足球队建设方案（3篇）.docx

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1、足球队建设方案（3篇）足球队建设方案（精选3篇）足球队建设方案篇1雅安市雨城区中里镇中心学校在校学生921人，校内有6000平方米的运动场，场内设有200米塑胶跑道、100米直道、略大于5人制的足球场以及壹基金游乐场、体育运动锻炼专区、学校各类足球设施较全，为我校开办足球小组赛活动提供了较好的条件。按雅安市教育局的文件精神，为了大力推动我校校园足球活动的开展，进一步提升学校特色文化，创建“全国校园足球特色学校”，全面提高广大学生的体质和体能，培养拼博意识、团队精神、创新精神，促进学生全面发展，经学校讨论研究决定开展足球特色学校建设和实施工作，特制定以下建设和实施方案。一、指导思想：以贯彻落实党

2、的教育方针，办好人民满意的教育为宗旨。以科学发展观为指导，以全国青少年校园足球活动实施方案为依据，以增强学生体质，丰富学校体育活动，营造校园足球氛围，提升学校特色文化，培养青少年拼博进取、团结协作的精神为出发点和落脚点。通过校园足球活动开展，大力普及足球知识和技能，使足球运动成为青少年终身受益的活动方式，从而呈现“以体强身，提高健康水平；以体辅德，提高道德素养；以体增智，提高文化素质；以体益美，提高审美能力；以体促教，提高教学品味”的特色办学模式，以一育促诸育，全面推进素质教育工作的发展，培养全面发展，特长突出的青少年足球后备人才。二、工作方针：坚持学校领导班子成员全员参与，教导处，德育办、后

3、勤处、大队部、艺体教研组等部门通力合作。学校每位领导及教师都要高度重视，积极参与，充分发挥学校现有的资源优势，学校将积极向上级争取并充分利用本校现有资源投入人力、物力、财力，完善管理考评奖励机制，为开展校园足球特色创造必要条件，共同为校园足球活动的开展提供保障。三、成立机构，明确职责：（一）成立校园足球活动工作领导小组组长：副组长：成员：（二）职责分工：学校各领导、教导处、后勤处、德育办、少先队大队部、工会、各年级科组等要密切配合，互相协调，共同做好校园足球工作的组织和活动开展。1、吴刚校长：负责校园足球活动开展总体工作规划和组织立项“全国校园足球特色学校”研究申报工作。（徐婕协助）2、徐婕副

4、校长：负责与各级学校校园足球活动领导小组对接协调，负责组织校内各年级足球活动及竞赛。对各年级开展校园足球活动工作进行学期考核和评估，负责校级每学期校园比赛（包括校级之间联赛规程编制和竞赛组织、选调裁判、成绩发布、运动员名册和训练教师名册登记、活动过程资料收集及校园足球活动开展安全教育与管理）。3、大队辅导员（邓田）：负责开展校园足球活动宣传动员，召开动员大会，发动报名参与，编印宣传资料，出版校园足球活动宣传栏、指导制作绘画书法、收集校园足球文化相关资料、宣传报道。负责督促各年级利用体育课、课外活动时间和节假日组织学生开展各种形式的校园足球活动和比赛；负责参赛运动员的学籍及注册管理；负责制定校园

5、足球教学大纲和教材。4、后勤处（徐耀东老师、黄勇老师）：负责学校校园足球活动的配套经费，编制好每学期校园足球活动经费预算，列入每学期学校教育经费预算，配备完善开展活动相关器材。四、实施步聚：（一）11月份成校园足球活动工作领导小组，召开领导小组成员会议，制订校园足球活动实施方案，学校创建足球特色项目规划和立项申报“全国校园足球特色学校”。（二）11月中旬，召开全校校园足球活动动员布置会，组织学校领导、学校足球教练学习青少年校园足球相关文件，组建成立班级校园足球工作领导小组和足球队。（三）11月底邀请足球专业人士到校指导培训裁判员、教练员。（四）12月上旬，全面启动校园足球训练活动。（五）12月

6、份开展20_年夏季学生校园足球班际竞赛。五、发展目标：1、总目标以“足球”为载体，以“足球文化”为主题，从“体教结合”中挖掘“乐学、苦练”足球特色文化，将之升华为足球精神、校园文化、努力探索足球活动规律，提高我校足球运动水平和足球竞技水平，提高学生的身体素质，形成一种“乐学苦练拼搏向上”校园精神。加强对学校足球特色发展的领导，健全各项工作机制，完善各项工作制度，完善足球校本课程建设，形成课程体系，并得到有效实施，加强校级、年级、班级三级足球队的建设，开展丰富多彩的足球活动，提升足球文化品质，参加各类足球竞赛取得一定的成绩，形成以“足球文化”为核心的独特的校园文化，使之成为学校特色，促进学校综合

7、素质提高，提升学校知名度。2、年度目标2020_学年发展目标1、推广普及足球运动，激发学生兴趣，培养学生体育锻炼的良好习惯，达到强身健体的目的2、以足球项目为特色建设，推进学校体育工作的改革，提高学校体育水平的层次，制定学校足球特色发展三年规划，并得到有效实施。3、完善学校足球特色学校管理制度，建立健全学生足球特长生评价方案。4、完善学校校级，年级，班级足球队建设。5、成立足球校本课程开发小组，形成足球校本课程框架体系，完善课程资源库建设，开展足球校本课程研究。6、初步形成以“足球文化”为核心的学校文化特色。7、巩固足球队竞赛成绩，校足球队力争在20_年的区级比赛中保持前三名。增强学生为校争光

8、的责任感、荣誉感。8、完善学校足球教练队伍：聘请部分校外足球专业教练和培训学校教师中足球爱好者为教练两种方式。2020_学年发展目标形成比较鲜明的学校足球特色文化氛围，促进学校内涵发展。形成适合雅安市雨城区中里中心校的足球校本课程。成立学校足球特色发展课题研究小组并有效开展研究。完成“班级足球队”的规范化建设，提高球队品质。中小学校足球队确保在区级竞赛中获得前三名、在市级竞赛中获得好成绩。2、规范班级球队建设，完善球队制度。20_-20_学年发展目标1发挥足球校园文化建设的阵地教育功能，实施环境教育课程，形成大课程体系。2通过区足球传统项目优秀学校考核。3有12项研究成果在区级以上获奖或发表。

9、4总结提炼出学校特色发展经验材料。5校足球队竞赛成绩稳步提升，校足球队中学组在区级竞赛中保持前三名、在市级竞赛中争取好成绩。6发现苗子，挖掘人才，全面提高学校足球技能水平。六、校园足球活动的具体内容：（一）宣传学校校园足球活动增加学校宣传窗，介绍我校开展校园足球活动情况，宣传学校校园足球活动的具体做法，同时，通过国旗下讲话、宣传橱窗、版报、书画作品，召开家长会等介绍足球的相关知识和技巧，引导更多的学生关注意足球，参与校园足球活动。（二）营造浓厚的校园足球文化氛围将足球的基本动作和技能分解成具有娱乐性和趣味性的足球娱乐游戏项目，渗透体育教学内容，让学生在娱乐中健身，在健身中掌握足球基本技能和技巧

10、。开展足球知识竞赛，足球绘画作品展，校园足球活动板报评比等营造浓厚的校园文化氛围。以足球运动为主题，充分发挥学生的想象力和调动学生的创造性，开展丰富多彩的足球趣味活动和足球交流活动，营造浓厚的校园足球活动氛围。（三）校园足球活动具体内容1、学校校内足球活动课时由教导处统筹安排落实。2、学校成立四至六年级班级足球队（男女队），以班级为单位共10个（男女队），其中四年级（男女队）4个，五年级（男女队）4个，成立年级代表队2个，其中四年级（男女队）各1个，五年级（男女队）各1个。学校组织班级，年级开展校园足球活动，以交流、提高技术、鼓励推动学生广泛参与校园足球活动为主，不注重名次和比赛成绩。组建校园

11、足球队参加全镇校园足球各年龄梯队联赛。训练时间：1、校级层面一线队员每周训练2次，周三下午14.50-16:30一次，另一次随年级队训练，暑期训练不少于10次每次2小时。2、班级层面每周训练1次，体育教师每周上一节足球课。七、校园足球比赛：1、校园足球活动比赛分为小学四年级组（7人制），五年级组（7人制）。各班级足球队员由该班主任、体育教师动员选拔组成。学校四至五年级代表队由班主任体育老师推荐、负责校园足球队的领导及教练从各年级足球队员筛选组成。2、校园足球活动时间安排：从20年12月开始至20_年,利用3年时间，坚持每年进行两次班级际比赛，进行一次学校校际间竞赛活动，每月举行以班为单位的校园

12、足球联赛，充分利用体育课和大课间时间引导学生广泛参与，逐步形成校园足球传统活动。3、加强安全保护工作。在开展校园足球活动中，要高度重视安全保护工作，从活动计划的安排、文体设施的检查、活动内容的选择、活动过程的控制等各个方面严格把关，以确保学生的身心健康和安全。4、对参加足球竞赛的学生进行一次县级医院的体检，有健康证明报告。八、开展校园足球活动具体要求：（一）设立由校长牵头的足球活动管理机构，制订具体工作计划。（二）完善和改进开展足球活动的场地条件，建立健全相应配套设施。（三）经常组织担任足球训练的教师及教练员参加各级培训。（四）调整体育课，加大足球教学在体育教学内容中的比例，保证在校学生每周有

13、2小时以上足球活动时间，确保全校不小于50%的学生参加校园足球活动。（五）组织开展校内班级间和年级间足球比赛和活动。由分管领导与教导处安排落实。九、参加校园足球活动级数量：班级队：四年级2个班，每班男女队员各10人，五年级2个班，每班男女队员各10人。学校代表队：四年级（男女队）各15人，五年级（男女队）各15人。十、活动经费：（一）经费来源1、学校按国家下拨人均公用经费总数5%,比例资金配套开展校园足球活动。争取各级体育部门及当地政府拨出资金支持。争取企业和社会团体的资助。（二）经费管理1、建立校园足球活动经费使用独立帐目，确保专款专用。2、严格执行财务管理制度，公开透明经费收支行为，接受群

14、众监督。（三）经费用途用于赛事组织，器材和装备购置、教师及教练员和裁判员的培训，场地建设、宣传推广、考核和奖励以及相关工作。H、鼓励措施：（一）鼓励、奖励办法1、为鼓励开展创建校园足球特色活动积极性、针对校园足球活动开展状况进行学期考核，建立奖励办法，采取挂牌、表彰及适当的物质奖励等多种方式，对于贡献突出的班主任、体育教师和相关人员给予奖励。2、对足球训练优异的优秀学生在毕业时，本校将积极向县市级优质学校推荐录取就读。（二）监督制度学校组织的校园足球活动和比赛，由学校校园足球活动领导小组办公室监督，主要以照片、秩序册、运动员名册、成绩册等实物为依据，采取定期检查与不定期抽查的形式监督校园足球活

15、动开展情况。足球队建设方案篇2在十三五规划的开局之年抓住这次国家振兴足球机遇，全力推进防城港市足球的改革，是我市贯彻落实国家振兴足球战略，实现体育强国梦，顺应人民群众新期待，提升防城港足球城市形象的重要工作。为此，根据我市实际情况，特制定本方案。一、总体要求（一）指导思想。按照国务院印发的中国足球改革发展总体方案、关于加快发展体育产业促进体育消费的若干意见和广西壮族自治区人民政府办公厅关于印发广西足球改革发展实施方案的通知文件要求，结合防城港实际，坚持问题导向，改革创新体制机制，遵循足球发展规律，努力建立专业高效、工作系统完备、运转灵活、保障有力的体制机制，进一步深化和加快发展足球运动，推动我市足球事业迈上新台阶。（二）基本原则。立足本市实际与借鉴国际国内经验相结合。从我市历史悠久的足球传统和沿边地区欠发达经济社会条件的实际出发，走出一条有防城港沿边沿海特色的足球发展之路。政府引导与市场运作相结合。充分发挥政府机构的引导作用，整合、引导全社会资源，尤其在与中越足球的良好氛围，形成合力；充分发挥市场机制作用，激发市场活力，让企业、社会参与足球相关的投资和赛事运作。发展足球运动与推动全民健身相结合。实现普及与提高、群众足球与竞技足球互相促进，推动足球运动协调发展、全面进步，使足球成为全市人民喜欢的体育健身项目之一，推动全民健身，增强人民体质。