全国干部教育培训规划(2023-2027年)研讨交流发言提纲(十篇汇编).docx
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1、全国干部教育培训规划(2023-2027年)研讨交流发言提纲(十篇汇编)篇一,共十篇关于开展学习2023年全国干部教育培训规划(2023-2027年)的讲话提纲近日,中共中央印发了全国干部教育培训规划(2023-2027年),提出干部教育培训是建设高素质干部队伍的先导性、基础性、战略性工程,在推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程中具有不可替代的重要地位和作用。因此,充分发挥干部教育培训”传道、授业、解惑”的“师者”功能,持续推动干部教育培训工作走深走实,对干部教育培训提质增效意义重大。广大青年干部身处伟大时代,也要善于拜师学艺,历史、实践、人民皆可为师,学“实践出真”之艺,求取躬
2、身入局“真经”;学”勤勉实干”之艺,求取为民利民之经;学“充盈头脑”之艺,求取”明辨笃行“之经。拜浩瀚书海为师,学“实践出真之艺取躬身入局“真经。习近平总书记深刻指出:“中国共产党人依靠学习走到今天,也必然要依靠学习走向未来。“身为青年干部,要以小学生的姿态,抱着“空杯心态”,常怀本领恐慌”的忧患意识,把“学习”作为化危机、破难题、提能力的“武林秘籍除此之外,“隐”在机关、“窝”在高楼,定然难成大器,必须要把自己放进去,把自己变成解决问题的关键变量”“真刀真枪”在事上练”从实上磨,在火热的基层实践中摔打磨砺,在基层的“吃劲岗位”上“墩苗”历练,练就一身过硬的真功夫和能担当的“铁肩膀”,成为“真
3、金”和栋梁。拜人民群众为师,学勤勉实干之艺取为民利民真经。“知屋漏者在宇下,知政失者在朝野“人民是“字下”的“知屋漏者“是“草野”的知政失者”,要想摸清民情民意,就要眼睛向下看、身子往下沉,下足调查研究的功夫“坚决不当温室型”干部、“玻璃型“干部,要主动接受摔打磨炼,将“根基”深埋于基层一线这片“沃士“,把实践锻炼作为成长成才的“练兵场”和“试金石”,多经历几次“热锅上的蚂蚁“,练就干事创业的几把刷子,以“百尺竿头需进步”的闯劲、“长风破浪会有时的干劲、”不破楼兰终不还”的韧劲,积极投身于担当实干这一”最好考场拜历史为师,学充盈头脑之艺取明辨笃行之经。习近平总书记指出:”历史是最好的教科书,学
4、习党史、国史,是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。这门功课不仅必修,而且必须修好。”党的历史是我们最生动、最有说服力的教科书,更是启迪智慧、砥砺品质最好的“营养剂”,青年干部要善于从历史中汲取精神”养分“、充盈头脑,善用历史”望远镜”透视镜”“显微镜”,从百年党史中汲取历史经验,从红色基因中汲取信仰力量,不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力永葆”赶考”的清醒和坚定,主动加强“赶考”的历练,真正做到知其所来、识其所在、明其将往,从党史“富矿”中汲取远望大道的磅礴“力量篇二2023年度集体学习全国干部教育培训规划(2023-2027年)的研讨材料近日,中共中
5、央印发了全国干部教育培训规划(2023-2027年)。干部教育培训是组织工作的一个重要组成部分,也是建设高素质干部队伍的先导性、基础性、战略性工程。面对新形势、新任务、新要求,要因人施策、因需而定,多渠道、全方位探索党员干部教育培训理念、内容及方式,“量身定制”培训计划,不断提升教育培训的针对性和实效性。坚持精准施策,破除样板型教育,设立个性化干部教育培训。按照“缺什么学什么,需什么教什么”的原则,打破以往千篇一律的“样板化”教育管理模式,针对不同类别、不同行业、不同专业的干部,坚持以分层分级分类设计教学培训,结合知识结构、专业特长和岗位需求等情况为干部量身定制培训计划,精准培训干部。紧扣提高
6、年轻干部各项能力,有针对性地设计了“以理论清醒促政治坚定”“以调查研究促科学决策”“以文字工作促业务水平”“以基层党建促基层治理”“坚定理想信念、促进健康成长”板块教学内容,分层分类举办年轻干部能力素质提升培训班,培养造就一批可堪大用、能担重任,坚决扛起乡村振兴使命担当,奋力投身基层实践,在实践中提炼经验,在奋斗中汲取智慧,成长为高质量跨越式发展贡献青春和力量的生力军。坚持学用结合,破除政策型教育,设立实用化干部教育培训。干部教育培训过程中,还不同程度存在培训效果不理想、学用转化不明显等问题。因此,干部教育培训要改变以往“政策型”理论教学,坚持“实用”导向,极具针对性地设计了公文写作、信息撰写
7、、基层党建、群众工作、基层治理、心理健康等贴合工作实际的培训主题,合理安排交流研讨、分组讨论、外出参观等拓展训练,帮助党员干部锤炼党性、蓄能充电、健康成长,进一步提升教育培训的吸引力和感染力。同时,要详实记录每位学员在日常考勤、学习交流、拓展训练等方面的表现,进一步挖掘和储备一批优秀年轻干部,激发广大年轻干部在新时代担当新使命、展现新作为。在师资力量上,要邀请知名教授和业务骨干进行专题授课,对各类教学内容进行系统全面、上联天线、下接地气的解读,让受训学员感到“解渴”,切实提升学思践悟、学用结合的能力水平。坚持创新形式,破除单一型教育,设立多样化干部教育培训。培训方式方法是提升培训质量的重要一环
8、,是决定培训质效的关键步骤。过去形式单一、低效死板的“老路子”已经不能满足新时代党员干部教育培训的需求,融媒体己经融入学生课堂,干部教育培训形式也要“活”起来,把准培训方式的“切入点”,让“教”和“学”融为一体,采取“线上+线下”培训方式,组织党员干部开展网络学习教育,加强对党员干部学习过程的督促指导和动态管理,推进党员干部日常学习教育科学性、常态化,提升干部教育质效。要深入挖掘本地特色资源,打造“党建+人才”“党建+乡村旅游”等现场教学点,开展互动式、观摩式、体验式于一体的实践教学平台,变“老师讲”为“学员讲”、“要我学”为“我要学”,通过创新授课形式、活跃课堂氛围,达到从“独乐乐”式的授课
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