义务教育新课标三年级下学期水平二迎面接力跑体育与健康课时计划.docx

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1、义务教育新课标三年级下学期水平二迎面接力跑体育与健康课时计划教学目标六十八、通过教学，80%的学生能初步掌握立棒式传接棒时，右手四指并拢，大拇指张开，虎口向前迎接的动作。2 .通过教学，发展学生的灵敏.协调等身体素质及自然奔跑的能力。3 .引导学生能积极主动参与各项期趺的学习活动，体验积极参与所带来的乐趣，能积极主动与同伴进行交流与合作。教学内容迎面接力跑教学重难点重点：右手立棒式传接棒方法。难点：传接棒的时机和配合。课的部分教学内容及主要教学措施次数时间预计问题与处理方法组织形式与要求开始部分一.教学内容：（一）课堂常规1 .集合整队，清点人数；2 .师生问好；3 .宣布本课教学内容，强调安

2、全注意事项及收取尖锐物品；4 .检查服装.器材，安排见习生。（二）准备活动1.躁3圈。2.活动头.颈.肩.腰.膝.脚踝手腕关节运动。二.教学策略：（一）教师讲清楚跑步要求和规则。（二）.教师口令指挥生进行准备活动练习，巡视指导，充分活动各关节。2-3次8分预计问题：学生注意力不集中，缺乏精气神。处理方法：语言引导，激励。预计问题：个别学生跑步动作不规范，不按老师要求进行。处理方法：教师语言提示。组织形式：OXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX0：教师X：学生要求：精神饱满认真参与基本部分一.迎面接力跑（一）讲解示范传接棒方法：接棒人右手四指并拢，大拇指张开，虎口向前，手臂伸

3、出，放在标志杆的右侧，接迎面同伴传来的棒。接棒后从标志杆左侧跑出。传棒人右手持棒一端，棒立着将另一端传到接棒人的右手中。（二）集体练习。2-3次27分预计问题：个别学生故意乱做,学习效果不佳。处理方法：教师提示学生的动作标准，4脆力。预计问题：学生组织形式：OXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX0：教师X：学生年级：三年级下期课时：3执教:时间:（三）口诀：“右手递右手，从他右边过”（四）传接棒时机迎面接力，传接棒的最佳时机是，接棒队员不超过起跑线，传棒队员没有进入终点线，这中间大约1米多的距离。六十九、分小组练习A.4人一组原地练习传接棒B.4人一组相距5米走动中练习传接

4、棒C.4人邨巨10米跑动中练习传接棒七十、大pk二.课课练：开合跳俯卧支撑移动练习的积极性比较高，有些为了追求目标，不按照要求进行处理方法：讲清楚规则。并指导监督学生。要求：精神饱满认真参与结束部分一.放松练习。二.师生共同小结本课内容。.归还器材。四.师生再见。2-3次5分预计问题：学生不重视，不按要求进行放松法练习。处理方法：教师强调放松活动在体育课中的重要性。组织形式：OXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX0：教师X：学生要求：精神饱满认真参与场地器材操场负荷预计平均心率130次/分练习密度50%强度指数1.4运动密度75%安全措施1.课前检查场地和器材，消除安全隐患。2.充分做好准备活动。3.合理的练习空间。4.安全教育贯穿课的始终。课后反思