个人自查自纠整改报告9篇.docx

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1、个人自查自纠整改报告9篇个人自查自纠整改报告篇1通过学习师德相关文件、规定及最近下发的中小学教师违反职业道德行为处理办法，自己对师德的认识又提高了一步。反思自己的言行，自查如下：1、在爱国守法方面，没有伤害国家和单位的言行，一直奉公守法，严谨自律。我认为身为中国人，不爱自己的国家，就像不爱自己的父母一样，是耻辱的。少为国家做事就心存愧疚，如果不守法而产生伤害行为，真的是罪过。2、在爱岗敬业方面，自我感觉比较努力，对工作，对单位始终有感恩之心。在单位总是早来晚走，尽心尽力处理一切工作，尽力使各项工作完美。让每位老师工作尽力并舒心，让每个孩子健康快乐幸福成长是我的心愿。3、在关爱学生，教书育人方面

2、，时刻充满一颗爱心，特别关注那些调皮的、个性突出的孩子，希望给他们更多的关爱，让他们释放天性的同时也逐步符合社会的规则。只是有时琐事太多，感觉给他们的时间和关爱还是太少。上一段时间通过各种方式和不断地努力，对大班胡少凝有了初步的转变，孩子进步很大，孩子家长和老师们都为他的进步而高兴。近几天一直在关注小二班李子烽，有时间总是去看看他，和他玩一会儿，希望和他通过做朋友，了解其需求并尽可能满足他的情况下引导他融入集体生活。3、在为人师表方面，努力用内心的道德法则约束自己，时刻想把自己美好的一面展示出来。不足之处是在仪表方面有待改进,需要加强卫生整理，干干净净示人。4、在终身学习方面，自我感觉还可以。

3、感觉自己已经把学习当成了一种习惯。每天只要有时间，总是习惯读书看报，抽时间写工作体会、教育心得。当学习成为一种习惯，就像吃饭睡觉一样，是非常幸福的事情。个人自查自纠整改报告篇2为进一步加强和改进我校师德师风建设，提高教师职业道德修养，我校按照县教育局(20_)_号通知精神进行了师德师风自查自纠整改工作，组织学生、家长、社会各界对我校工作和教师师德师风进行了一次公开评议，现对照评议和查摆出来的问题，将我校师德师风自查整改情况汇报如下：一、领导重视，狠抓思想教育不放松。长期以来，我校领导高度重视师德师风工作，把师德师风工作纳入了学校工作的重要议事日程，先后多次召开师德师风工作专题会议，研究落实师德

4、师风工作的各项任务。建立了由校长刘晓明同志任组长，副校长为成员的师德师风领导小组，具体负责师德师风工作，制定了学校师德师风实施意见。利用教职工会议组织教师学习教育局关于师德工作的整改的文件，重点学习了赣州市教师职业道德“七项严禁”及处理办法和教师法、未成年人保护法、中小学教师职业道德规范、公民道德建设纲要、江西省中小学教师职业道德“八不准”等。加强教师的职业形象、职业责任、职业纪律和法制教育，提高师德修养，规范从业行为，通过学习，使爱岗敬业、团结协作、遵纪守法，乐于奉献的良好师德风作为教师的自觉行为。要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自己，时时自我反省，做学生的表率，提高了我校教职工的思想

5、觉悟。二、抓住重点，自查自纠。针对师德师风建设的重点我们主要采取了以下措施开展自查自纠。1、召开学校领导班子会。要求班子成员对自己公正廉洁，勤政务实，公开办事制度，社会承诺服务制度，依法治教，依法从教，规范办学秩序等方面进行自查自省。2、召开党员会，会上要求全体党员积极参与到师德师风建设中去，大力配合学校开展师德师风工作，把师德师风和党风廉政建设结合起来，发挥共产党员的先锋模范作用，做师德师风的楷模。3、召开教职工会。要求教职工根据工作岗位对工作作风、服务态度、服务质量、工作效率、乱收费、乱订教辅及学生用品、体罚或变相体罚学生等情况进行自查自纠。4、建立师德师风投诉制度。向学生、学生家长公开学

6、校投诉电话，接受学生、学生家长对师德师风的监督，学校对收到投诉及时进行了自查自纠。5、学校将师德师风建设与年度考核、晋职晋升、教育教学管理等师资队伍建设的其他内容有机结合起来，有效地促进了师德师风建设的各项措施落到实处。学校每一学期都要对教师师德师风情况组织学生问卷调查，以学生的满意率作为评先、评优的首要依据，同时在对教师教学质量考核中，学生的测评得分占一定的比例。三、自查与评议中存在的问题1、大多教师教科研意识不强，平时手也懒惰，不善于积累，很少撰写科研论文。又不经常走出学习，只做井底之蛙。2、本职工作不够扎实。有少数教师有时有厌倦工作倾向，有时有任其自然的松懈思想，缺乏进取精神。个别教职工

7、不钻研业务，打麻将，得过且过，心态浮燥，治学不严谨，教学整体观念协作精神不强，挂在嘴边的总是待遇和社会分配不公。3、教师言行欠规范。有的教师言行不慎，在与家长交流时,批评学生时，出现一些过激的言语，伤害他人的自尊心，有失为师之道。4、素质教育有待加强。有的班级不按课表上课，随意调课,在教学工作上反映出重高考科目，轻体艺等非考科目，只关注学生的学业成绩，忽视学生其他方面能力的培养等等。5、学生的教育管理需进一步加强。一些教师对学生的思想品德状况关心不够，缺少耐心，方式简单粗暴，甚至有体罚或变相体罚的现象，有的教师疏于管理，课内外纪律混乱，严重影响教育教学质量的提高。6、责任心不强。有极少数教师缺

8、乏敬业精神，对工作敷衍塞责，上课接手机，作业批改不及时，不按时上下课等。7、与家长的联系不够。个别教师不能积极主动地与家长联系，很少家访，与家长的联系方式单一，造成学校、家庭工作互不了解，加强与家长间的矛盾和隔阂，使工作被动。8、对待学生的缺乏爱心。有些教师对工作时冷时热，受个人情绪的影响较大，对后进生缺乏爱心，不能用发展的眼光公平公正地对等学生，使后进生转化工作苍白无力。四、整改措施根据以上问题特提出以下整顿措施：1、把师德师风建设作为一项长期的重要工作坚持下去，学校和教职工坚持月月集中学习和自学，让上级文件，法律法规在头脑中长期储存。2、完善师德师风各项制度师德师风建设分工负责制师德师风学

9、习制度未成年人保护、教育和管理制度师德师风监督制度师德师风考核制度师德师风集中整顿制度师德师风问题处理报告制度预防和杜绝教师犯罪制度教职工宣誓制度师德师风优秀教师表彰制度(11)师德师风责任追究制度和连带责任追究制度4、按宁都县师德师风考核评价标准加强我校师德师风考核。5、坚持师德师风监督制度，通过领导、教职工、学生、社会的相互监督，随时了解原有的师德师风问题是否得到了纠正，是否有新的问题出现。7、按县教育局师德师风问题处理报告制度，发现问题及时上报，做到不迟报、漏报、瞒报、谎报。8、实行一年一次的师德师风表彰，通过表彰先进、宣传典型带动全体教职工师德的不断提高。师德师风建设是一项系统工程，是

10、学校教师队伍建设的一项长期历史任务，不可能一蹴而就、一劳永逸，必须长抓不懈，坚持可持续发展的思路，不断总结经验教训，勇于实践，大胆创新，才能不断提高师德水平。在今后的工作中，我校将针对自查自纠中存在的问题制定出切实有效的整改措施，逐条改正，努力使教职工成为为人民服务的教师，让人民群众满意的教师，办好让人民满意的教育。个人自查自纠整改报告篇3根据危险化学品领域安全整治实施方案文件要求、做好危险化学品领域安全整治工作，我站做了自查整改工作、情况如下一、组织机构组长成员二、检查方式在公司领导的带领下，由副站长带头，各班组人员参加，严格对本站安全生产工作进行全面深入、细致彻底的检查。依据危险化学品领域

11、安全整治实施方案重点对单位依法取得安全许可情况、安全管理状况、安全生产条件情况、事故应急准备情况、危险化学品经营管理情况、罐区管理情况等进行检查三、检查内容及情况1、危险化学品经营许可，许可经营范围（存储）情况检查,我站证件齐全无超范围经营（储存）情况；2、建立健全了安全生产责任制、规章制度和操作规程，并严格执行；3、制定了应急救援预案制定、定期组织演练：4、配备了安全管理机构和管理人员；5、对重大危险源做了辨识、评估、检测、监控制度；6、油罐区及加油区无使用非防爆照明、电气设施、工器具和电子器材情况；7、存贮设施安装了液位仪、及时监控液位运行情况；8、按规定提交了安全评价报告所需资料，并取得

12、了安全评价；危险化学品主要负责人、安全管理人员资质证书齐全、按时参加安全教育培训；9、建立了安全事故隐患排查制度并建立了台账；10、无动火作业、临时用电、高空作业受限空间作业、等特殊作业按规定程序进行作业许可证不会签、审批情况。11、无未执行国家有关危险化学品相关规定从事生产、经营（带存储）使用、仓储运输情况。个人自查自纠整改报告篇4区按照关于开展安全工作专项检查的紧急通知于11月28日至12月3日对片区在营的三座加油站和片区办公场所以及闲置房屋进行了自查，检查做到全覆盖不留死角，确保隐患排查整改工作到位，对查出的问题，能整改及时整改不留隐患，对暂时整改不了的问题设定措施或时限时进行整改，现将

13、检查中存在的问题报告如下：加油站存在的共性问题：1、罩棚无应急灯或不能使用，如崇礼一站、崇礼二站、三站；2、计量操作并密闭不严，如崇礼一站、崇礼二站。加油站个性问题及整改措施：崇礼一站：1、观察井内有油水但抽不干净，油面监测也不上涨，原因不明怀疑油罐渗漏;整改措施，要求加油站做好每日监控查找原因并将结果告知片区；并且安排专人抽观察井内油水，近日油水高度有所下降；（从12.5cm降至10.8cm）2、2#汽油计量井操作井密封不严有油气；整改措施，对油罐盖进行密封定期通风；3、93#操作井和柴油操作井卸油时液位仪探测棒处有大量排气怀疑阻火器不通气，柴油卸油时缓慢怀疑阻火器堵塞;整改措施，上报市公司

14、安数科组织专业人员进行检查阻火器；4、罩棚应急灯不能使用；整改措施，由于应急灯处于罩棚顶部片区无专业安装设备，正在积极联系专业安装人员。崇礼二站：1、罩棚灯一具损坏，罩棚无应急灯；整改措施，由于应急灯处于罩棚顶部片区无专业安装设备，正在积极联系专业安装人员。2、油罐操作井盖小操作井大不匹配;整改措施，已更换操作井盖；3、卫生间地面塌陷；整改措施，上报市公司申请费用维修。崇礼三站：1、1#和3#汽油计量操作井密封不严油气浓;整改措施，对油罐盖进行密封定期通风；2、油罐区围墙开裂6.4平方米，加油站站房西侧墙开裂5.5米;整改措施，天气转冷无法施工，开春后重新修理；3、财务室探头时有时无；整改措施

15、，正在联系专业人员进行维修;4、站内固定电话不通；整改措施，已联系当地网通，整改完毕。个人自查自纠整改报告篇5通过总校组织教师学习加强职业道德修养规范教育教学行为，我深刻的认识到教师队伍素质的高低直接关系教育事业的成败，“高水平教师是高质量教育的保障”o师德是教师最重要的素质，加强师德建设是教师队伍建设最为重要的内容，教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。因此，师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。教师不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表，使我更加深刻地认识到加强师德师风建设的重要性。教师首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。以高尚的情操引导学生全面发展，在此我就我个人在师德师风学习活动中发现的问题做自我剖析：经过这次师德师风学习，我深深地体会到“敬业，爱岗，奉献”的内在核心。自己还存在着诸多不足及根源：1、教育理论学习不够透彻，只停留在表象上，没有从实质上深入研究，导致教学过程中出现很多困惑，其根源于本人主观上思想倦怠不思进取，不爱读书，客观上理论修养不够。2、业务有待提高，本人从事语文教学，语文涉及到的知识面比较广，自己的知识有限，因此有时感到力不从心。3、教研不积极，平时不爱发言。只注重平时的课堂教学，在本校听听课、评评课，没有把教学经验及时