双师型教师工作人发展总结2.docx
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1、双师型教师工作人发展总结“双师型”教师在示范校建设期间应按照标准去发展(制定发展规划,提交相关活动、业绩资料),在示范校建设结束时基本达到标准要求。希望通过两年的实践努力,发展成为初级双师型教师。接近两年的时间内本人不断的发展自己,下面就对自己在重点专业建设项目组以及学校提供支持的两个方面的工作做以下总结:一、重点专业建设项目组在双师型教师培养对象发展规划书里本人就重点专业建设项目组做了四项规划,现四项规划已经完成。1 .参与专业课题研究本人参与了2022年申报的专业课题中高职美育教学有效衔接的思考,在课题中就本课题市内外研究现状述评,选题的意义;本课题研究目标、研究内容、研究思路、研究方法、
2、技术路线、实施步骤;以及本课题创新程度、理论意义和应用价值做了大量的前期资料的准备和内容的编写。2 .参与专业教材编写本人在2021年8月参与编写了校本教材美术基础、手工及美术实训指导书、手工实训指导书四本教材。3 .参与论文撰写本人于2015年5月在都市家教发表文章浅谈学前幼儿美术教学;2017年7月在都市家教发表文章浅谈中职学前教育美术课堂教学的探索;2022年2月在当代家庭教育发表文章学前教育美术技能课教学质量的提高方法;2022年4月在当代家庭教育发表文章谈学校班级管理策略;2022年4月在当代家庭教育发表文章浅谈美术欣赏教学;2022年7月在当代家庭教育发表文章在美术教育中培养学生的
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