网络工程专业四年制本科培养计划区外.docx

《网络工程专业四年制本科培养计划区外.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《网络工程专业四年制本科培养计划区外.docx（8页珍藏版）》请在优知文库上搜索。

1、网络工程专业四年制本科培养计划(区外)一、培养目标本专业培养德、智、体、美、劳全面发展的，系统掌握本专业的基本理论、基础知识和基本技能与方法，能够胜任工程开发和科学研究工作的具有良好综合素质和开拓创新能力的计算机网络应用人才。毕业生能在各行业部门从事计算机、网络、通信和信息安全等相关工作。主要在西藏及其它省区的科研院所、教育部门、行政管理部门及计算机网络公司、软件公司从事研究、教学、管理、开发、集成和维护工作。还可以继续攻读本学科及相近学科的硕士研究生。二、培养规格1 .热爱祖国，拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，维护祖国统一和民族团结。认真学习邓小平理论，自觉实践“三个代表”的重要思想

2、，学习贯彻科学发展观。并能将理论应用于社会经济建设的实践之中。遵纪守法，热爱劳动，积极参加社会实践活动，树立全心全意为人民服务的思想，具有为祖国富强、民族昌盛无私奉献的精神。热爱科学事业，具有强烈的现代科技意识，养成勤奋学习、勇于创新的作风，能够理论联系实际。具有良好的思想道德修养、心理素质、诚信敬业精神。2 .在良好的公共课基础上，本专业毕业生应获得以下几方面的专业知识和能力：(1)打下良好的数学、物理基础，较系统地掌握本专业领域的基础知识，主要包括计算机技术、网络技术和通信技术；(2)具有较高的计算机应用和开发能力；(3)掌握网络系统工程设计开发、网络数据库应用与开发、网络安全管理与维护、

3、网络软硬件应用开发的基本能力；(4)具有较强的自学能力、较好的创新意识和较高的综合素质；(5)具有熟练阅读专业外文文献的能力；(6)掌握文献检索、资料查询的基本方法，了解网络和通信技术前沿，具有初步的科学研究能力；(7)具有合作精神、团队意识及一定的经营管理和营销能力。3 .英语达到大学英语四级水平，计算机应用能力达到人才市场对大学生计算机等级的要求(必须通过全国计算机等级考试一级、二级和三级)。4 .具有健康的体魄和良好的卫生习惯，体育项目全部达到大学生体育合格标准。三、学制、学位和总学时（学分）学制：四年学位：工学学士学位总学时：2685学分：166四、相近专业计算机科学与技术，通信工程五

4、、主干学科与主干课程主干学科：计算机科学与技术主干课程：数据结构、面向对象程序设计（Java）.数据库原理与应用、计算机组成原理、计算机网络原理、操作系统原理、网络协议分析与设计、局域网技术与组网工程、Web程序设计、网络安全技术等。六、实践教学环节1 .目标培养学生计算机网络技术应用能力，提高动手操作能力、务实的工作作风、全面的综合素质，更好地达到理论与实践相结合，提高学生创新意识。2 .主要形式（1）课程设计包括JaVa基础编程课程设计、数据库原理与应用课程设计、网络工程课程设计等,旨在培养学生从事计算机应用程序设计、网站规划与设计及网络系统设计的基本方法和实践技能。（2）电子工艺实习通过

5、安排手工烙铁焊接训练、小型电子产品的加工与调试、印制电路板的设计与制作等了解基本电子工艺流程及操作方法，熟悉常用电子元器件。（3）专业（毕业）实习和毕业设计培养学生综合应用所学的基础理论和专业知识的能力，以实际工程设计，参与科研开发，实验研究为毕业设计课题并选择合适的现场进行实习、调查，完成学生毕业前的综合训练。实践教学环节表实践项目总学时实验上机实践学分学期考核方式备注考试考查入学教育1周/1军事训练2周/21电子工艺实训2周Z25/按电子工艺大纲执行实践创新/6毕业实习10周/38毕业论文7周/98答辩毕业教育1周/8专业技能实训4周36/按专业技能大纲执行小计25注：电子工艺实训、专业技

6、能实训不影响其他课程安排，实践教学环节包含在上课周数之内。七、教学时间分配表（附件一）八、各类课程设置比例（附件二）九、专业培养计划进程表（附表三）十、主要课程简介高级语言程序设计：C语言是使用最广泛的程序设计语言，通过本课程的学习和上机实践，使学生掌握计算机程序设计语言的基本概念、程序设计的基本方法和基本技巧,能够编制实用的C应用程序，并养成良好的编程风格，进而掌握结构化程序设计思想，为后续课程和将来从事应用软件开发奠定良好的基础。本课程主要讲述：算法、数据类型、运算符与表达式，顺序、选择、循环程序设计，数组、函数、预处理，指针、结构体与共用体，文件和位运算。数据结构：本课程介绍如何组织各种

7、数据在计算机中的存储、传递和转换。内容包括：数组、链表、广义表、栈和队列、递归、树、图、查找、排序、索引结构等。课程采用面向对象的观点讨论数据结构技术，并以当今最热门的一种跨平台的面向对象的程序设计语言Java语言作为数据结构的描述语言，将传统的数据结构的内容与面向对象的思想和技术完全融合。为后续专业课程的学习打下坚实的基础。计算机组成原理：本课程是本专业必修的硬件课程中重要的核心课程之一。旨在使学生掌握计算机硬件各子系统的组成原理及实现技术，建立计算机系统的整体概念，为学习操作系统原理、计算机体系结构、计算机网络、计算机容错技术、计算机并行处理、计算机分布式处理技术等课程打好基础。课程内容包

8、括：计算机系统的基本概念、系统总线、存储器、输入输出系统、计算机中数的表示、计算机的运算方法和运算器、指令系统、CPU的结构和功能、控制单元及控制单元的设计。操作系统原理：操作系统是本专业的重要课程之一，本课程主要讲授操作系统的概念、基本类型、特性及功能；进程的概念和进程管理；处理机调度与死锁；存储管理的功能和各种存储管理技术；文件系统的概念、文件的组织、目录管理以及文件的存储空间管理；I/O控制方式、缓冲管理、设备分配及处理；操作系统的接口等。数据库原理与应用：该课程主要讨论数据库系统的基本概念，基本原理，基本方法以及有关应用。内容主要包括：数据库系统的组成、关系数据库、数据库设计以及数据库

9、保护等，同时讲解一种重要的网络数据库系统的应用。要求学生通过本课程的学习了解有关数据库系统的基本概念，掌握相关的知识，熟悉一门数据库程序设计语言，并初步掌握数据库设计方法。计算机网络原理：计算机网络原理是本专业最重要的主干课程之一。课程按照网络体系结构全面地介绍物理层、数据链路层、网络层、传输层和应用层，自下而上的系统介绍各层的主要网络协议及技术使学生深入掌握网络体系结构各层工作的基本原理，并介绍网络安全、无线网络和下一代因特网等内容。配合网络实验使学生进一步掌握网络协议的工作原理，为后续网络方向专业课程奠定基础。通信原理：课程介绍现代通信的基本原理，包括模拟通信和数字通信，侧重于数字通信。主

10、要内容为通信系统的组成、分类、通信方式、主要性能指标和发展概况；模拟线性调制的一般模型和抗噪性能分析；模拟角度调制的抗噪性能分析和改善门限效应的解调方法，各种模拟调制系统的性能比较；模拟信号的数字传输技术；数字基带传输系统、数字频带传输系统；复用和数字复接技术。该课程是网络工程专业深刻理解网络通信原理的一门重要专业基础课。面向对象程序设计（JAVA）：JAVA是当前最流行的面向对象程序设计语言，本课程将JaVa语言编程技术和面向对象程序设计两部分内容相结合，在讲授编程工具JaVa的同时，介绍面向对象技术的基础理论、主要原则和思维方法。内容主要包括：面向对象基础、Java编程语法基础、继承与多态

11、、接口和包、异常处理、输入输出处理、多线程、AWT组件及应用、APPIet小应用程序。J2EE高级编程：该课程在学生具备一定JaVa编程基础的前提下，结合实战进一步掌握基于J2EE的网络应用程序的开发方法与编程技术。课程内容主要包括：集成开发环境的搭建、SerVlet技术、JSP技术、JSP+Servlet+JavaBeans开发应用、MVC设计模式、StrUtS结构、SPring结构、持久层设计技术hibernate、WEBSerViCeS技术、数据库开发、SOCket编程等。局域网技术与组网工程：本课程旨在使学生掌握组建局域网、接入因特网的关键技术及实施建网的步骤和方法。课程内容包括：局域

12、网基础、局域网设备、局域网服务器、局域网布线、局域网操作系统、WindOWSSerVer2003组网技术基础、Intranet常用服务、局域网安全以及校园网设计和配置实例。从网络工程、系统集成的角度出发，阐述计算机网络、综合布线力案、主要网络产品和工程设计方法中所涉及的概念及技术。网络协议分析与设计：该课程是本专业的必修课程之一。通过该课程使学生了解协议软件的开发过程、掌握一种形式化描述语言、掌握一种协议开发工具，最终掌握开发协议的基本方法。主要内容包括：网络协议及开发概论；网络协议的形式化模型；网络协议的形式描述语言；网络协议的形式化验证；网络协议的形式化综合；网络协议的测试；网络协议的分析

13、验证工具；电子商务协议的形式化分析等。Web程序设计：该课程是本专业的主要专业课程之一。主要讲述网站的静态、动态设计开发方法。主要内容包括：XHTML、CSS、JavaScript.XML、flash.PHP等。网络安全技术：该课程是本专业重要的专业课之一。主要讲述安全理论、安全工具和安全实践。内容包括：网络安全基础知识、网络协议与安全、加密与认证技术、网络入侵与攻击、蜜罐技术、防火墙技术、安全审计与系统恢复、网络设备安全、操作系统安全、计算机病毒防治、网络安全方案设计。教学时间分配表一二三四总计第一学期第二学期第三学期第四学期第五学期第六学期第七学期第八学期上课151717171717171

14、17考试222222214入学教育11军事训练213机动与生产劳动311121211假期464747436毕业实习1010毕业论文（设计）77毕业教育11合计2727242725272518200附表二:各类课程设置比例表课程类别课程门数学时数占总学时百分比按必修和选修划分按理论和实践划分必修课学时数百分比理论学时数百分比通识教育课12107039.85187869.94198173.78学科基础课634312.77专业必修课846517.32专业选修课2765724.47选修课80730.06实践70426.22公共选修课51505.59总计61268510026851002685100附表三:教学进程计划表课程编号课程名称授课总学时学分考核学期备注总学时理论实践实验考试考查一二三四五七八1517171717171717A通识教育课