第3章一元一次方程复习课二.ppt
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1、 实际问题与一元一次方程 工程问题第第3 3章章 一元一次方程复习课(二)一元一次方程复习课(二)列一元一次方程解决实际问题的一般步骤是:列一元一次方程解决实际问题的一般步骤是:数学问题数学问题一元一次方程一元一次方程设元设元本节课的学习目标:本节课的学习目标:1.1.理解工程问题的背景理解工程问题的背景.2.2.会分析工程问题的数量关系,能正确找出等量关系,会分析工程问题的数量关系,能正确找出等量关系,并列一元一次方程解决工程问题并列一元一次方程解决工程问题.(.(重点重点)3.3.在列一元一次方程解决实际问题的过程中培养在列一元一次方程解决实际问题的过程中培养 数学建模思想数学建模思想.1
2、.1.工程问题涉及到的工程问题涉及到的三个基本量三个基本量分别是什么?分别是什么?工作量工作量=_=_._.工作时间工作时间=_=_._.工作效率工作效率=_=_._.2 2.通常设总工作量为通常设总工作量为_,_,如果一项工作分几个阶段完成如果一项工作分几个阶段完成,那么各阶段那么各阶段 工作量的和工作量的和=_=_以上等量关系都是作为以上等量关系都是作为 解决解决工程问题工程问题的的依据依据.工作时间工作时间工作效率工作效率工作量工作量工作效率工作效率工作量工作量工作时间工作时间1 1总工作量总工作量想一想想一想工作时间、工作效率、工作量工作时间、工作效率、工作量列方程列方程1 1、一项工
3、作,甲用、一项工作,甲用a a小时完成,若总工作量可看成小时完成,若总工作量可看成1 1,则甲的,则甲的工作效率是工作效率是 .若这项工作乙用若这项工作乙用b b小时完成,则乙的工作效率小时完成,则乙的工作效率是是 .2 2、人均工作效率人均工作效率:人均工作效率表示平均每人单位时间完成的人均工作效率表示平均每人单位时间完成的工作量工作量.例如,一项工作由例如,一项工作由m m个人用个人用n n小时完成,那么人均工作效率小时完成,那么人均工作效率为为 .a.a个人个人b b小时完成的工作量小时完成的工作量=人均工作效率人均工作效率_._.1a1b1mna ab b做一做做一做 3 3、判断、判
4、断(对的打对的打“”“”错的错的“”)”)(1)(1)一批零件一批零件100100个,李师傅个,李师傅5 5天完成,则李师傅每天完成天完成,则李师傅每天完成 个个.().()(2)(2)一件工作,某人一件工作,某人5 5小时单独完成,其工作效率为小时单独完成,其工作效率为 ()()(3)(3)一项工程,甲单独做一项工程,甲单独做4 4小时能完成,乙单独做小时能完成,乙单独做3 3小时能完小时能完成,则两人合作成,则两人合作1 1小时完成全部工作的小时完成全部工作的 ()()1.51.71.5例例1.1.一项工作,甲独做需一项工作,甲独做需1818天,乙独做需天,乙独做需2424天,如果两人合做
5、天,如果两人合做8 8天后,天后,余下的工作再由甲独做余下的工作再由甲独做x x天完成,那么所列方程为天完成,那么所列方程为_._.【解法一解法一】按做工的按做工的先后时间先后时间考虑:两人合做考虑:两人合做8 8天,甲做了全部天,甲做了全部工作的工作的 乙做了全部工作的乙做了全部工作的 甲做甲做x x天做了全部工作的天做了全部工作的所以,根据所以,根据“甲前段的工作量甲前段的工作量+乙的工作量乙的工作量+甲后段的工作量甲后段的工作量=总工作量总工作量”可列方程为:可列方程为:818,824,x18,88x1.182418【解法二解法二】从从整个工作整个工作考虑:甲做了考虑:甲做了(x+8)(
6、x+8)天,故其完成了全部天,故其完成了全部工作的工作的 乙做了乙做了8 8天,故其完成了全部工作的天,故其完成了全部工作的 所以,根所以,根据据“甲的工作量甲的工作量+乙的工作量乙的工作量=总工作量总工作量”可列方程为:可列方程为:x818;824,x881.1824【解法三解法三】从从合做与单做合做与单做考虑:甲、乙合做了考虑:甲、乙合做了8 8天,完成了全部天,完成了全部工作的工作的 ,甲单独做了,甲单独做了x x天,完成了全部工作的天,完成了全部工作的 所以,所以,根据根据“甲、乙合做的工作量甲、乙合做的工作量+甲单做的工作量甲单做的工作量=总工作量总工作量”可列可列方程为:方程为:2
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