七篇关于学习干部教育培训工作条例和全国干部教育培训规划(2023-2027年)的心得体会.docx
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1、干部教育培训工作条例全国干部教育培训规划(20232027年)心得体会干部教育培训工作条例既是党中央从全局和战略的高度作出的重大决策,也是新时代干部教育培训工作的基本遵循。作为一名基层干部,在今后的工作学习中,要聚焦党性教育,原原本本、原汁原味读原著、学原文、悟原理,筑牢信仰之基、补足精神之钙、把握思想之舵。作为对下级党校进行业务指导的窗口部门,在工作中应当把握“五度”。一是政治站位有高度。督促指导下级党校在深入学习、深化认识上下功夫,以党中央决策部署和习近平总书记重要讲话精神为基本遵循,坚持党校姓党,坚持从严治校、质量立校。二是调查研究有深度。聚焦下级党校急难愁盼问题,反映真实情况,挖掘深层
2、次原因,提出具有针对性和可操作性的对策建议,帮助解决实际问题,做好调查研究的“后半篇文章”。三是规划评估有精度。加强规划引领,动态掌握“十四五”规划落实情况,严格中期评估,定期通报重点项目建设情况。认真做好每5年一次的市级党校办学质量评估和示范性县级党校评定工作。四是服务基层有温度。树立服务理念,突出工作重点,拓展业务指导领域,努力为基层党校办实事,为基层党校教学科研和人才队伍建设服务。五是经验借鉴有广度。利用校报校刊做好省内先进典型的选树宣传,发挥引领示范作用。加强与中央党校和外省兄弟党校的联系与合作,形成互学互鉴、合作共赢的长效机制。干部教育培训工作条例全国干部教育培训规划(2023202
3、7年)心得体会做好新时代干部教育培训工作,要抓好“教”与“学”两个主体,推动实现良性互动,做到教与学的供需匹配、有效衔接,不断提升培训工作质效。一是推进教学改革,增强干部教育培训的针对性。随着组织需求及岗位调整变化,干部教育培训的供给侧也在不断变化。要从提高干部培训供给质量出发改革创新培训机制,不断完善体系、优化内容、创新方式,引领培训需求,保证培训高质量、高水准开展。二是坚持问题导向,增强干部教育培训的有效性。要统筹考虑组织需要、岗位需要和个人需要,做到与时俱进、科学设计、务实管用,做到事业发展需要什么,就培训什么。坚持因人施教、分类施教,结合干部的不同类型、岗位特点,分级分类制定能力教育培
4、训计划。三是创新闭环管理,增强干部教育培训的系统性。干部教育培训工作通常涉及到四个主体:组织部门,培训机构,参训单位及干部个人。四者的职能应与活动环环相扣、相互影响,才能形成干部教育培训生态链。在该生态链中,将组织部门、培训机构、参训单位、参训干部四者有机结合起来,互通有无、相互促进,形成动态的闭环管理体系,进而全面提升干部教育培训质量和水平。干部教育培训工作条例全国干部教育培训规划(20232027年)心得体会干部教育培训工作条例既是党中央从全局和战略的高度作出的重大决策,也是新时代干部教育培训工作的基本遵循。作为一名基层干部,在今后的工作学习中,要聚焦党性教育,原原本本、原汁原味读原著、学
5、原文、悟原理,筑牢信仰之基、补足精神之钙、把握思想之舵。一是学习内容突显“忠”。“绳短不能汲深井,浅水难以负大舟。”要增强政治素质,讲政治、守规矩,始终做政治上的明白人。其次,要提高理论水平,以“滴水之功”读原著、学原文、悟原理,做到对党的理论烂熟于心、从而达到“润物细无声”。二是课程形式力求“新”。条例指出,要综合运用讲授式、研讨式、案例式、体验式、访谈式、行动学习等方法,实现教学相长、学学相长。要针对培训内容的新要求切实增强干部教育培训的系统性、针对性、有效性。三是培训管理导向“严”。条例鲜明提出了从严治校、从严治教、从严治学的措施和规定,进一步强化了“依规依法、从严管理”的导向。要加强责
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