10篇合集2023年《全国干部教育培训规划（2023-2027年）》发言材料.docx

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1、10篇合集2023年全国干部教育培训规划（2023-2027年）发言材料第一篇，共十篇在集体学习2023年全国干部教育培训规划（2023-2027年）心得、党课讲稿近日，习近平总书记主持召开中共中央政治局会议，审议了干部教育培训工作条例全国干部教育培训规划（20232027年），为培育建设新时代的高素质干部队伍提供了根本遵循、指明了行动方向。什么是好干部？概括起来就是信念坚定、为民务实、敢于担当、清正廉洁的干部。习近平总书记曾强调，好干部是选拔出来的，也是培育和管理出来的。要加强干部教育培训I,使广大干部政治素养、理论水平、专业能力、实践本领跟上时代发展步伐。着重锻造党和人民信得过的好干部，严

2、格选拔是根本，精心培育是关键。聚焦理想信念关，培育讲政治、讲奉献的好干部。忆往昔，我们党从争取民族独立到改革开放大胆尝试，从打赢脱贫攻坚战到打赢疫情防控阻击战，不断战胜各种风险挑战、不断取得新的伟大胜利，其中很重要的因素就是共产党人理想信念的“钙”始终饱满，马克思主义信仰始终坚定。理想信念坚定是好干部的第一位标准，理想信念是否坚定直接决定了一名干部能否做到讲政治、讲奉献，是否有干事创业的热情和闯劲。“高质量发展”的时代主题一样需要干部保持信念坚定、斗志不减。培养好干部，干部教育培训首先要聚焦理想信念关，要把深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为主题主线，把党的创新理论作为“必修课”，

3、引导广大干部正确认识在干事创业过程中真诚信仰马克思主义才是“必杀技”，牢固树立正确的权力观、政绩观、事业观才是“掌中宝”进一步达到以学铸魂、凝心聚力的效果。聚焦能力素质关，培育能担当、能干事的好干部。本领过硬是拼事业的“资本”，亦是评价一名干部好或是优秀的“佐证材料”。干部教育培训的根本是为了给干部“充电”“加油”，但要注意避免内容和形式上的“直接给”和“盲目给”。聚焦能力素质关的培训，内容设置要做到“精准匹配”，围绕满足组织需求、岗位需求、干部需求精心设置课程，以“点对点”代替“大锅板”，变“老套餐”为“点单式”；同时，要更加注重“缺什么训什么”，大部分干部缺的不是干事创业的基本素质和基础能

4、力，而是推动事业实现质变的综合能力，只有把准“能力缺口”才能推动干部能担当、能干事。要在培训的形式上突出“灵活创新”，课堂上专业知识的输出“点到”不能“为止”，要提高现场教学、情景教学、模拟教学等实践教学形式的比例，打破信息碎片化的“藩篱”，激发干部的学习兴趣和热情，通过实践源源不断获取养分，真正强基因本。聚焦作风建设关，培育守规矩、守纪律的好干部。习近平总书记指出，要深化干部制度改革，完善管思想、管工作、管作风、管纪律的从严管理机制。干部队伍作风优不优，关系到事业的兴衰成败。干部教育培训要把培养“清正廉洁”的好干部作为培训的目标之一，进而实现以训代管，促进干部自觉抵制歪风邪气，让清正廉洁的符

5、号铭刻人生。要聚焦作风建设关，将党风廉政教育、党校教育、警示教育、党章、党规党纪等作为系统教学计划，有针对性地开设以“作风建设”为主题的专题培训I,或作为党员干部履职培训的必修课程，教育引导干部做到“知敬畏、存戒惧、守底线，永葆防腐蚀、永不沾的清廉本色。要以此次学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育“以学正风”的有关要求为“着力点”，始终遵循大兴务实之风、弘扬清廉之风、养成俭朴之风的根本要求，推动作风明显进步。第二篇某某单位中心学习组2023年深入学习全国干部教育培训规戈IJ(2023-2027年)研讨交流材料近日，中共中央印发了全国干部教育培训规划(2023-2027年)，从202

6、3年开始，用5年时间，有计划分层次高质量开展党员教育培训，把全体党员普遍轮训一遍，并细致而全面地明确了要实现的工作目标。把准时代脉搏、跟紧时代步伐，广大党员自觉践行新思想、适应新时代、展现新作为，党员教育培训进入5.0+新时代。突出培训需求导向，进入提升精准度1.0新时代。变“灌输式”培训为“需求式”培训，做到缺什么补什么。不能走马观花、走过场，要做到分层、分类、分线开展培训。把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，既包括党性观念、宗旨意识教育，也包括能力素质、公文写作等课程。要打造设置“精品课程”,做到理论与实践相结合，讲授与互动相结合，观摩与体验相结合，结合“不忘初心、

7、牢记使命”主题教育，做到党员干部全覆盖，以学习对冲“本领折旧”，以能力提升跟上时代脚步，以更精准的培训取得更大的成效。加强培训阵地建设，进入创新网络化3.0新时代。发挥党校主阵地作用，强化硬件设施、创新媒体运用等方式，要利用好党群服务中心、远程教育站点、“三会一课”、“党员活动日”等开展党员日常教育培训。要充分挖掘红色资源打造出具有本地特色的党性教育基地，建设精品阵地,真正把培训设置在基层一线、田间地头，让实践培训成为常态。强化师资队伍建设，创新教育方式方法，构建“互联网+干部教育培训”新生态，充分利用党建网，共产党员网、学习强国APP等，依托干部网络学院，举办专题网班，提高培训组织化程度，增

8、强培训的吸引力和感染力，打造党员教育培训新路径。健全培训制度体系，进入激发内生力5.0新时代。教育培训用5年时间把全体党员普遍轮训一遍，培训是细水长流的，切记形式主义，要时刻紧绷学习这根弦，不忘初心，牢记使命，筑牢理想信念的思想根基，将理论武装入脑入心。健全考核评价，通过网络答题、日常考试、论坛发言等形式进行培训实效性考核，将党员教育培训考核作为任职、晋升的重要依据，强化制度刚性、健全各项制度，着力提高党员教育培训实效性，激发党员干部学习内生动力，切实让党员干部长见识、增才干。面对党员教育培训5.0+新时代，我们要始终不忘初心，牢记使命，在时代的浪潮中贡献一份力量，长风破浪会有时，直挂云帆济沧

9、海。第三篇2023年度有关全国干部教育培训规划（2023-2027年）发言材料干部教育培训是建设高素质干部队伍的先导性、基础性、战略性工程，在推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程中具有不可替代的重要地位和作用。要全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，认真落实新时代党的建设总要求和新时代党的组织路线，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，以坚定理想信念宗旨为根本，以全面增强执政本领为重点，培养造就政治过硬、适应新时代要求、具备领导社会主义现代化建设能力的高素质干部队伍。中国共产党就是在不断学习和实践中一步步走向强大并建立了伟大人

10、格。然而科学真理不会自动进入人的头脑，崇高人格也不会自然形成，干部教育培训工作作为加强党的执政能力建设和先进性建设的重要途径，在推进新时代中国特色社会主义事业和党的建设中不可替代的地位和作用日趋显现。因此中国共产党历来重视干部教育培训工作，始终将其作为建设高素质干部队伍的先导性、基础性、战略性工程来抓。要提升干部教育培训的质效，必须注重以下三个方面：党性教育是根本。在全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想培训，学习习近平新时代中国特色社会主义思想的目的在于把这一思想变成改造主观世界和客观世界的强大思想武器。开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，根本任务是坚持学思用

11、贯通、知信行统一，把新时代中国特色社会主义思想转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量。提升能力是目标。干部教育培训是解决干部“本领恐慌”问题最直接有效有力的措施，当前正是乡村振兴各项工作加快推进的关键时期,基层党员干部在职位、职级、性别、年龄、理论水平等各方面存在诸多差异，承担的工作任务也较为繁杂，同质化的培训内容循环往复，重复率较高，干部难免会形成被动接受的惯性，甚至形成不愿学习的惰性，对具体工作的推进落实难以提供实质性帮助。运用哪种培训方式、采用哪些培训内容，要具体问题具体分析，只有培训方式创新，课程才会常讲常新，才能有效提高干部教育培训的针对性和时效性，对一些必要重复的课

12、程可以通过调整授课方式、增加互动内容等方式来提高学员学习的兴趣，这样才能对党员干部业务能力水平的提升持续提供帮助。第四篇2023年关于深入开展学习全国干部教育培训规划（2023-2027年）交流发言材料近日，中共中央印发全国干部教育培训规划（2023-2027年）（以下简称规划），以全体党员为对象，5年轮训时间为限，有计划分层次高质量开展党员教育培训，努力建设政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格的党员队伍。规划把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想摆在最突出位置，为使培训效果更加显著、体系更加健全，要积极探索“完善组织形式、丰富教学方式、创新运用信息化手段、健全培训制度”方式方法

13、。其中，讲求创新运用信息化手段推动落实，提高信息化现代化水平至关重要。教育培训链上网，推进互联互通。“推动党员教育信息化平台一体化建设，完善学用功能，构建更为便捷高效的网络学习阵地。”要依托共产党员网、先锋网等党建门户网站和微信公众号，及时掌握新理论、新思想，新要求、新动态，利用网上“小程序”和系统问答巩固已学知识，要善学会学主动学，形成思维导图、理论体系，日积月累，勤学不倦。同时，要“带着问题学、联系实际学，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进，充分利用网上资源“区块链”和信息平台，把学习同解决实际工作问题形成“多向”路径，推动入脑入心入行。教育培训链上“线，加速融合发展。“注重党员教育信

14、息化建设整体设计，避免重复建设。”要围绕结合“线上线下”，在“党建+”上重融合、求实效，各级党组织明确权限和职责，自上而下发布动态，自下而上反馈意见，从而“横向到边、纵向到底“拓宽互动交流。特别是要注重运用大数据对有时间节点、具体任务的重点培育、重点推进，积极探索设计与试点的良性互动。例如，对正在开展学习习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育实施“线上线下”精准推送、引导主动，分级管理、分类指导，按照目标实现、群众满意、综合成效等分值进行总体评估，及时发现和解决问题。教育培训链上库，整合多种资源。“建设全国党员教育资源库，建立党性教育基地网上平台，发挥全国党建网站联盟作用。”要利用“互联网+

15、”搭建网络架构、数据流、数据库等手段，用好“共产党员”“学习强国”平台，远程教育、电化教育、网络新媒体平台等载体,动态记录党内组织生活，加强数据支撑和量化评比。例如，“全国党员管理系统”整合基础信息管理、流动党员、发展党员管理、党内统计等于一体，发挥数据采集和办理利用“乘数效应”；“安徽省”两学一做“学习教育纪实评价”加强日常数据统计与整理，凸显“互联网+”资源库优势,提升党员积极性、主动性、互动性。教育培训“链上”键，优化服务口径。“服务”是支部建设、党员发展的永恒主题。建立服务型支部队伍，“依托全国党员管理信息化工程，探索建立党员学习电子档案”，实时掌握教育培训实情，推进信息服务规范化制度

16、化。要通过“问卷调查、谈心谈话、走访调研、大数据分析等方式，精准掌握党员学习需求和参训意愿”，动态调整教育“供求”关系，促进支部党员相互学习、共同提高，增强凝聚力和战斗力，携手共绘支部发展“同心圆”。党员在教育培训过程管控中，优化口径、层层推进，示范效应向纵深发展，不断改进优化作风、传播文明风尚，升华“群体效应”，确保教育质效。第五篇某单位党组中心组在关于开展学习全国干部教育培训规划（2023-2027年）研讨发言近日，中共中央政治局审议通过干部教育培训工作条例全国干部教育培训规划（20232027年），会议指出，干部教育培训是建设高素质干部队伍的先导性、基础性、战略性工程，在推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程中具有不可替代的重要地位和作用。要挽好“教”字弓、选好“育”