方案C3更合理更合理。第3章-1-设计过程原则及评价-设计的一般过程121 归纳小结归纳小结 1、设计来源于生活，当今很少有产品是偶然被开发出来的，希望学生注意观察身边的事物，做一个生活的

12、有心人。2、设计是一个有计划的创新活动，它有着科学合理的基本的工作程序和流程，首先要做好方案。第3章-1-设计过程原则及评价-设计的一般过程122 课后反思课后反思 1、你在平时观察身边的事物，有没有发现需要解决的问题？2、你对发现的问题，是否想到了解决它的办法？3、你解决问题的方案是怎样形成的？第3章-1-设计过程原则及评价-设计的一般过程123 布置作业布置作业(小组为单位）小组为单位）根据这节课所学的内容，结合学校的桌椅情况和你自己对所使用桌椅的想象和要求，尝试设计一款适合高中学生使用的桌子或椅子。要求包括：1.设计的目的和设计要求;2.收集信息;3.设计方案;4.方案构思;5.方案筛选;6.方案呈现等。第3章-1-设计过程原则及评价-设计的一般过程124第3章-1-设计过程原则及评价-设计的一般过程125第3章-1-设计过程原则及评价-设计的一般过程126第3章-1-设计过程原则及评价-设计的一般过程127第3章-1-设计过程原则及评价-设计的一般过程128第3章-1-设计过程原则及评价-设计的一般过程129第3章-1-设计过程原则及评价-设计的一般过程130第3章-1-设计过程原则及评价-设计的一般过程131