第15讲基因分离定律.ppt
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1、孟德尔的豌豆杂交实验(一)孟德尔的豌豆杂交实验(一)融合遗传融合遗传(达尔文说出一个不支持该说出一个不支持该观点的例证观点的例证茎高、眼皮)孟德尔孟德尔(遗传学的奠基人)(遗传学的奠基人)颗粒遗传颗粒遗传为什么用豌豆做遗传实验容易取得成功?为什么用豌豆做遗传实验容易取得成功?(1 1)自花传粉(而且是闭花受粉)自花传粉(而且是闭花受粉)(2 2)易于区分的相对性状)易于区分的相对性状 雌雄异株或雌雄异体雌雄异株或雌雄异体 雌雄同株或雌雄同体雌雄同株或雌雄同体 两性花两性花 单性花单性花小资料小资料自花传粉:两性自花传粉:两性花的花粉,落到花的花粉,落到同一朵花的雌蕊同一朵花的雌蕊柱头上的过程。
2、柱头上的过程。也称自交也称自交.豌豆花的结构很适合自花传粉,这是因为豌豆花的结构很适合自花传粉,这是因为显蝶形的花冠总有一对花瓣适中紧紧地包裹着显蝶形的花冠总有一对花瓣适中紧紧地包裹着雄蕊和雌蕊。雄蕊和雌蕊。辨析以下基本概念:辨析以下基本概念:自花传粉自花传粉(自交)(自交)与异花传粉与异花传粉(去雄)(去雄)父本与母本父本与母本相对性状相对性状相对性状:相对性状:一种生物的同一种性状的不同表现类型一种生物的同一种性状的不同表现类型一对相对性状的杂交实验一对相对性状的杂交实验正交与反交正交与反交显性性状与隐性性状显性性状与隐性性状性状分离性状分离分离比(显分离比(显:隐隐=3:1)AAaaAa
3、Aa生物的性状是由生物的性状是由遗遗传因子传因子决定的决定的.体细体细胞中的遗传因子是胞中的遗传因子是成成对对出现的出现的.生物体在形成生殖生物体在形成生殖细胞细胞配子时,成配子时,成对的对的遗传因子遗传因子彼此分彼此分离,分别进入不同的离,分别进入不同的配子中。配子中。杂合体内,显性因杂合体内,显性因子子(A)(A)对隐性因子对隐性因子(a)(a)有显性作用。所以有显性作用。所以F F1 1表现显性性状。表现显性性状。P配子配子F1配子配子F1F2 F F1 1形成的配子种类形成的配子种类、比值都相等,受精机、比值都相等,受精机会均等会均等.AaAaAaaAAAAaAaaa显性显性:隐性隐性
4、AA:Aa:aaAA:Aa:aa=3:1=3:1=1:2:1=1:2:1配子配子 D Dd dD Dd dF F2 2DDDD(高茎)(高茎)DdDd(高茎)(高茎)DdDd(高茎)(高茎)dddd(矮茎)(矮茎)对分离现象解释的验证对分离现象解释的验证遗传因子(基因)遗传因子(基因)的分离定律的分离定律测交实验测交实验实验结果:实验结果:测交后代(高茎测交后代(高茎3030矮茎矮茎3434)在生物的体细胞在生物的体细胞中,控制同一性状的遗中,控制同一性状的遗传因子成对存在,不相传因子成对存在,不相融合;在形成配子时,融合;在形成配子时,成对的遗传因子发生分成对的遗传因子发生分离,分离后的遗传
5、因子离,分离后的遗传因子分别进入不同的配子中,分别进入不同的配子中,随配子遗传给后代。随配子遗传给后代。孟德尔研究方法孟德尔研究方法假说假说演绎法演绎法(1)(1)提出问题提出问题为什么为什么F F2 2中总是出现中总是出现3131的比例?的比例?(2)(2)假说解释假说解释提出遗传因子控制相对性状等观点。提出遗传因子控制相对性状等观点。(3)(3)演绎推理演绎推理F F1 1为杂合子,其测交后代为为杂合子,其测交后代为1111。(4)(4)实验验证实验验证测交实验验证演绎推理。测交实验验证演绎推理。(5)(5)总结规律总结规律通过实验验证,假说成立。通过实验验证,假说成立。严格的假说严格的假
6、说演绎过程,再加上合适的材料演绎过程,再加上合适的材料和科学的方法,奠定了孟德尔成功的基础。和科学的方法,奠定了孟德尔成功的基础。基因的分离定律与假说基因的分离定律与假说演绎法演绎法 实质:杂合子在形成配子时,存在于一对同实质:杂合子在形成配子时,存在于一对同源染色体上的具有独立性的源染色体上的具有独立性的一对等位基因随同源一对等位基因随同源染色体的分开而分离染色体的分开而分离,独立地随配子遗传给后代。,独立地随配子遗传给后代。如图:如图:【技巧点拨台技巧点拨台】基因分离定律的适用范围基因分离定律的适用范围 真核生物有性生殖时的细胞核遗传。真核生物有性生殖时的细胞核遗传。一对等位基因控制的一对
7、相对性状的遗传。一对等位基因控制的一对相对性状的遗传。时期:减数第一次分裂后期时期:减数第一次分裂后期例例1 1 基因分离的实质是(基因分离的实质是()A.A.子二代出现性状分离子二代出现性状分离B.B.子二代性状的分离比为子二代性状的分离比为3:13:1C.C.测交后代性状分离比为测交后代性状分离比为1:11:1D.D.等位基因随着同源染色体的分开而分离。等位基因随着同源染色体的分开而分离。D性状分离比的模拟实验性状分离比的模拟实验本实验用甲、乙两个小桶分别代表本实验用甲、乙两个小桶分别代表_,甲、乙小桶内的彩,甲、乙小桶内的彩球分别代表球分别代表_,用不同彩球,用不同彩球的随机组合,模拟生
8、物在生殖过程中,的随机组合,模拟生物在生殖过程中,_。雌、雄生殖器官雌、雄生殖器官雌雄配子雌雄配子雌雄配子的随机结合雌雄配子的随机结合雌、雄配子总数相等吗?雌、雄配子总数相等吗?_。配子形成时彼此间没有联系,而是配子形成时彼此间没有联系,而是_,配子中只含有配子中只含有_。F F1 1配子的结合:配子的结合:结合是结合是_;结合方式有;结合方式有_种。种。【点拨点拨】F F1 1配子的种类有两种是指雌雄配子分别为两种配子的种类有两种是指雌雄配子分别为两种(D(D和和d)d),D D和和d d的比例为的比例为1111,而不是雌雄配子的比例为,而不是雌雄配子的比例为1111。隐性性状不是不表现的性
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- 15 基因 分离 定律