服装设计与工艺专业中高职贯通培养三二分段人才培养方案.docx

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1、服装设计与工艺专业中高职贯通培养三二分段人才培养方案一、专业名称信息1、专业名称及代码：中职学段:服装设计与工艺（680402）高职阶段:服装与服饰设计（550105）2、文理分类：文科类3、专业大类：中职学段:68轻工纺织大类。高职阶段：55文化艺术大类4、专业类：5、中职学段:6804纺织服装类高职阶段:5501艺术设计类二、入学要求中职学段:初中毕业或具有同等学历高职阶段:中高职贯通培养三二分段试点班，转段考核合格的中职学校相应专业的正式学籍学生三、基本学制中职学段:学制三年高职阶段：学制二年四、培养目标（一）总体目标本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德，智，体，美全面发展，

2、面向粤，港，澳大湾区的服饰行业（企业）从事服装工业化生产、服饰设计制造等工作任务的高素质复合型技术技能人才。（二）分段培养目标I、中职阶段培养目标:本专业主要培养面向本地区及粤，港，澳大湾区从事服装行业,具有良好的职业道德和行为规范，掌握服装设计与工艺专业所需要的文化基础知识和服装专业基础知识，能从事服装行业工业化生产和独立生产经营的中级技术工人，并为高等职业院校输送优秀毕业生。2、高职阶段培养目标:本专业主要面向珠三角、粤港澳大湾区，服务纺织服装、服饰行业（企业），培养思想政治坚定、德技并修、全面发展，掌握纺织服装与服饰行业相关专业理论知识，熟练纺织服装与服饰设计制造相关专业技能，具备职业综

3、合素质，取得纺织服装与服饰行业相关职业资格证书，能用相关专业软件和硬件设备完成专业化设计服务、服装生产管理、服装营销、工艺美术与创意设计等工作任务的高素质复合型技术技能人才。五、职业岗位及职业范围中职阶段：序号对应职业（岗位）职业资格证书举例专业（技能）方向2服装企业生产管理、服装营销人员服装生产管理、服装市场营销3服装设计人员服装制板师（中级）服装设计、服装CAD4形象设计、美容、化妆高职阶段:主要职业类别服装设计人员（2-09-06-02）2.服装制版师(6-05-01-01)3.纺织面料设计师（4-08-08-02）4.家用纺织品设计师（4-08-08-03）序号主要职业岗位类别（或技术

4、领域）工作任务任职要求1专业化设计服务人员1 .搜集市场信息，根据市场调研结构，流行趋势确定产品开发主题和开发计划书设计服装款式2 .根据品牌定位，对产品进行整体规划，打造系列服装3 .联系材料商，确定设计开发所需材料；4 .跟进样版生产。与版型师沟1 .善于把握产品的风格、款式、面料、颜色等流行趋势，并能准确地应用于设计元素中；2 .懂得设计，版型，材料，工艺和生产流程；3 .熟练运用各种绘图软件以及办公软件通设计意图，控制样品版型式样和进度；协调版师和工艺师的工作，控制样品的工艺方法和质量；5 .样品完成后，参与调整样品，修改样品不理想的工艺方法；6 .参与产品订货会，听取各区域市场人员和

5、代理商的意见，为下次的产品开发做准备。2服装生产管理人员1 .制版与制作样衣。根据服装设计图稿进行纸样设计，制作样衣，完成工业样版。2 .编制指导生产的工艺技术文件。选择最佳的工艺手段进行成衣生产。3.组织和管理成衣流水线的生产。合理设计生产工序，组织管理生产人员和过程。4.按照国内和国际质量标准规定，进行服装质量检验和品质控制。5.服装跟单。包括核料报价、制单、理单、原辅料采购、生产过程及质量的跟进。1 .熟悉服装的接单及操作流程，尤其熟悉服装缝制工艺、生产流程等；2 .熟悉服装生产工艺技术，有服装生产和制版经验；3 .良好的统筹计划能力，对服装生产的质量和交期控制能力强；3服装营销L开发客

6、户，进行商业谈判2 .根据色彩基本知识、流行元素、风格等进行合理的上下装及服饰配件搭配3 .管理店铺，进行货品人员及销售管理4 .根据服装产品特色，当季流1.熟悉服装品牌终端形象，终端营运，品牌形象策划与推广2.具备良好的沟通能力，语言表达能力，组织协调能力3.善于分析销售熟悉,利用数据跟进销售行、主推新品等进行卖场陈列设计。根据促销主动、销售主题等，及时调整卖场陈列，做好店铺陈列细节的维护、保持卖场良好形象4工艺美术与创意设计人员L根据设计任务要求进行产品款式开发设计，绘制手绘或者电脑产品效果图2.了解产品工艺要求，跟进或者参与设计产品样品制作1 .能把握国内外市场流行趋势，有独特的设计理念

7、和设计风格；根据产品风格和市场需求，整合产品，把握产品的设计方向，完成款式设计开发任务；2 .对工艺品流行趋势有预见性和独到见解，创意独特，创新意识强；3 .较强的时尚触觉和审美能力，对色彩的搭配和时尚元素的运用把控准确；4 .有较强的手绘和电脑绘图功底；5 .严格把握设计思路，细节，工艺等要素，设计方案可行性高。六、人才培养规格中职阶段人才培养规格：（一）职业素养要求1 .责任心是作好本职工作的前提是安全生产的重要保证2 .职业技能是从事职业时所需要具备的知识与技能，3 .沟通能力4、团队合作精神（二）知识和技能要求I、具有良好的思想政治素质、职业道德、遵纪守法和较强的责任心、事业心和团队精

8、神。2、掌握必要的文化基础知识，为参加转段考核作准备3、掌握服装结构、服装缝制工艺、服装设计、形象设计，服装生产管理、市场营销、服装CAD等专业基础知识和基本技能，并能运用到行业实际中。4、具有一定的岗位适应能力、人际沟通能力、协调能力和应变能力.5、具有较强的自学能力、创新能力、创业能力6、能从事服装企业生产、管理，或个体经营服装销售的能力。高职阶段人才培养规格：(一).素质要求1、具有正确的世界观、人生观、价值观。坚决拥护中国共产党领导，树立中国特色社会主义共同理想，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感、国家认同感、中华民族自豪感；崇尚宪法、遵守法律、遵规守纪；2、具有社会责任感和参

9、与意识。2、具有良好的职业道德和职业素养。崇德向善、诚实守信、爱岗敬业，具有精益求精的工匠精神；尊重劳动、热爱劳动，具有较强的实践能力；具有质量意识、绿色环保意识、安全意识、信息素养、创新精神；具有较强的集体意识和团队合作精神，能够进行有效的人际沟通和协作，与社会、自然和谐共处；具有职业生涯规划意识。3、具有良好的身心素质和人文素养。具有健康的体魄和心理、健全的人格，能够掌握基本运动知识和一两项运动技能；具有感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，具有一定的审美和人文素养，能够形成一两项艺术特长或爱好；掌握一定的学习方法，具有良好的生活习惯、行为习惯和自我管理能力。(二)知识要求(1)掌握必备的

10、思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识。(2)熟悉国防安全教育常识、心理健康知识、创新创业知识。(3)熟悉与本专业相关的法律法规以及环境保护、安全消防等知识。(4)熟悉服装的发展历史和行业趋势。(5)掌握服装与服饰设计的基础理论和基本知识。(6)掌握服装与服饰设计表现的理论知识与方法。(7)掌握服装材料的理论和应用知识。(8)掌握服装结构与工艺制作的理论知识与方法。（9）掌握服装CAD制版的理论知识与方法。（10）掌握服装品牌策划、生产管理、运营管理的基本知识和方法。（三）掌握计算机科学与技术的基本知识和基本操作方法（12）掌握中国传统文化和优秀手工技艺技能知识。3.能力要求能用

11、相关专业软件和硬件设备完成专业化设计服务、服装生产管理、服装营销、工艺美术与创意设计等工作任务（1）具有探究学习、终身学习、分析问题和解决问题的能力。（2）具有良好的语言、文字表达能力和沟通能力。（3）能够正确分析和解决日常工作中遇到的困难和问题。（4）具有设计软件应用能力。（5）具有基础服装样衣产品制作能力（6）具有成衣款式设计开发能力（7）具有设计方案制定完成能力（8）具有基础设计应用能力（9）具有基础图案设计能力（10）具有基础化妆能力（三）具有基础服装打版和缝纫能力（12）具有服装效果图与款式图的手绘能力（13）具有服装色彩搭配应用能力（14）具有美术鉴赏基本能力（15）具有把握服装风

12、格的设计能力（16）具有服饰面料的鉴别和再设计能力（17）具有运用服装CAD软件进行服装纸样设计、样板放码和排料的能力（18）具有设计产品市场营销策划能力（19）具有基础发型设计造型能力（20）具有服饰品设计及基础样品制作能力（21）掌握英语一定的基础知识和基本技能，即基础听、说、读、写、译的能力。（22）能够将中国传统技艺与创意设计结合进行服装与服饰产品开发的能力。七、主要接续专业高职：服装设计方向本科：服装设计方向八、课程结构中职阶段课程结构专业技能课顶岗实习综合实训专业(技能)方向服装制作专业选修 课公共基 础课专业核心课1 .手工布艺2 .服装管理3 .立体裁剪4 .服装CDR5 .形

13、象设计服装造型2.市场营销军训及入学教育职业生源规划职业道德与法律经济政治与社会哲学与人生语文数 学英语计算机应用基础体育与健康公共艺术历史高职阶段课程结构课必修课选修课其中程公共专专业专业集中公专任人必修业核心拓展实习小计共业选文小计理论实践类课基课课实训限限课素别础课选课选课质学时数4621442702164301306104723636248542706总学时数1770学时比例26.10%8.13%15.25%12.20%24.29%73.78%5.87%4.06%2%2%14.01%30.62%39.88%九、课程设置及要求中职阶段课程设置及要求:本专业课程设置分为公共基础课和专业技能

14、课。公共基础课包括军训及入学教育、德育课、文化课、体育和健康、公共艺术、历史,以及其他自然科学和人文科学类基础课。专业技能课包括专业核心课、专业（技能）方向课和专业选修课，实习实训是专业技能课教学的重要内容，含校内外实训、顶岗实习等多种形式。（一）公共基础课序号课程名称主要教学内容和要求参考学时1军训及入学教育依据中等职业学校军训及入学教育相关要求开设，并与专业实际和行业发展密切结合262职业生涯规划依据中等职业学校职业生涯规划教学大纲开设，并与专业实际和行业发展密切结合383职业道德与法律依据中等职业学校职业道德与法律教学大纲开设，并与专业实际和行业发展密切结合384经济政治与社会依据中等职业学校经济政治与社会教学大纲开设，并与专业实际和行业发展密切结合385哲学与人生依据中等职业学校哲学与人生教学大纲开设，并与专业实际和行业发展密切结合386语文依据中等职业学校语文教学大纲开设，并与专业实际和行业发展